享受閱讀，夢起南塘 ——南塘中心小學(xué)推進(jìn)閱讀教學(xué)側(cè)記最重要的是陪伴你的人 <h3><font color="#333333"><b> 濃郁的書香溢滿校園，文化的乳汁哺育學(xué)子，這是我們眼中的憧憬；讓閱讀滋潤人生，讓讀書點(diǎn)亮生命，這是我們心中的夢想。</b></font></h3> <font color="#167efb"> </font><font color="#333333"> 2019年春季，婁星區(qū)啟動中小學(xué)閱讀工程，自此，婁星閱讀教學(xué)的大樹生枝長葉，能生長在閱讀夢飛翔的大樹上，我們是一片幸運(yùn)的樹葉。<br> 一年來，學(xué)校以《婁星區(qū)中小學(xué)閱讀工程實(shí)施方案》為指南，在閱讀教學(xué)的路上，且行且思，且踐且悟。<br> 學(xué)校通過把“午讀課和閱讀指導(dǎo)課”常態(tài)化，把“書香教室評比活動”全員參與化，把“閱讀校本教研”有效化等形式，使學(xué)生在校園閱讀環(huán)境的熏陶下 ，感受閱讀的氛圍和快樂，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣和興趣，讓孩子們開闊視野，領(lǐng)略閱讀的魅力。</font> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">孩子們開始淺游在書海中，午讀課慢慢成為他們最喜歡的課程</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">學(xué)子們在展示匯報(bào)中提高自信，在交流互動中碰出思想火花</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">閱覽室成了學(xué)生們最喜歡去“玩”的游樂園</font></h3> <font color="#333333"> 閱讀指導(dǎo)課上，老師們勇于實(shí)踐“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對話的過程 ” 與 “閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評價(jià)的能力”的理念，在實(shí)踐中不斷提升自我。<br> 閱讀需要毅力，教學(xué)更需提升。農(nóng)村小學(xué)條件有限，資源不足，師資不穩(wěn)，為提升教師指導(dǎo)閱讀教學(xué)的能力，一年來，學(xué)校每期開展閱讀教研教改活動，教師全員參與，人人是老師，個(gè)個(gè)是學(xué)生，互相學(xué)習(xí)，共同提高。 </font> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">閱讀教學(xué)公開課上，代課老師胡紅艷的“閱讀教學(xué)是良心工作”的話語引起大家共鳴。</font></h3> <font color="#167efb"> </font><font color="#333333"> 學(xué)校開展“書香教室”評比活動，讓每個(gè)學(xué)生參與，讓每面墻壁說話。閱讀報(bào)告、手抄報(bào)、讀后感、書畫等作品，把孩子們的童真、思考和夢想得以展示。</font> <font color="#167efb"> </font><font color="#333333">為落實(shí)《婁底市教育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)閱讀教學(xué)工作的通知》精神，6月19日，南塘中學(xué)在南塘中心小學(xué)舉辦了推進(jìn)閱讀教學(xué)研討活動，此次活動旨在營造濃厚的學(xué)校文化氛圍，推進(jìn)書香校園建設(shè)。</font> 婁星區(qū)南片督學(xué)責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)人曾斌帶隊(duì)，全體督學(xué)成員全程參與聽評課活動，對每一堂課都進(jìn)行了恰當(dāng)?shù)闹v評，與會者受益匪淺。 <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">研討會上，各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁、嘉賓各抒己見，“閱讀”生輝</font><br></p><p><br></p> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">婁底五小等兄弟學(xué)校同仁也參加了此次閱讀教學(xué)研討活動，為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)動，打造閱讀教學(xué)共同體， 作出了有益的嘗試。</font></h3> <font color="#167efb"> </font><font color="#333333">授課教師劉崢嶸、謝黎、胡紅艷等將雙峰“閱讀---夢飛翔”教學(xué)模式與婁星區(qū)“整本書閱讀”模式大膽融合，積極創(chuàng)新，學(xué)生參與積極性高，教師“讓學(xué)生在文化的書海中暢游；讓學(xué)生通過閱讀教學(xué)，接受德育熏陶與情感教育”的理念得以體現(xiàn)，獲得參會者的肯定和欣賞。</font> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">低年級賞受故事，學(xué)生上臺描述</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">中高年級整本書閱讀，學(xué)生談感悟，老師當(dāng)導(dǎo)航</font></h3> <font color="#167efb"> </font><font color="#333333"> 閱讀是對知識的渴望，閱讀本身就是對知識的積累，必須鍥而不舍，久久為功。閱讀是一項(xiàng)長期工作，教師更要不斷充電，不斷思考摸索。向下扎根，向上生長，閱讀之花終將盛放。有人說，“愛上一個(gè)人，始于顏值，陷于才華，忠于人品”，當(dāng)我們真正走進(jìn)閱讀后，會發(fā)現(xiàn)她的魅力不僅僅局限于讓孩子們?nèi)ァ白x一本書”，而是在給孩子們、老師們、甚至家長乃至社會送來一束文明道德之光，讓所有接觸過這束光亮的人們，在這溫暖與明亮的光束中，尋找到人生存在的價(jià)值，尋找到教育的真諦。走進(jìn)課堂，我們才能知道，學(xué)子們學(xué)到了什么；走進(jìn)課堂，我們才能知道，老師們教了什么；走進(jìn)課堂，我們才能更加清楚的知道，作為一名引路人，我們能給這份教書育人事業(yè)做一些什么。<br> 學(xué)生的成長是一劑最好的興奮劑，而閱讀是最好的藥引子，她會幫我們根治學(xué)生成長中存在的弊端與毛病，她會助推孩子成長，夢想放飛。</font> <font color="#167efb"> </font><font color="#333333">學(xué)生有了好的閱讀習(xí)慣和方法，將終生受益。隨著中高考制度的改革，閱讀教學(xué)的作用更加凸顯。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在推進(jìn)閱讀教學(xué)的大路上，我們將以婁星區(qū)教育局《關(guān)于加強(qiáng)閱讀教學(xué)，推進(jìn)書香校園建設(shè)的通知》精神為指引，不斷探索，不斷前行，讓學(xué)生賞受閱讀，讓學(xué)子夢想在南塘起飛 ！</font><div><font color="#167efb"><br></font></div> <div style="text-align: right;"><font color="#333333">制作： 鄔志才<br></font></div><div style="text-align: right;"><font color="#333333">編審 ：譚集良</font><br></div>