【點(diǎn)點(diǎn)滴滴的藏集滿(mǎn)了一大倉(cāng)】——薛店小學(xué)四年級(jí) 回顧總結(jié) 反思立志前行

北營(yíng)小學(xué)校

時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。回首這一學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我們心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我們新的成長(zhǎng)。 　　第一板塊回顧總結(jié) 新的假期來(lái)臨，老師們坐下來(lái)靜心總結(jié)，校領(lǐng)導(dǎo)散學(xué)典禮耐心叮嚀，學(xué)生們吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為的是來(lái)年更上一層樓。因?yàn)樵诓粩嗫偨Y(jié)、反思中，我們才會(huì)有更大的進(jìn)步。 放假之際，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行了表彰，也不忘提醒他們?cè)谙乱粚W(xué)期繼續(xù)發(fā)光。 每一發(fā)奮努力的背后,必有加倍的賞賜 ——成績(jī)優(yōu)異進(jìn)步者 僅僅一個(gè)人獨(dú)善其身，那實(shí)在是一種浪費(fèi)。他們不僅做好自己，還能貢獻(xiàn)班級(jí)。這樣的生命才有價(jià)值。 ——照亮他人者 鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。 ——堅(jiān)持讀書(shū)者 勞動(dòng)是個(gè)寶，人生不可少。 ——?jiǎng)趧?dòng)奉獻(xiàn)者 第二板塊反思 回顧讓人審視過(guò)去，反思讓人改正的不足。在假期來(lái)臨之際，老師和家長(zhǎng)們攜手反思過(guò)去。 　　張老師分享了班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的成績(jī)，看著那些完美的分?jǐn)?shù)，我們心里很是羨慕，但是，所有的好成績(jī)都是平時(shí)的努力換來(lái)的。分?jǐn)?shù)相差很小，所以也許你和優(yōu)秀之間就只有一點(diǎn)點(diǎn)的距離。無(wú)論做什么事情，也都應(yīng)該學(xué)習(xí)這些同學(xué)注重細(xì)節(jié)。 李老師分析了孩子們的失分原因，進(jìn)一步總結(jié)計(jì)劃了下一步的措施，鼓勵(lì)學(xué)生在假期通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合能力。 　　反思過(guò)去，寄予未來(lái)。王老師從生活實(shí)踐、閱讀訓(xùn)練、課外知識(shí)、練字朗讀等幾方面對(duì)孩子假期計(jì)劃表提出了具體要求。 在創(chuàng)新中發(fā)展，在反思中進(jìn)步，在研究中成長(zhǎng)！ 第三版塊立志前行相同的起點(diǎn)，目標(biāo)不同，結(jié)果就一定不同。 而計(jì)劃就是行動(dòng)的保護(hù)傘?。計(jì)劃像一座橋，連結(jié)我們現(xiàn)在所處的位置和你想要去的地方。 為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，為了讓自己的假期充實(shí)有意義，孩子和家長(zhǎng)齊動(dòng)手合理羅列出了假期計(jì)劃表。 “教學(xué)相長(zhǎng)” 假期是孩子們查漏補(bǔ)缺的好機(jī)會(huì)，同樣也是教師提升自我的好時(shí)機(jī)。暑期計(jì)劃表老師以身作則，立志然后前進(jìn)！ 　　本學(xué)期工作總結(jié)圓滿(mǎn)結(jié)束！感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持！感謝所有家長(zhǎng)的鼎力配合！感謝各位老師的辛勤付出！再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。愿各位積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴最后都能收獲滿(mǎn)滿(mǎn)一倉(cāng)。