<h3>其實，每個孩子都渴望自己快快長大，因為長大后就會變得更加聰明、勇敢，就能做自己想做的事情，幫助想幫助的人，成為一個獨立自主的人，而此時，我們正好迎來嶄新的2020年，“你長大以后要做什么?。俊边@個大多數(shù)人在小時候都會被大人們問過同樣的問題就這樣出現(xiàn)在我們的語文課堂上。</h3> <h3><br> 7月2日上午，我校舉行了二年級語文公開課活動。老師們都非常開心能有這樣一個機會，去融入課堂，去聆聽孩子們的聲音，去跟上孩子們的腳步，去再次感受老師的教學……<br> 劉文莉老師執(zhí)教的二（6）班語文公開課《長大以后做什么》，劉文莉老師以小記者調(diào)查問卷的形式導入新課，頓時激起了同學們的學習興趣。</h3> <h3>生與生或生與師之間面對面的交流，可以調(diào)動學生的積極性，使之更好地掌握口語交際的方法技巧，提高聽說交往的能力。劉文莉老師通過創(chuàng)設(shè)多種情境，讓學生在玩中學，在學中玩。</h3> <h3>同學們認真聽老師講本次口語交際時要注意的事項。</h3> <h3>校長和聽課老師們也融入課堂，在專心地聽課。</h3> <h3>劉老師讓學生身臨其境進行交流，用聽、說、練、演的方式讓口語交際的課堂更加精彩，給學生留下深刻的印象，遵循循序漸進，由易到難的原則，用多樣化的教學方式激發(fā)學生的學習興趣。</h3> <h3>童年，哪個孩子都有這樣一個美好心愿，長大以后做什么？也許有人已經(jīng)忘記了，或是沒有勇氣再提起，但孩子們純真質(zhì)樸的語言告訴我們，不管年齡有多大，只要你有夢想，有熱情，有行動，就會擁有無限的可能，未來就會對你敞開！孩子們，加油！</h3> <h3>接下來是評課環(huán)節(jié)，尹校長和彭主任對這節(jié)公開課做出了精彩的點評，聽課老師們也指出了這節(jié)課的亮點，及出現(xiàn)的一點不足之處，授課老師做了教后反思。通過聽課、評課，我校老師獲益良多。</h3>