<p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 大班孩子們對小學(xué)生活充滿了好奇和向往。隨著畢業(yè)腳步的臨近，大班的孩子也即將告別幼兒園，進(jìn)入小學(xué)，認(rèn)識新的朋友新的老師，感受新的校園文化。</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 雖說今年受新冠病毒疫情的影響，孩子們無法像往年一樣走進(jìn)小學(xué)實地參觀小學(xué)，但為了幫助孩子們更好地了解小學(xué)生活，助孩子們樹立起自信心，減少對小學(xué)生活的陌生感、困惑感。我們第三幼兒園大班組的老師們進(jìn)行了多次教研活動。為了組織一場有孩子參與的“云端小學(xué)”參觀活動，老師和孩子們多次討論，最后，終于展開了我們大班組的自主探索求知之路……</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">?</span></p> 小學(xué)初印象 <p>“老師，小學(xué)是什么樣子的呢？”</p><p>“我知道，小學(xué)就是堯山小學(xué)，我家對面就是?！?lt;/p><p>“小學(xué)有好多小學(xué)生，有好多老師，比我們幼兒園大了好多?！?lt;/p><p>“小學(xué)可沒有那么多玩具，也沒有區(qū)域?！?lt;/p> <p>那小朋友們了解的小學(xué)都是什么樣子的呢？</p><p>看一看我們大班的孩子們都是怎么說的吧！</p> 我的小疑惑 <p>“聽說小學(xué)老師超級兇，我有點害怕……”</p><p>“我媽媽的小學(xué)還有宿舍，我覺得我敢住宿舍呢！”</p><p>“小學(xué)生的書包很酷！”</p><p>“我想戴紅領(lǐng)巾，是不是要當(dāng)少先隊員才可以呢？”</p><p>“……”</p><p><br></p> <p> 關(guān)于小學(xué)，小朋友們好像有許多疑惑，它們都是什么呢？</p> <p> 《指南》中指出，教師要充分尊重幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，尊重和保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，重視幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。為了讓孩子們心理上能夠愉悅接納小學(xué)生活，我們的老師給了孩子更多自主探索的機(jī)會并為其提供了有力支持。</p> <p> 關(guān)于小學(xué)，大家好像很熟悉，又好像很陌生。</p><p> “我需要知道更多關(guān)于小學(xué)的東西?！?lt;/p><p> “我們來商量商量吧！”</p> <p> “我想看看小朋友們誰能回答我的問題呢？”</p> <p>《指南》要求，幼兒在活動時能與同伴分工合作，遇到困難能一起克服，并且在小組活動中勇敢堅持自己的意見和想法。</p> <p>“我們來分組討論也挺好?！?lt;/p><p><br></p> 我的行動和結(jié)果 <p> 這么多問題，我們要怎么解決它呢？</p><p> 跟解決問題相比較，引導(dǎo)孩子們找到解決問題的方法才體現(xiàn)出了老師的智慧。</p> <p>“我的媽媽就在小學(xué)上班，她可以拍照給我們看看?！?lt;/p><p>“我的哥哥上二年級，我可以問問他?！?lt;/p><p>“我可以從我媽媽的手機(jī)上搜到好多小學(xué)?！?lt;/p><p>“我們的幼小銜接班里的老師跟我們講過一些小學(xué)的事情?！?lt;/p><p>“我還有一些好辦法…”</p> <p>“原來小學(xué)老師也不兇嘛！”</p><p>“小學(xué)生也不一定要住宿舍??！”</p><p>“小學(xué)生都要戴紅領(lǐng)巾哦！”</p><p>“……”</p> <p>小朋友們的困惑解決了不少，可是似乎還差了點什么……</p><p>“老師，我們好想自己去小學(xué)看看呀……”</p> 鏡頭里的堯柏小學(xué) <p> 感觸于幼兒的好奇與擔(dān)心，追隨幼兒興趣，大班的老師們經(jīng)過討論決定于6月29日早上，帶著孩子們的問題，充當(dāng)孩子們的眼睛來到了堯柏小學(xué)，一場充滿儀式感的老師與孩子們的“云端小學(xué)”活動開始了……</p> <p> 在老師的鏡頭下，小學(xué)生的日常就離小朋友更近了一步，有序的入校、禮貌的問好、升國旗儀式、部室、操場、餐廳等等。</p> <p> 孩子們對小學(xué)生活的的向往之情越來越強(qiáng)烈，擔(dān)心的問題也終于得到了解答，不僅如此，他們還發(fā)現(xiàn)小學(xué)和幼兒園的不同之處，充分感受小學(xué)校園生活的無限魅力，激發(fā)了他們對小學(xué)生活的美好向往，為他們順利進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理基礎(chǔ)！</p> <p> 關(guān)于畢業(yè)，老師們陪伴孩子們完成的事情還有很多。在這個特殊的時光里，老師們給予孩子們的特殊的愛和引導(dǎo)，定能給孩子自由思考的能力和自主解決問題的勇氣，定能給孩子難忘的成長體驗！</p> <p>文字編輯：劉倩</p><p>圖片收集：大班老師</p><p>審核：原藝微</p>