<p> 在這生機(jī)盎然的盛夏，喜逢建黨99周年，我們在這里迎來了第三期第8場的“杏壇曙苑”。</p> <p> 這次我們的主持人是優(yōu)雅大方，知性隨和的李海燕主任。她思路清晰，談吐曉暢，現(xiàn)場精彩不斷！</p><p> 活動分為教師宣誓、敬拜孔子、誦讀經(jīng)典、杏壇開講、互動時刻五個環(huán)節(jié)。</p> 教師宣言 <p> 全體教師進(jìn)行常規(guī)宣誓，用錚錚誓言表達(dá)忠誠黨的教育事業(yè)的堅定信念。</p> 敬拜孔子 <p> 老師們整理儀表、肅正站立。雙手重疊稍彎合于胸前，掌心向內(nèi)，男老師左手在外，女老師右手在外。向大成至圣先師 ——孔子行禮! </p><p> 一拜：為天地立心；二拜：為生民立命；三拜：為往圣繼絕學(xué)；四拜：為萬世開太平。</p> 誦讀經(jīng)典 <p> 《論語》被譽(yù)為中國第一書，它的影響遍及中華民族的各個角落，涉及到各個方面，如：政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化、教育等等。其之所以對后世影響如此深遠(yuǎn)，是因為孔子在《論語》中對他所談到的每個問題都有深刻的見解。</p><p> 這些名句箴言，含蓄雋永，精辟微妙，發(fā)人深省，而我們也要傳承——子以四教：文、行、忠、信，即傳授文化知識，提升品德修養(yǎng)，保持忠誠篤厚，一貫堅定守信。這樣才足以為師，可以傳道授業(yè)解惑也。傳承教育經(jīng)典，教師們一起大聲吟誦了《論語》名句。</p> 杏壇開講 <p> 一本書如江河把我們推向浩瀚的大海，一本書如曙光帶給我們明媚的早晨，這光讓我們心有所向，也指引我們一路前行，這本書就是《教育管理學(xué)》，開講人是溫柔美麗、學(xué)識淵博的于金燕主任，她毫無保留的為大家分享對《教育管理學(xué)》第九章內(nèi)容的所思所感，為大家的成長引航。</p> <p> 決策任務(wù)這一章節(jié)界定和描述了管理決策的四種基本決策。然而，如同大多數(shù)復(fù)雜過程一樣，沒有唯一的最好的決策，最好的決策是什么呢？決策過程中受什么影響最大呢？</p> <p> 決策是對所有組織功能與任務(wù)進(jìn)行理性管理的一般行動模式。決策任務(wù)貫穿于整個管理組織，如同必須包括確保有效行動的實施原則一樣，管理的一般理論必須確保正確的組織原則。</p> <p> 通過于金燕主任的精彩分享，教師們已踏入“教育管理學(xué)”的大門，收益頗豐，受益匪淺！</p> 團(tuán)隊激情? 創(chuàng)造成功 <p> 教研春色難關(guān)住，一地芳菲汗水栽。學(xué)校是育人的沃土，也是充滿愛和希望的搖籃。校長們的卓識遠(yuǎn)見、曙光團(tuán)隊的一往無前，不斷激勵著我們的曙光精神，構(gòu)成了我們在曙光小學(xué)的美好明天，所以，我們深沉的愛這個家園。</p> <p> 作為曙光團(tuán)隊中的一員，我們愛這個家園，我們愿意用自己的雙手托起曙光明天的輝煌?，F(xiàn)場的老師們參與活動《團(tuán)隊協(xié)作》。</p> <p> 我們生命中，存在著太多的未知。我們的團(tuán)隊或者合作伙伴也一直在變化。唯有相互配合、相互協(xié)作，團(tuán)結(jié)默契如同一個人，才會打勝一場又一場變幻莫測的硬仗?！澳苡帽娏?，則無敵于天下；能用眾智，則無畏于圣人矣。”</p> <p> 苗校長對本次活動給予了高度評價，并肯定了老師們的精彩表現(xiàn)！</p> <p> “杏壇曙苑”教師隊伍崗位練兵將繼續(xù)延續(xù)。作為當(dāng)代曙光人，我們必將秉承曙光精神，齊心協(xié)力，奮發(fā)圖強(qiáng)，不斷創(chuàng)造輝煌。</p>