<p>昨天上課。</p><p>本應該上完課就完成老師布置的第一個作業(yè)。</p><p>但是，大寶說：媽媽，我上次放假三天，我沒有按時完成作業(yè)！但是這次我是怎么做的？?。跉夂苁橇x憤填膺）我把周末作業(yè)都寫完了！我是個說到做的小朋友！</p><p>你說，我能不能出去和小朋友們玩？！</p><p><br></p><p>我還能說什么，我只能把這個活動延后，因為孩子說到做到，而且及其快速完成了作業(yè)??</p> <p>今天下午午休起來，完成動畫智慧的作業(yè)。</p><p>大寶：媽媽，這個胖商販太搞笑了，我從沒走見過這么搞笑的人！你看他鉆進桶里，溜走了！</p> <p>動筆開始畫，但是話真的好多呀……</p><p>有顆大樹，被瘦商販堵住了……</p><p>毯子畫哪呢？……</p><p>遠處還有東西，是什么，看不清楚，我就不畫了吧……</p><p>哦，還有土地！選哪個顏色好呢……</p> <p>畫黃土地的時候，一定是他最肆恣的時候，鏡頭都不準不清快速移動的小手！</p> <p>畫好了，這個畫畫的風格……我默默在心里感嘆一聲。我不敢說啥，因為可能我還沒有他畫的好??</p> <p>第三課收獲：</p><p>大寶越來越清楚他要做的事情。有些道理，不是我像復讀機一樣說給他聽，他就能聽進去。但是神奇的是，王老師講的道理他就像聽故事那樣喜歡??</p><p><br></p><p>大寶愿意用他喜歡的方式安排。開始不想只聽我的，但是安排有時候比我的安排還好。沒有了我的指手畫腳，孩子更愿意做。</p><p><br></p><p>最最大的改變，就是用讓我無法反駁的理由讓我聽從他的安排。??</p><p><br></p><p>道理有時候是命令，道理有時候很生硬，但是當道理變成了一個個好玩的故事，它就有了魔力??</p>