<p> 根據(jù)大武口區(qū)東片區(qū)聯(lián)片教研的工作要求，針對(duì)聯(lián)片學(xué)校共同反映的學(xué)生返校復(fù)課后，“空中課堂”知識(shí)掌握不牢固，兩級(jí)分化現(xiàn)象嚴(yán)重的問(wèn)題，找尋提升學(xué)生學(xué)習(xí)力縮短差距的方法，隆湖二站小學(xué)牽頭組織了以“基于課例的單元主題教學(xué)策略研究，提升學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)力”為主題的聯(lián)片教研活動(dòng)。6月29日下午三點(diǎn)隆湖二站小學(xué)及聯(lián)片區(qū)其他七所學(xué)校的155位語(yǔ)文教師利用釘釘平臺(tái)，開(kāi)展線上教研活動(dòng)。</p> <p> 在活動(dòng)開(kāi)始前，隆湖二站小學(xué)的金鑫主任作為本次教研活動(dòng)的主持人，提出培訓(xùn)要求，宣布活動(dòng)議程。</p><p> </p> 展示分享 <p> 首先，隆湖二站小學(xué)張銀霞老師、孫琳琳老師、楊小燕老師，十九小劉紅梅老師，隆湖五站小學(xué)張陽(yáng)陽(yáng)老師，七小宋平老師分別結(jié)合自己學(xué)段所執(zhí)教的單元主題教學(xué)課例就如何提升學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力進(jìn)行展示分享。幾位教師分別抓住字詞教學(xué)，動(dòng)物，童話，人物描寫(xiě)特點(diǎn)和課后習(xí)題語(yǔ)文再學(xué)習(xí)，不同角度提升學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)力，讓線上線下的教師們茅塞頓開(kāi)，受益良多。</p> 評(píng)價(jià)提升 <p> 接著，十三小王紅霞老師、新民小學(xué)楊麗娟老師、四站小學(xué)翟蓉蓉老師、六站小學(xué)劉鈺老師就以上展示課例及基于課例的單元主題教學(xué)策略研究，提升學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)力的策略進(jìn)行評(píng)析交流。</p> <p class="ql-block"> 我校劉鈺老師針對(duì)市七小宋老師執(zhí)教的統(tǒng)編教材五年級(jí)下冊(cè)第五單元的《人物描寫(xiě)一組——摔跤》的課例談了自己的看法，她認(rèn)為宋平老師的課做到了知識(shí)遷移，整體感知 ，一課一得，個(gè)性教學(xué)，值得我們學(xué)校每一位老師去學(xué)習(xí)。并圍繞“通過(guò)哪些有效教學(xué)策略處理空中課堂已學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行整理、綜合、內(nèi)化，壓實(shí)語(yǔ)文知識(shí)體系，提升知識(shí)的學(xué)習(xí)運(yùn)用能力”進(jìn)行交流分享。主要內(nèi)容包括三點(diǎn)：1.生命教育，讓孩子明確生命的意義。2.運(yùn)用單元主題教學(xué)歸納整理所學(xué)內(nèi)容。3.聚焦語(yǔ)文園地中的“交流平臺(tái)”，抓單元一般性目標(biāo)，共讀整本書(shū)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力。</p> 主題講座 <p> 隨后，隆湖二站小學(xué)王翠霞校長(zhǎng)就《單元主題教學(xué)的意義和策略》做主題教學(xué)微講座，她使所有聽(tīng)課教師明確了單元主題教學(xué)的價(jià)值所在，并給予了單元主題教學(xué)一些具體的操作舉措，讓所有聽(tīng)課老師收獲理念，學(xué)會(huì)方法。</p> <p> 隆湖六站小學(xué)全體語(yǔ)文教師在徐校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下認(rèn)真聆聽(tīng)老師們的交流分享并做筆記。老師們?cè)诿β档慕虒W(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度讓人欽佩。</p> 活動(dòng)總結(jié) <p> 最后，聯(lián)片教研負(fù)責(zé)人大武口區(qū)教研室孔靜老師對(duì)這次教研活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，她首先肯定了此次線上聯(lián)片教研活動(dòng)的成效，并對(duì)聯(lián)片教研活動(dòng)中的學(xué)校和老師提出了建議和要求。</p> <p> 此次活動(dòng)精心組織，夯實(shí)開(kāi)展，充分體現(xiàn)出隆湖二站小學(xué)的用心準(zhǔn)備和其他七所學(xué)校的有力配合，盡顯了名師引領(lǐng)，傾情示范，輻射帶動(dòng)作用。相信在這樣濃厚和諧的教研氛圍下，隆湖六站小學(xué)的老師們必將成長(zhǎng)的更快，走的更遠(yuǎn)!</p>