臨夏市青少年學(xué)生校外活動中心 <p> 為深入貫徹落實黨的十九大精神和習(xí)近平總書記有關(guān)教育脫貧攻堅指示的具體舉措，深化和擴大教育幫扶協(xié)作，提高幫扶成效，扎實推進結(jié)對幫扶工作，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，進一步推動思明區(qū)教育局與臨夏市教育局的教育東西協(xié)作對口幫扶工作，2020年6月廈門市思明區(qū)教育局派出三位骨干教師背上行囊，不遠千里，來到甘肅省臨夏州臨夏市開展為期一個月的支教工作。</p> <p> 廈門思明區(qū)青少年宮的陳翔老師給我中心教職工帶來了一堂中國畫的講座，向我們講述了中國畫的藝術(shù)之美，深入淺出，通過通俗易懂的語言，向大家介紹了中國畫的發(fā)展歷程，藝術(shù)離不開生活，加強中國傳統(tǒng)藝術(shù)教育在青少年學(xué)生健康成長過程中有重要意義。通過這堂講座，使大家深深的感受到中國傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深，帶動和影響青少年學(xué)生校外活動中心各類興趣活動的開展，為我中心校園文化建設(shè)留下了寶貴的財富。</p> <p> 中國畫有著源遠流長、輝煌燦爛的藝術(shù)成就，它的歷史開始于史前藝術(shù)，中國是人類的發(fā)祥地之一。中國的史前時代即考古學(xué)上的舊時期時代，屬于社會發(fā)展史上的原始社會。從這一時期開始中國有了自己的藝術(shù)文化，一直延續(xù)著，在兩千年的歷史文化中，中國涌現(xiàn)了一批又一批的畫家，經(jīng)典無數(shù)。中國畫與中國的佛，道，儒的哲學(xué)理論是緊密相連的。它更注重內(nèi)心的追求，求的是一種寧靜致遠，天人合一，這是一種至高無上的心境，美術(shù)教育中非常需要這樣的文化來洗滌我們的內(nèi)心，為我們以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。</p><p> 學(xué)習(xí)中國畫，可以獲得中國人的思維方式和智慧。同時，讓學(xué)生抱有"傳承中華文化"、"弘揚中華文化、"的目的與理想。</p> <p> 我中心大力開展書法繪畫藝術(shù)等各類興趣班，為臨夏校外教育事業(yè)的發(fā)展、為民族文化的繁榮做出了不懈地努力。開展豐富多彩的校外教育活動，不斷提升校外教育工作水平，展示我州、我市校外教育的軟實力，大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，普及校外教育，豐富臨夏民族文化的內(nèi)涵，推波助瀾，推動臨夏校外教育再上新臺階。</p> <p> 講座結(jié)束后廈門思明區(qū)青少年宮的美術(shù)教師陳翔與我中心美術(shù)教師進行現(xiàn)場交流活動。相互學(xué)習(xí)和交流能實現(xiàn)資源共享，教師在知識結(jié)構(gòu)有一定差異，通過"對話"能相互補充，有利于提高教學(xué)質(zhì)量。東西對話，取長補短，兩地教師互相學(xué)習(xí)，共同進步。</p>