<p> 校車,作為接送孩子的重要載體,它的重要性不言而喻。為增強(qiáng)幼兒園師生對校車安全的防范意識，提高駕乘人員應(yīng)對突發(fā)意外事故的處理能力及突發(fā)事故來臨時(shí)的自我保護(hù)能力，7月3日上午9點(diǎn)，電廠幼兒園開展了一次校車安全應(yīng)急演練。</p><p><br></p> <p> 為了這次校車安全逃生演練，我園盧園長在6月28日組織全體教職工一起培訓(xùn)，學(xué)習(xí)關(guān)于校車發(fā)生意外事故，校車司機(jī)、跟車?yán)蠋煹木o急處理，并告知所有老師安全門的打開、救生錘等救生器械的使用，并要求每個(gè)老師現(xiàn)場操作，做到人人過關(guān)。</p> <p> 7月2日，盧園長再次組織校車司機(jī)、各班級配教老師進(jìn)行第二次培訓(xùn)。再次強(qiáng)調(diào)安全：安全是所有工作開展前的前提。并告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓校車司機(jī)、各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。</p> <p> 7月3日上午9點(diǎn)，在盧園長和燕子老師的指揮下，司乘人員各居其位。</p><p><br></p> <p> 在情境模擬前，燕子老師以提問的形式，再次告知幼兒和老師，在任何突發(fā)事件中，要保持冷靜、有秩序、迅速逃生；</p> <p>演習(xí)正式開始????</p><p>情境模擬一：</p><p> 隨著一聲“碰撞”的聲響，一輛白色越野車與正常行駛的校車來了個(gè)“親密接觸”，跟車?yán)蠋熈⒓窗l(fā)出信號：“緊急情況！孩子們不要慌亂，大家跟著我來下車”。校車司機(jī)與隨車?yán)蠋熝杆俳M織好車上幼兒撤到安全地帶。帶待孩子撤離后，校車司機(jī)查看碰撞情況，隨即撥打了120與122。</p><p> </p><p><br></p><p><br></p> <p>情境模擬二：</p><p> 一輛正在行駛的途中，突然車頭冒煙“不好，校車自燃了！”校車司機(jī)馬上停車，并迅速打開車門，司機(jī)與接送老師迅速組織坐在車廂里的孩子們，按照幼兒園制定的校車應(yīng)急演練方案進(jìn)行安全撤離。車內(nèi)的孩子們在跟車?yán)蠋煹膸ьI(lǐng)下，用手捂住口口鼻，迅速從安全門有序撤出，并安全撤到安全區(qū)域有序集合，接送教師認(rèn)真地對孩子們進(jìn)行了清點(diǎn)人數(shù)，確保沒有一位幼兒遺漏。</p> <p>情境模擬三：</p><p>周五的早晨，一輛載著孩子的校車正常回園。孩子們陸續(xù)下車，老師與司機(jī)隨即下車鎖門，忘了車?yán)镞€有一個(gè)“睡著”的孩子。坐校車的孩子們進(jìn)園后，班級老師立馬清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)了有一個(gè)孩子沒有來園，隨即與校車?yán)蠋熑〉寐?lián)系，校車?yán)蠋煴灸艿呐芟蛐＼?，發(fā)現(xiàn)了正在小窗口呼救的“被困幼兒”。立即開門詢問孩子狀況，隨即撥打電話?120……</p> <p> 演練過后，園門口又燃起了“熊熊大火”，老師們又上演了一輪“滅火行動(dòng)”。</p> <p>當(dāng)然，這只是一次演練。</p><p>其實(shí)日常校車發(fā)車前......</p><p>校車司機(jī)都會(huì)檢查車輛的安全，跟車?yán)蠋熐妩c(diǎn)幼兒人數(shù)，并檢查車上幼兒是否系好安全帶，確保安全后，正常出車。</p><p><br></p> <p>演練結(jié)束，圖片不過癮，再來個(gè)演練完整小視頻吧！????</p> <p> 通過這次校車安全應(yīng)急演習(xí)活動(dòng)，孩子們不僅掌握了乘坐校車逃生的基本方法和技巧，更重要的是在孩子的心靈中留下深刻的印象，使他們在以后的生活中學(xué)會(huì)處亂不驚、沉著應(yīng)對，而且進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒園師生的安全意識，提高了自護(hù)自救的能力。</p><p> 為孩子保駕護(hù)航，我們一直在努力。????</p>