<p> 為了弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富學生的知識面，提高學生的思想文化素養(yǎng)，激發(fā)學生的閱讀興趣，營造濃厚的閱讀氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣，在瓊海市教育局語文教研室的引領(lǐng)推動和學校教研室的積極組織下，由嘉積中學分校唐小平老師主講的一期課題為《一蓑煙雨任平生——走近蘇軾》的閱讀分享會于2020年7月2日晚在學校北校區(qū)敞開式大講堂舉行。此次閱讀分享會活動邀請學校全體語文老師和班級語文科代表、學習小組長參加，共200余人聆聽。</p><p><br></p> <p> 會前師生共同吟唱一曲旋律優(yōu)美的歌曲——《明月幾時有》，在婉轉(zhuǎn)悠揚的歌聲中走進閱讀分享會，走近北宋大文豪蘇軾。在分享會上，唐老師帶領(lǐng)學生領(lǐng)略蘇軾傳奇多彩、多才多藝、樂觀曠達的一生，著重分享了蘇軾豐富坎坷的人生經(jīng)歷和故事、神奇的詩詞名作、巨大的藝術(shù)成就、樂觀曠達的人生態(tài)度，還有讓人垂涎欲滴的美食文化等，特別賞析了傳誦甚廣的蘇軾詩詞名作：借古懷今的《念奴嬌 赤壁懷古》、望月懷人的《水調(diào)歌頭 明月幾時有》、悼念亡妻的《江城子 乙卯正月二十日夜記夢 》（十年生死兩茫茫），內(nèi)容豐富、形式多樣、環(huán)節(jié)緊扣、分析細膩。</p><p> </p> <p> 閱讀分享會還設(shè)置了猜詩詞作品、音頻小游戲等環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)由語文科代表主持組織，學生踴躍舉手、競猜?lián)尨?、展現(xiàn)風采。還設(shè)有答題獎勵，學生熱情高漲，參與積極、互動充分。課件、視頻生動形象、直觀有趣；朗誦形式多樣；學生感觸分享良多、體會頗深。閱讀分享會上樂聲悠揚，書聲朗朗，掌聲陣陣，笑聲不斷，互動頻發(fā)，氣氛活躍，學生輕松獲得知識的同時也感受到參與的快樂。</p> <p> 通過閱讀分享會，學生了解了蘇軾的生平經(jīng)歷、故事和與蘇軾有關(guān)的美食文化；欣賞了蘇軾的詩詞作品和書畫作品；感受了蘇軾的人格魅力等，學生從不同的角度全面了解蘇軾，感受蘇軾在逆境中樂觀曠達、豪放瀟灑的人生態(tài)度，豐富了學生的課外知識和人生感悟，觸動心靈，讓學生從中受到感染和熏陶，從而進一步激發(fā)閱讀興趣。</p> <p> 附閱讀分享會結(jié)語：他才華橫溢、灑脫豪放；他命運多舛、幽默達觀；以他的天才、淵博、睿智、灑脫、多情，留下了一段段傳奇佳話。他就是歷經(jīng)千年仍散發(fā)著魅力光彩的曠世奇才——蘇軾。他的出場驚艷了整個大宋，他是“百科全書式的文化巨人”，人們常說：“有作文處盡可以有東坡”，蘇軾的精神與思想，早已融入了中國的文化與歷史，還在影響著我們生生不息的文化創(chuàng)造和傳承。</p><p> 千年之前的蘇軾值得我們一生去品讀，它的芳香向我們飄來，相信它將向更遠的地方飄去，無論何時與它遇上了，真誠地從心底發(fā)出一種聲音，也是閱讀分享會一個非常美好的告別語：“但愿人長久，千里共嬋娟”。</p> <p> 好書推薦：林語堂——《蘇東坡傳》</p> <p> 愿能在書的海洋里知會世界，享受讀書的快樂，讓自己的心靈之樹??開滿繁花??！選擇個安靜的地方靜靜地閱讀吧，它將滋養(yǎng)你的一生！閱讀，給你人生藏身處～??</p>