<p> 帶著綠葉精神的追求，帶著對教師教育事業(yè)的憧憬和熱愛，我們選擇了幼兒教師這份職業(yè)。因為我們熱愛幼教事業(yè)，熱愛孩子的每一張笑臉。我們將傾盡所有的愛，給孩子一片廣闊的空間。作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅對工作要有無比熱情，更重要的是要具備多元化的知識和技能，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，積極滿足現(xiàn)代幼兒教育的發(fā)展需要。為了提高我園教師基本素質(zhì)，加快幼兒園教師專業(yè)成長，我園舉行《教師基本技能大賽》。</p> <p> 在這歡樂、美好的日子里，在張園長的致辭下，拉開了崗位大練兵“展技能，亮風(fēng)采”教師五項技能大賽的華麗序幕。</p> 鋼琴篇 <p> 鋼琴比賽中，教師們個個準(zhǔn)備充分，動聽的歌曲、熟練的鋼琴演奏引來陣陣掌聲，每一位老師都精神飽滿、神采飛揚盡顯出幼兒教師的青春活力和積極向上的精神面貌。</p> 歌唱篇 <p> 歌唱可以激發(fā)我們的熱情，歌唱可以鼓舞我們的斗志，歌唱可以給予我們戰(zhàn)勝困難的力量和勇氣，歌唱可以讓我們平淡的生活充滿陽光。我們的老師用歌聲展現(xiàn)了她們的活力。</p> 舞蹈篇 <p> 舞蹈是感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式之一。民族舞、現(xiàn)代舞、古典舞風(fēng)格各異的舞姿別樣精彩。教師在比賽中積極表現(xiàn)，盡顯專業(yè)技能。</p> 繪畫篇 <p> 美術(shù)是幼兒感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式之一，而教師的審美和創(chuàng)作能力又是做好教育教學(xué)工作的前提條件，只有教師的審美和創(chuàng)作能力高，才會有高質(zhì)量的教育教學(xué)，符合教育教學(xué)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，為此，我園力求通過繪畫（手工）比賽提升并檢驗教師美術(shù)功底，為美術(shù)領(lǐng)域教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)打下堅實基礎(chǔ)。</p> <p> 在這段期間，每天清晨和傍晚，校園都回蕩著老師們練琴、練聲、練舞的聲音。努力的耕耘換來了大大的收獲，在一天天的努力下，老師們?nèi)〉昧死硐氲某煽?！熱烈祝賀獲獎的老師們。</p> <p> 教師們用歌聲展現(xiàn)她們的活力，用舞姿展現(xiàn)她們飛揚的激情。本次比賽，是對教師基本素質(zhì)的一次檢閱，也為教師們提供了一個鍛煉、學(xué)習(xí)和相互交流的平臺，同時也展示教師自我風(fēng)采，張揚個性和扎實基本功的良好機會，為今后更好的教育教學(xué)，成為全能型教師打下基礎(chǔ)。</p> <p> 讓我們期待著我們的老師在未來的日子里百尺竿頭更近一步，共同祝愿太和第二幼兒園能夠走向更美好的未來！</p> <p style="text-align: center;">撰稿:潘霏燕</p><p style="text-align: center;">初審:肖少英、戴小美</p><p style="text-align: center;">終審:張記梅</p>