以考促學(xué)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)——銀川二中北塔分校舉行八年級(jí)月考成績質(zhì)量分析會(huì)

楊國瑞

<h3>　　2020年6月29日下午，銀川二中北塔分校舉行了八年級(jí)月考質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)議由教務(wù)副主任、年級(jí)組長王泳洲老師主持，馬東坡和張建東副校長，教務(wù)處王忠安主任，教研室姚春玉主任以及全體八年級(jí)教師參加了成績質(zhì)量分析會(huì)。</h3> <h3>　　首先，教務(wù)處王忠安主任結(jié)合復(fù)學(xué)摸底測試和本次月考成績，對(duì)這一階段的學(xué)校教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的相關(guān)情況進(jìn)行了詳細(xì)的分析說明。王主任對(duì)本次檢測成績進(jìn)行了橫向和縱向分析，既關(guān)注了每個(gè)班級(jí)的成績變化，又有各學(xué)科的優(yōu)點(diǎn)與不足。他指出了這一階段取得的進(jìn)步和其它積極變化，同時(shí)也將暴露出的問題一一展現(xiàn)出來，以期在之后的工作中有所突破。</h3> <h3>　　一、在復(fù)學(xué)摸底考試和月考成績的對(duì)比中，可以看出本階段的學(xué)習(xí)效果明顯，總體進(jìn)步顯著。這說明了學(xué)校教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)有著不可替代的地位，所以要嚴(yán)抓教學(xué)，進(jìn)一步提高成績。</h3><h3> 二、在各班各學(xué)科的成績對(duì)比中，進(jìn)步和有所退步的班級(jí)以及相應(yīng)學(xué)科教師都應(yīng)該高度重視，查找問題，解決問題。</h3><h3> 三、年級(jí)內(nèi)各分?jǐn)?shù)段學(xué)生和上次考試成績對(duì)比中，各班相應(yīng)分?jǐn)?shù)段學(xué)生人數(shù)出現(xiàn)了不同程度的增減，班主任老師要重點(diǎn)關(guān)注退步明顯，波動(dòng)較大的學(xué)生，幫助學(xué)生提高成績，取得進(jìn)步。</h3> <h3>　接著，張建東副校長在王主任詳細(xì)分析的基礎(chǔ)上，主要就存在的問題進(jìn)行了細(xì)致的剖析，為最后這一階段的教學(xué)工作提出了建議，尤其強(qiáng)調(diào)了日常課堂教學(xué)規(guī)范化的重要性。在分析學(xué)生成績的同時(shí)，張校長對(duì)老師們采取的一些有效的教育教學(xué)策略和可能存在的問題提出了自己的看法，要借鑒經(jīng)驗(yàn)，更要發(fā)現(xiàn)問題解決問題，共同努力，提高教學(xué)質(zhì)量，取得優(yōu)異成績。</h3> <h3>　　張校長在會(huì)議中具體談到以下幾點(diǎn)：</h3><h3> 一、成績中暴露的問題值得深思，不回避問題，要解決問題。任課老師、班主任要充分利用考試成績等數(shù)據(jù)，關(guān)注所有退步的數(shù)據(jù)認(rèn)真思考原因，制定解決方案。并對(duì)每一位任課教師提出要求，針對(duì)每個(gè)學(xué)生談話反思，促使學(xué)生制定個(gè)性化且合理的目標(biāo)，通過這樣的方式讓學(xué)生建立自信繼續(xù)努力。</h3><h3>　　二、備課組認(rèn)真分析數(shù)據(jù)，各組根據(jù)各自學(xué)科的實(shí)際情況，制定針對(duì)性強(qiáng)的、詳實(shí)的教學(xué)計(jì)劃，寧可慢，不能趕，要避免貪多求全，要追求實(shí)效。</h3><h3>　　三、全體師生要進(jìn)入初三的學(xué)習(xí)狀態(tài)，盡快適應(yīng)。要做好期末考試的命題工作，重點(diǎn)關(guān)注7月20日的學(xué)業(yè)水平測試，做好準(zhǔn)備工作。</h3><h3> 四、要關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，及時(shí)了解，做好情緒異常學(xué)生的安撫工作。不放棄任何一個(gè)學(xué)生，一個(gè)都不能少。</h3> <h3>　最后，王泳洲老師從年級(jí)管理上對(duì)老師們作了要求，優(yōu)秀的成績出自于良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也來源于辛勤的付出，各位老師還需繼續(xù)努力，加強(qiáng)管理，來換取更大的進(jìn)步！</h3>