從容應(yīng)對(duì) 守護(hù)成長(zhǎng)啟智學(xué)校 翟木娟 <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">天上的星星 </span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">一眨一眨亮晶晶</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">我許下的愿望 </span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">就像一顆水晶</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">汗水伴著我 </span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">一步一步往前闖</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">心中的小夢(mèng)想 </span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 一閃一閃在發(fā)亮</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">穿越年少的迷茫 </span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">我會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 幼小銜接是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。為了幫助教師、家長(zhǎng)樹立正確的幼小銜接觀念，掌握科學(xué)的指導(dǎo)方法。寧津縣職業(yè)中專幼兒園特舉辦此次“從容應(yīng)對(duì) 守護(hù)成長(zhǎng)”幼小銜接活動(dòng)。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 通過(guò)活動(dòng)讓教師、家長(zhǎng)認(rèn)知到幼小銜接并不是單純的學(xué)習(xí)小學(xué)知識(shí)，而是側(cè)重對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 整個(gè)活動(dòng)分兩個(gè)大部分進(jìn)行：一是開展大班教師“疫情期間，如何做好幼小銜接”的教研活動(dòng)（園里）；二是開展“共讀?不孤獨(dú)”家長(zhǎng)與孩子共讀一本繪本的讀書活動(dòng)（家里）。</span></p> 學(xué)校教育 <p><span style="font-size: 20px;"> 教研活動(dòng)中讓大班級(jí)部老師們都積極參與，認(rèn)真討論，總結(jié)整理研討過(guò)程中的關(guān)鍵內(nèi)容……</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">什么是幼小銜接？</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 幼小銜接就是讓孩子學(xué)會(huì)：20以內(nèi)的加減？幾百個(gè)漢字？拼音的書寫？提前學(xué)習(xí)小學(xué)的知識(shí)嗎？</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 當(dāng)然不是，反而提前學(xué)習(xí)小學(xué)知識(shí)會(huì)讓孩子在進(jìn)入小學(xué)以后，不愿意專心聽講，有些孩子甚至表現(xiàn)得非常極端，上課都沒法老老實(shí)實(shí)地坐在座位上聽講，滿教室亂跑，讓老師非常頭疼。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 幼小銜接不單單只是知識(shí)方面的銜接，兒童連續(xù)的、不間斷的社會(huì)性、心理和身體發(fā)展上的銜接才是“幼小銜接”的本質(zhì)，對(duì)于孩子入學(xué)后的成長(zhǎng)也更為重要。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">幼兒園Vs小學(xué)不同</span></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">環(huán)境差異</b></p><p><span style="font-size: 20px;"> 首先讓孩子了解幼兒園和小學(xué)的環(huán)境是不一樣的。因?yàn)橐咔樵颍藭r(shí)還是不建議家長(zhǎng)帶孩子去參觀小學(xué)，不妨在家給孩子找一些有關(guān)小學(xué)學(xué)校的環(huán)境圖片或者視頻，讓孩子視覺感知環(huán)境的不同。</span></p> <p><b style="font-size: 20px;">學(xué)習(xí)游戲差異</b></p><p><span style="font-size: 20px;"> 幼兒園的學(xué)習(xí)生活還是以游戲?yàn)橹鞯模W(xué)就不一樣，有固定的集體上課時(shí)間，和學(xué)科學(xué)習(xí)。</span></p> <p><b style="font-size: 20px;">老師的差異</b></p><p><span style="font-size: 20px;"> 她幼兒園的教師是兩位帶班老師和一位負(fù)責(zé)孩子生活的保育老師，而小學(xué)每個(gè)班會(huì)有1名班主任，不同的學(xué)科都有不同的老師進(jìn)班教授。</span></p> <p><b style="font-size: 20px;">作息差異</b></p><p><span style="font-size: 20px;"> 小學(xué)會(huì)有固定的上課時(shí)間、課間時(shí)間，放學(xué)時(shí)間，在一定時(shí)間里做好事情，尤其下課時(shí)間一定要先去如廁，在家里可以逐漸養(yǎng)成自我管理的能力。</span></p> 家庭教育 <p><span style="font-size: 20px;"> 老師們專門梳理了一份“幼小銜接”指南，幫助家長(zhǎng)朋友們找到適合自己與孩子的節(jié)奏，助力孩子完成角色轉(zhuǎn)變，使孩子能從幼兒園向小學(xué)平穩(wěn)過(guò)渡。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">生活習(xí)慣的培養(yǎng)</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">良好的心理準(zhǔn)備</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)</b></p><p><br></p> 幼小銜接有妙招 <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">繪本相伴閱讀閱美</b></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 閱讀可以培養(yǎng)孩子獨(dú)自思考的能力，鍛煉他們的思維，是一種自主性的學(xué)習(xí)。孩子擁有閱讀的好習(xí)慣會(huì)變得更加優(yōu)秀，也為孩子今后的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 家長(zhǎng)朋友們，在家和孩子一起養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣吧！讓閱讀相伴，讓生活更美！</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">游戲有趣樂翻天</b></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 家長(zhǎng)們可以在家和孩子們一起做一些幼小銜接的小游戲。通過(guò)游戲的方式，讓孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">游戲一：</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 拼圖游戲完，有助于孩子對(duì)數(shù)的順序有直觀的理解。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">游戲二：</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 超經(jīng)典的游戲動(dòng)物大廈，通過(guò)找到指定位置的動(dòng)物，讓幼兒從中學(xué)習(xí)行列、上下、左右關(guān)系。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 數(shù)學(xué)也不僅僅是加加減減的符號(hào)游戲，諸如空間、時(shí)間、形狀、模式也屬于數(shù)學(xué)的研究范疇，同樣可以用游戲讓孩子感受到。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">游戲三：</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 各類手偶幾乎是語(yǔ)言活動(dòng)必備，戴上手偶化身角色，給孩子一個(gè)使用語(yǔ)言的好機(jī)會(huì)！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 也可以每天抽出10--15分鐘，讓孩子播報(bào)天氣或說(shuō)一說(shuō)最近發(fā)生新聞，是鼓勵(lì)孩子勇敢表達(dá)的好方式！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 家園共育，幼小協(xié)接，用長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的眼光來(lái)教育孩子，是大班孩子即將步入小學(xué)開始順利生活的前期準(zhǔn)備工作，我們老師與家長(zhǎng)要本著對(duì)孩子高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，踏實(shí)有效地開展好此項(xiàng)活動(dòng)。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">心中的小夢(mèng)想</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">一天一天在成長(zhǎng)</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">天賜我一雙翅膀</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">我會(huì)看到那最美的光</span></p> 孩子幼小銜接小學(xué)游戲學(xué)習(xí)家長(zhǎng)幼兒園老師活動(dòng)