微風(fēng)輕輕2019的美篇

微風(fēng)輕輕2019

親愛的寶貝，四年級課程都結(jié)束了，期末成績也出來了，尤其數(shù)學(xué)成績，我很驚訝，每次在家測試你沒有低于98分，可是這次的成績卻是92分，考試那天你回來自信滿滿的說：“媽媽這次我的數(shù)學(xué)跟定超過95分”接著你還問了我一句：“媽媽你相信我嗎？你相信我這次的成績一定超過上次嗎？”我笑著對你說：“我相信你，但我不相信你的敵人“小馬虎”！昨天我不是第一個看到你成績的，是爸爸給我打電話，說你知道成績了，哭了，熠鵬我知道你的成績又讓你失望了，可是哭有用嗎？后悔有用嗎？都沒有用，我希望失敗所能帶給你的只應(yīng)是一些教訓(xùn)，一些冷靜的思考，而不該有絕望、頹廢、不知所措。讓我們從現(xiàn)在開始努力改變，找出原因，找出問題所在，之所以你的成績這樣，也不單單是因為馬虎，還說明你的基礎(chǔ)不扎實，不穩(wěn)固，媽媽知道，自從網(wǎng)課需要手機，你有了自己的手機，你會在我不在家的時候偷偷玩手機，每次還騙媽媽說你沒有玩，孩子，成績不會陪你撒謊，我看的出你知道自己錯了，那么媽媽希望你利用這個暑假，按照你自己寫的計劃，堅持下去，堅持，不是說說而已，而是把簡單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情認真做！認真的事情努力做！一點一滴積累！這樣就沒有做不成的事情！媽媽相信，相信我的熠鵬一定會做到，因為你是最棒的！ 作為家長，我應(yīng)該反思，這一年來，孩子的作業(yè)我從不檢查，更不用說陪她寫作業(yè)，因為總覺得這是她自己的事情，每次孩子成績下來的時候，我對孩子學(xué)習(xí)情況不了解，只是通過簡單的詢問，考了多少分??？考了多少名啊？對孩子的判定只是局限于分?jǐn)?shù)，但對孩子的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)過程等等，卻沒有真正的去了解，有時候分?jǐn)?shù)反而成了孩子的壓力！這次孩子成績下來后我跟孩子深談了一次，讓孩子找到自己沒有考好的原因，每一科到底差在哪里？幫助孩子找到原因，鼓勵孩子！我會和她商量買幾本她喜歡看的書籍，會在她同意的情況下買課外題做！我相信通過這次我和女兒的暢心長談，讓我們彼此更親近！寶貝讓我們一起加油！