天道酬勤亦酬術(shù)——班主任論壇后的思考感悟

Rainie小裙子

為了進(jìn)一步提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)，打造民主、和諧、文明、向上的班級(jí)文化氛圍，提高班主任管理藝術(shù)水平，增強(qiáng)班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。我校于2020年6月29日開展了班主任論壇活動(dòng)。此次班主任論壇廖坊小學(xué)、黃源小學(xué)兩所村完小以校為單位開展，其它教學(xué)點(diǎn)并入中心小學(xué)分學(xué)段進(jìn)行。 　　如何做一位好的班主任？如何找到適合自己班集體的管理方法？如何做到學(xué)科之間的平衡？如何處理班集體之間的一些矛盾和問(wèn)題？如何處理老師與學(xué)生之間的關(guān)系？如何處理學(xué)校與家庭之間的關(guān)系？如何讓每個(gè)同學(xué)都積極向上，讓這個(gè)班集體共同進(jìn)步…… 在本次論壇當(dāng)中，各位班主任就以上一些問(wèn)題分享自己的一些感悟。 一、班主任和學(xué)生是一個(gè)相互促進(jìn)的整體。 　　如果你是金子，我就是鏡子，讓你更加光彩奪目；如果你是沙子，我就是蚌，讓你成為璀璨的珍珠。 和諧、民主、平等的師生關(guān)系，用心了解學(xué)生的一切，用愛去管理班級(jí)，讓班里每個(gè)學(xué)生真正感到在這個(gè)班集體里面，班主任和科任老師是他們其中的一員，是他們的朋友，是與他們平等的。班集體的管理和建設(shè)需要每個(gè)學(xué)生和老師一起來(lái)共同維護(hù)，就像一個(gè)家庭一樣，少了誰(shuí)都不行。班主任在管理的過(guò)程當(dāng)中學(xué)會(huì)了好的管理方法，學(xué)生在這種民主平等的班集體當(dāng)中學(xué)會(huì)了感恩和愛。 二、修身，立德，樹人。 　　立德樹人，這四個(gè)字很大，也很重，想做到其實(shí)很難，但也可以很簡(jiǎn)單。 我們可以做到每天上課不遲到不早退，我們可以做到每天的板書工整美觀，我們也可以做到看到地上的一張廢紙，彎腰把它撿起扔進(jìn)垃圾桶里…… 因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)生的一面鏡子，你的言行舉止會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。努力提高自身的個(gè)人修養(yǎng)，樹立良好的品格，做孩子最好的榜樣。 三、人心齊，泰山移。 　　作為一班之長(zhǎng)，班主任首先要有一顆真誠(chéng)的心，表現(xiàn)為尊重學(xué)生，放下權(quán)威，傾聽學(xué)生的心聲，嘗試用各種辦法與孩子們交流學(xué)習(xí)和生活中的真實(shí)之感，從而讓學(xué)生信任你，喜歡你。一個(gè)班心齊了，有一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)，班集體才能向陽(yáng)而生。 四、做好與科任老師聯(lián)系、紐帶的作用。 　　班主任是一個(gè)班的主心骨，對(duì)各學(xué)科的一個(gè)小小評(píng)價(jià)會(huì)影響學(xué)生對(duì)該學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度，班主任對(duì)任課老師一句簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，會(huì)影響學(xué)生對(duì)任課老師所教學(xué)科的興趣。班主任不僅要關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，也要關(guān)注學(xué)科之間的平衡。 五、家校溝通，齊抓共管 一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，離不開學(xué)校，家庭和社會(huì)的共同教育，要想真正把孩子教好，需要班主任和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，相互配合。因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，孩子有樣學(xué)樣，家長(zhǎng)做的不好，學(xué)生還能學(xué)好嗎？班主任要拿出真誠(chéng)之心和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，有進(jìn)步或犯錯(cuò)了，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的情況，一個(gè)班級(jí)的管理離不開家長(zhǎng)和其他任課老師的共同努力。 　　天道酬勤亦酬術(shù)，班主任工作是一條漫漫長(zhǎng)路，需要我們奮然前行，不斷摸索，我們堅(jiān)信，只要我們真誠(chéng)的捧著一顆愛心在實(shí)踐中不斷完善自己，我們的工作就會(huì)越做越好！