<p> ——期末線上教學(xué)調(diào)度會</p> <p> 2020年，新冠疫情的發(fā)生改變了我們的傳統(tǒng)教學(xué)模式！大巫嵐初級中學(xué)教師及時轉(zhuǎn)變思想，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式。在教學(xué)上以多種形式進行不斷更新、創(chuàng)新。從微信授課、希沃白板、釘釘直播、釘釘會議等多種形式的教學(xué)形式，白駒過隙，時光荏苒，馬上迎來期末考試，大巫嵐初級中學(xué)八年級組于7月1日晚7點召開了一個有計劃、有部署、有目標(biāo)的會議——網(wǎng)上期末線上教學(xué)調(diào)度會。</p><p> 會議由年級主任翟尚松主任主持，中心議題是分析網(wǎng)上教學(xué)復(fù)習(xí)階段情況，進行調(diào)度復(fù)習(xí)。</p> <p> 會議分為五大部分</p><p> 第一部分：班主任教師對本班的現(xiàn)狀進行匯報</p><p> 第二部分：各科任課教師發(fā)言</p><p> 第三部分：年級主任總結(jié)發(fā)言</p><p> 第四部分：王靜校長對現(xiàn)復(fù)習(xí)階段精準(zhǔn)點評</p><p> 第五部分：劉鐵柱校長對課堂調(diào)研、長遠規(guī)劃進行總結(jié)</p> <p> 會議第一項：班主任分析長期不上網(wǎng)課的學(xué)生與長遠規(guī)劃。</p><p> 1.分析本班不上網(wǎng)課的人數(shù)及原因</p><p> 2.針對不上網(wǎng)課的個別學(xué)生，聯(lián)系家長并寫書面材料申請</p><p> 3.密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，與家長溝通成常態(tài)化。</p><p> 4.做好期末復(fù)習(xí)周班級規(guī)劃，培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生、抓住中等生、關(guān)注學(xué)困生，全面提質(zhì)量。</p><p> </p> <p> 會議第二項：科任教師逐一發(fā)言。</p><p> 1.分析本學(xué)科上課的人數(shù)。</p><p> 2.教學(xué)情況：對自己期末前的復(fù)習(xí)計劃歸納總結(jié)。</p><p> 3.分析本學(xué)科周末檢測成績與同學(xué)科教師的差距。</p><p> 4.抓住歷年綜合測試卷，培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生、抓住中等生、關(guān)注學(xué)困生，全面提質(zhì)量。</p> <p> 會議第三項：年級主任翟尚松主任發(fā)言</p><p> (一)翟主任就年級課堂管理發(fā)言</p><p> 1.分析課堂查人數(shù)。</p><p> 2.分析周末測試學(xué)生考試人數(shù)，找學(xué)生未交試卷的原因。</p><p> 3.考試軟件的用法需老師對學(xué)生強化</p><p> 4.缺課學(xué)生及時聯(lián)系，課后要給學(xué)生制定計劃針對導(dǎo)學(xué)案、導(dǎo)學(xué)測評。</p><p> 5.上課以視頻會議為主，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并加入領(lǐng)導(dǎo)隨時關(guān)注。</p><p> (二)針對課堂的現(xiàn)狀提出六點要求</p><p> 1.利用好學(xué)習(xí)小組，組長帶組員。</p><p> 2.復(fù)習(xí)一定要有計劃，不得無準(zhǔn)備無計劃進入課堂。</p><p> 3.學(xué)習(xí)資料必須讓學(xué)生做完，講完。</p><p> 4.課上多引導(dǎo)學(xué)生，著眼于孩子的長遠發(fā)展。</p><p> 5.掌握學(xué)生的思想動態(tài)，及時溝通。</p><p> 6.考試軟件需給學(xué)生講清楚怎么用，同學(xué)科教師要互相學(xué)習(xí)，共同進步。</p> <p> 會議第四項：王靜校長總結(jié)發(fā)言</p><p> 1.八年級全體教師態(tài)度端正。</p><p> 2.精準(zhǔn)點評各科教師的分析匯報，要利用情感、目標(biāo)、計劃利用好共同體。</p><p> 3.在復(fù)習(xí)流程上：課前提前進入課堂，要有復(fù)習(xí)單、相應(yīng)的配套題、作業(yè)要有批改。</p><p> 4.每日每節(jié)上課教師必須寫教學(xué)日志，上課人數(shù)、缺勤人數(shù)、回訪人數(shù)、缺勤原因。</p><p> 5.針對作業(yè)情況，每天要上傳釘盤，并針對作業(yè)人數(shù)進行調(diào)研。</p><p> 6.課前靜心策劃、布置，課下輔導(dǎo)，回歸教材，抓住課本的習(xí)題。</p><p> 7.復(fù)習(xí)階段，作業(yè)批改要繼續(xù)抓，用好復(fù)習(xí)資料。</p><p> </p> <p> 會議第五項：劉鐵柱校長總結(jié)發(fā)言</p><p> 劉校長時刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài)，關(guān)注每位教師的發(fā)展，對課堂的學(xué)生人數(shù)以及教師的教學(xué)情況進行了親自調(diào)研。劉校長分別從班主任、教師方面提出具體要求，并對未來明確長遠規(guī)劃。</p><p> 班主任：</p><p> 1.不能上網(wǎng)課學(xué)生必須要有書面申請材料。</p><p> 2.針對周末檢測成績進行分析，召開期末成績動員會、有學(xué)生家長發(fā)言、針對問題制定相應(yīng)的處罰措施。</p><p> 3.期末前各班主任開好班會，做好期末考試動員會。</p><p> 科任教師：</p><p> 1.必須采用視頻會議，不得出現(xiàn)聯(lián)播現(xiàn)象。</p><p> 2.抓住學(xué)生人數(shù)，多去相互學(xué)習(xí)。</p><p> 3.以共同體發(fā)展、團隊的建設(shè)為契機，點對點的做工作。</p><p> 劉校長時刻著眼于教師的發(fā)展和學(xué)校的未來 ，對接下計劃進行縝密部署。</p><p> 1.摸排教師動向，教師做好述職準(zhǔn)備。</p><p> 2.在任課教學(xué)上要打破年級的界限。</p><p> 3.小六升七開設(shè)語數(shù)英，七年級開設(shè)物理、八年級開設(shè)化學(xué)。</p><p> 同在云端學(xué)習(xí)，卻有云泥之別！疫情當(dāng)下，線上教學(xué)要走出一條新路子來，需要不斷摸索，要有“咬定青山不放松”的韌勁和“不破樓蘭終不還”的決心。</p><p> 我們八年級教師一定嚴(yán)格按照學(xué)校要求，在這個特殊的課堂里把學(xué)生教好，讓學(xué)生學(xué)有所成，抓課堂、找重點、促復(fù)習(xí)、提質(zhì)量和學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)同成長、同進步!</p>