<h3> 如果不是新冠病毒肺炎，我和這120個玉樹孩子之間可能就沒有交集，正是突然來襲的疫情，讓我們有了三個月共同備考的難忘經(jīng)歷，每天穿梭在學(xué)校到小島基地授課點，辛苦勞累自不必說，但是短短的三個月，卻讓我對這些孩子有了刻骨銘心的記憶，今天他們都走了，像一群小鳥一樣，飛向了家鄉(xiāng)，他們很快樂，因為馬上就要見到思念的阿爸阿媽，馬上就要上考場拼搏，結(jié)束這難熬的備考復(fù)習了，然而孤零零的我站在空空的教室里，看著寂靜的樓道，一切仿佛凝固住了，他們走了，也把我的心抽得空空的，此時此刻我就像一個軀殼，沒有了靈魂，我的心隨著他們飛上了高原。</h3> <h3> 之所以與這些孩子之間時間那么短卻感情那么深，是因為他們到來的太突然，我都沒有做好任何思想準備，就走進了他們的課堂，還記得那天清晨六點接到主任的電話讓去上課，七點五十分，我就站在教室里了，看和滿滿當當?shù)慕淌?，坐滿了學(xué)生，口罩后面是一雙雙期盼、等待、甚至是懷疑的目光。然而疫情耽誤了一個月的復(fù)習時間了，再也不能說廢話了，擼起袖子加油干吧，2節(jié)課下來，我對他們有了初步的了解，他們基礎(chǔ)不錯，有很強的求知欲，對老師十分尊重。</h3><h3> 有了好的開頭，一切就都好辦了，隨著復(fù)習進度的不斷推進，這些孩子對知識的的渴望，對即將到來高考的堅定信念讓我感動，無論多傻的問題，他們也追著你問，沒有城市學(xué)生的那份矜持和驕傲，他們對老師的尊重禮貌，讓我覺得不好好教他們就是在褻瀆老師的職業(yè)。兩個學(xué)校三個高三班學(xué)生們之間的對比讓我更加喜歡我的這些玉樹學(xué)生，不是因為附中的學(xué)生不好，而是這些玉樹的學(xué)生更虔誠地對待學(xué)習，讓我深深感動。</h3><h3> 三個月，我雖然不能都叫出他們的名字，但是100多天日日夜夜朝夕相處，他們鮮明的性格，他們和我之間發(fā)生的有趣的小故事，讓我們覺得這三個月過得很值。</h3> <h3> 沉默的阿布（左1）</h3><h3> 阿布是一個清秀內(nèi)向的男孩，從來不多說一句話，總是埋頭記筆記或者認真聽課，這三個月，我一共和他說話不超過十句，每一次對話，他和我之間對話沒有超過十個字，對我的問話總是說‘‘好的，老師‘‘。但是批改阿布的作業(yè)或者是試卷，真的是一種享受，極其漂亮的字體，規(guī)范的答題格式，清晰的思路，讓你無懈可擊，我多次在班里表揚阿布的試卷書寫，甚至把阿布的試卷在附中的班里讓同學(xué)們傳閱，獲得了一片贊揚之聲。阿布這個孩子據(jù)說是普通牧民家里的孩子，中考成績并不好，但是他始終默默無聞的學(xué)習，他在平時的學(xué)習生活中干什么都十分自律，疫情期間學(xué)校要求同學(xué)和老師戴口罩上課，他總是口罩戴的最好的那個，以至于我都快結(jié)束復(fù)習了也不知道這個孩子長的啥樣，終于有一天在飯廳里，我看見了阿布的‘‘真實面孔‘‘。</h3><h3> 阿布對同學(xué)都很好，對老師也是十分尊重，我知道他的內(nèi)心有著很高的追求，他一定懂得知識改變命運的道理，幾次模擬考試下來，他的成績都穩(wěn)定在班里的前三名，無論任課老師和教育局領(lǐng)導(dǎo)都對他抱有很大的希望，然而阿布依然是沉默的阿布，沒有一絲豪言壯語。畢業(yè)典禮上我主動地擁抱他，想和他多說幾句話，但是面對我的千叮嚀萬囑咐，他依然微笑著回答‘‘好的，老師‘‘，在我懷里的阿布雖然個子很高，但身形消瘦，他還是一個十八歲的孩子，還在不斷地成長，但愿他能夠不鳴則已，一鳴驚人。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 要當州長的更松土丁（右1）</h3><h3> 更松土丁是班里的班干部，每天負責填寫教學(xué)日志，到辦公室的次數(shù)很多，所以老師們都首先認識了他，與阿布不同，更松土丁是一個開朗自信的男孩子，他長得很帥，每天把自己的頭發(fā)收拾的很整齊，微笑時嘴角總是向上翹著，有一份頑皮也有一份自嘲，他喜歡和老師和同學(xué)聊天，甚至可以和老師開玩笑，正是他外在的性格和很強的溝通能力，我們老師都和他開玩笑，說‘‘更松土丁，好好學(xué)，以后當了州長不要忘了我們‘‘，他也大方的迎合說‘‘老師，不會的‘‘。更松土丁大概骨子里就有一份自我認同，他對學(xué)習執(zhí)著鉆研，領(lǐng)悟能力很強，他與同學(xué)關(guān)系很好，在班里威信也高，上課的時候他的提問總是切中要害，睿智而犀利，這樣的孩子如果能夠繼續(xù)嚴格要求自己，一定會有更好的前程，我希望他能夠不斷豐滿自己的羽翼，待到時日，一定會成為一只展翅高飛的草原雄鷹。</h3> <h3><font color="#010101"> 與眾不同的才仁拉毛 （右2）</font></h3><h3><font color="#010101"> 從第一天給高三4班上課，我就發(fā)現(xiàn)了一個與眾不同的小女孩，著裝氣質(zhì)與其他藏族女孩有所區(qū)別，她更像一個城市里長大的女孩子，她矜持穩(wěn)重，話語不多，只要是上政治課，她一定是班上聽講最認真，筆記做的最全的那一個，三個月，我與她的對話不多，除了問問題，她也不主動與老師交流，但是看到她的作業(yè)和試卷，你就會十分欣慰，老師上課講的每一個知識點，她都能牢記在心，工整的書寫，規(guī)范的答題格式，合理的分析問題角度，讓老師覺得十分滿意，特別是她做選擇試題，正確率很高，一般不會出錯，這說明她平時就是一個細致嚴謹?shù)膶W(xué)生。三個月的時間，我不知道能夠幫助她多少，但是最后兩次模擬她政治總分年級第一，足以讓我感到欣慰。我想有夢想的女孩總會有好的結(jié)局，希望才仁拉毛同學(xué)能夠高考成功。</font></h3> <h3> 喜歡提問題的曲周桑毛（右1）</h3><h3> 曲周桑毛喜歡提問題，有的時候提的問題很好，有的時候提的問題又很傻，無論什么時候，她都笑呵呵的，她一頭烏黑卷曲的頭發(fā)，有這康巴美女典型的外貌特征，特別是她漂亮的眼睛清澈明亮，充滿了天真。 </h3><h3> 在學(xué)習上曲周桑毛絕對是一絲不茍，打破沙鍋問到底，快樂的情緒始終寫在臉上。記得有一次她來問問題，我怎么解釋她也不明白，急得我大聲說‘‘不要鉆牛角尖了，這個選項與題干無關(guān)，去吧‘‘，她悻悻地走了，過了一天她依然來問問題，我深刻反省自己，是自己不好，學(xué)生沒有錯誤，他們是在用漢語理解問題，不是在用自己的母語做題，本身就存在語言上的困難，耐心是做好老師的重要條件，無論老師怎么對待她，她都是那個好學(xué)上進的漂亮姑娘，我只希望她能夠在即將到來的高考中充分發(fā)揮自己的水平，讓燦爛的笑容始終洋溢在臉上。</h3><h3> </h3> <h3> 霸氣與柔情并重的趙偉（右1）</h3><h3> 自從開始教玉樹北京班，我第一個認識并能夠交出名字的就是趙偉。記得還是玉樹班第一來附中參加模擬考試，那天早晨我在門口值班，趙偉帶領(lǐng)班里的同學(xué)來到校門口準備進入學(xué)?？紙隹荚?，因為他是班長，組織工作由他進行。遠遠望去，我仿佛穿越了一樣，那不是我二十五年前教過的藏族學(xué)生仁青多杰嗎，仔細一看不是，這個學(xué)生更加年輕帥氣，但是同樣有魁梧的身材，同樣有舍我其誰的霸氣，同樣在同學(xué)們中有很高的威信和領(lǐng)導(dǎo)力，當年的仁青多杰，現(xiàn)在已經(jīng)是自治州的領(lǐng)導(dǎo)了，這個年輕的小伙子會不會也同樣出類拔萃呢。</h3><h3> 隨著教學(xué)工作的不斷深入，我逐步了解了這個特殊的小伙子。他出生在一個漢藏結(jié)合的家庭，優(yōu)秀的基因讓他身材高大，魁梧帥氣，他性格開放，甚至有點調(diào)皮，但他工作作風強勢，在班里有號召力，是班主任的好幫手，什么事只要交給他，老師就不用操心了。他學(xué)習基礎(chǔ)不是太好，記得一次考試，他不按照規(guī)范答題，我還點名批評過他，后來他很快就改了。</h3><h3> 說到他柔情的一面，也是讓我醉了，復(fù)習進入到最后階段，強度非常大，大家都很累，他有點堅持不住了，上課總是走神，我通過各種方式提示他，他也做不到，有時候他會看著同座位的女同學(xué)傻傻的笑，甚至笑得‘‘花枝亂顫‘‘，滿臉通紅，有時候晚自習他還會惡作劇突然把燈關(guān)掉，讓班里一片漆黑，在女同學(xué)的尖叫中他大笑離去。</h3><h3> 十八歲的年齡，色彩應(yīng)該是豐富的，我希望趙偉永遠都保持那份男子漢應(yīng)有的霸氣，遇到挑戰(zhàn)當仁不讓，同時也希望趙偉能夠鐵漢柔情，用愛心幫助更多的人，只要他一身正氣，今后必將成為草原上駿馬，天上的神鷹。（右1）</h3> <h3> 孩子們，原諒我不能一一叫出每個人的名字，三個月，學(xué)生們四個字甚至是六個字的名字對我太難了，但是我還是努力想記住你們每一個人，充滿激情的扎西培杰，英俊瀟灑的索南尕桑、拉加才仁、更卻南加，漂亮的梅朵、俄要，等等等等，你們給我?guī)淼牟粌H有工作的辛苦，更有無窮的歡樂。以上的小故事只是我的個人感受，過于主觀，當事人不要有什么意見，我是講哲學(xué)的，我們都知道，意識是客觀事物的主觀印象，所以我添加了很多自己的感情色彩，但是我對你們的希望和祝福永遠不變。</h3> <h3> 在這里，我還要感謝玉樹州教育局的領(lǐng)導(dǎo)，你們能夠克服困，創(chuàng)造機會讓我能夠與這些可愛的孩子們相遇相知，豐富了我的從教經(jīng)歷，也讓我為民族地區(qū)教育事業(yè)做了力所能及的事情，有了今年成功的探索，今后發(fā)展民族地區(qū)基礎(chǔ)教育的路會越走越寬，作為一名普通教師，我愿意認識更多玉樹可愛的孩子們，愿意繼續(xù)和他們談天說地講故事，希望我們師生中精彩的小故事越來越多。</h3>