<p> 2020年6月28號，在安源區(qū)教研室的組織下，“安源區(qū)甘斯娜初中英語名師工作室”教研活動，在五陂學校隆重舉行。</p><p> 安源區(qū)教研室文麗芳主任、省英語學科帶頭人、區(qū)師訓股副股長楊立紅、區(qū)英語教研員李曉霞老師以及名師工作室的全體成員參加了此次活動。。此次教研活動以專業(yè)引領、實踐探索、共同發(fā)展為宗旨，以名師工作室研討為載體，發(fā)揮名師的示范、引領和輻射作用，從而大力推進我區(qū)英語教育教學工作的發(fā)展。</p> <p> 本次活動分為五部分：一是聽取文麗芳主任對名師工作室教研活動的指導；二是觀摩名師工作室核心成員劉艷老師執(zhí)教的八年級下學期的線上英語課程《Unit 6 Section A 2d-3c》并集體評課。三是由名師工作室主持人總結及布置下階段工作。四是由省英語學科帶頭人楊立紅就工作室課題研究提出指導性意見。五是聽取安源區(qū)教研室李曉霞老師總結性點評。</p> <p> 文主任指出名師工作室不是一個普通的團隊，必須是一個有溫度，有梯度，有廣度的團隊，要做到“聚是一團火，散是滿天星”。同時，文主任也對名師工作室的工作提出了一些專業(yè)性的建議，并表示教研室將為工作室的建設“壓擔子，架梯子，搭臺子”，希望更好地發(fā)揮名師工作室的示范引領作用。</p> <p>劉艷老師執(zhí)教的八年級線上課堂《Unit 6 Section A 2d-3c》，以其匠心獨特的設計、親切自然的教態(tài)、扎實的基本功以及對現(xiàn)代化教學手段的熟練運用，讓在座的各位老師受益頗多。大家就線上課程的獨特性，與執(zhí)教老師進行了面對面的交流，既肯定了老師在教學過程中的閃光點，又提出了個人對課堂設計改進的合理化建議，真正做到了“一個人帶動一群人，一群人帶動一片人”。</p> <p> 名師工作室主持人甘斯娜老師對工作室的前期工作進行了簡潔明了的總結，也指出了一些工作上的不足，展望工作室的未來，希望名師工作室能加強區(qū)域合作，開展更多豐富多彩的教學活動及學生活動，“未來可期”。</p> <p> 楊股長鼓勵各位老師熱忱、溫潤、用心，潛下心來，專心教學教研。她指出，我們的教研要立足教學實踐，用最大的熱忱來熱愛教學、愛上教研才能真正有所得，有所感悟。</p> <p> 最后，安源區(qū)教研室英語教研員李曉霞老師做總結性點評，大家要不斷充電，豐富理論及實踐，學會“邊工作，邊記錄，邊思考，邊總結”，也要不吝于展示高招，發(fā)揮示范帶頭作用，做到“落地開花”。同時，利用現(xiàn)代信息技術手段，助力成長，充實名師工作室的空間，做到真正的“學進來，走出去”。教育是一種經歷，是一種補充，要牢記“熱忱、溫潤、有心、堅持”，厚積薄發(fā)，做到個人和工作室的“井噴式”成長。</p><p> 一個人可以走得很快，但一群人才可以走得很遠。安源區(qū)初中英語名師工作室的全體成員將“心往一處想，勁往一處使”，攜起手走得更穩(wěn)、更遠、更好！</p> <p>供稿：安源一中 周禧</p><p>審核：教研室 李曉霞</p>