<p><b> 大自然蘊(yùn)含著無(wú)限的教育價(jià)值，為了讓孩子們進(jìn)一步接近大自然，發(fā)現(xiàn)香瓜生長(zhǎng)的奧秘，體驗(yàn)收獲得快樂(lè)，馬額蒙家幼兒園的小朋友在韓老師的帶領(lǐng)下來(lái)到大班體驗(yàn)田開(kāi)展采摘香瓜活動(dòng)。</b></p> <p><b> 活動(dòng)開(kāi)展前，韓老師準(zhǔn)備了一個(gè)成熟的香瓜和一個(gè)未成熟的香瓜！進(jìn)行區(qū)分，讓小朋友們先觀察了香瓜的顏色、形狀，再好奇地嗅了嗅，用手觸摸、感知、品嘗！</b></p> <p><b> 把準(zhǔn)備好的生、熟香瓜切開(kāi)一分為二，進(jìn)一步讓幼兒了解生、熟香瓜里面瓜瓤的不同。</b></p> <p><b> 分組摘香瓜了， 圖中帥哥和美女摘的是不亦樂(lè)乎！????這邊孫明軒和幾個(gè)小朋友像是在一起研究香瓜吧！好認(rèn)真！</b></p><p><b> 此處應(yīng)該有掌聲！你看孩子們都特別認(rèn)真！</b></p> <p><b> 嗨，這是王逸凡小朋友摘到香瓜后臉上充滿(mǎn)了成就感！老師快給我和香瓜來(lái)個(gè)特寫(xiě)！咔嚓…??</b></p> <p><b> 好朋友+閨蜜一起來(lái)采摘咯??加油寶貝…(⊙o⊙)哇好大一個(gè)哦！聞聞好清香！</b></p> <p><b> 快看，這有個(gè)大的， 芮芮小朋友輕輕摘下后，陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)：“快，也讓我聞聞…”，(⊙o⊙)哇真的很香哦！</b></p> <p><b> 認(rèn)真仔細(xì)的韓老師在這幫著孩子們登記采摘的香瓜！</b></p> <p><b> 雪兒你聞這個(gè)，我怎么感覺(jué)不怎么香呢？哈哈……那讓我聞聞，可以呀，還行！挺香的的??</b></p> <p><b>體驗(yàn)田中有許多向日葵花，?? 給人一種正能量！瞧，我們韓老師在帶著孩子欣賞向日葵呢？</b></p><p><br></p><p><b> 韓老師問(wèn)：“小朋友們知道向日葵代表著什么嗎？”每個(gè)頭搖的跟撥浪鼓似的，那好，今天老師悄悄告訴你們??</b></p><p><b> </b><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 向日葵花語(yǔ)（Helianthusannuus）：是沉默的愛(ài)，沒(méi)有說(shuō)出口的愛(ài)。其理念是信念、光輝、高傲、忠誠(chéng)、愛(ài)慕，寓意追逐陽(yáng)光和對(duì)夢(mèng)想、對(duì)生活的熱愛(ài)。</b></p> <p><b> 本次采摘香瓜，孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中不僅學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，更通過(guò)參與活動(dòng)體驗(yàn)到了勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。</b></p><p><b> 瞧！體驗(yàn)田里真是熱鬧非凡，有的仔細(xì)觀察香瓜的藏身之地，有的小心翼翼地?fù)荛_(kāi)葉子慢慢尋找，生怕踩到其他植物！</b></p> <p style="text-align: center;"><b>《甜瓜》宋朝·釋心月</b></p><p style="text-align: center;"><b>不惜渾崙次第僉，</b></p><p style="text-align: center;"><b>把將來(lái)語(yǔ)太無(wú)厭。</b></p><p style="text-align: center;"><b>而今一片落誰(shuí)手，</b></p><p style="text-align: center;"><b>管取甜時(shí)徹蒂甜。</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p><b> 幾場(chǎng)夏雨過(guò)后。陽(yáng)光沐浴這我們這塊體驗(yàn)田，之前孩子們除過(guò)的小草，如今又長(zhǎng)出來(lái)了，這是因?yàn)樾〔莸姆敝沉軓?qiáng),它有強(qiáng)大的生命力,不怕天旱,再貧瘠的土地也能生長(zhǎng).它們自開(kāi)自落,所以小草就特別的多，這不??我們尊敬可親的王園長(zhǎng)一大早就在為這片體驗(yàn)田鋤草！感謝你的付出，辛苦了！</b></p> <p><b> 大自然真是活教材，它能教給孩子源源不斷的知識(shí)，它會(huì)帶給孩子刻骨銘心的體驗(yàn)。此次采摘活動(dòng)，不僅讓孩子們走進(jìn)大自然，感受了大自然的美好和田園風(fēng)光，更體驗(yàn)了共同合作、一起采摘獲得勞動(dòng)果實(shí)的快樂(lè)！培養(yǎng)了孩子們獨(dú)立動(dòng)手、相互合作的意識(shí)，也讓孩子們體驗(yàn)到了勞動(dòng)與豐收的喜悅。接下來(lái)，讓我們一起期待幼兒園的葡萄成熟吧！</b></p><p><br></p> <p><b> 該活動(dòng)結(jié)束后，小朋友們?cè)陧n老師的指導(dǎo)下，正確使用《七步洗手歌》，將自己的一雙勤勞小手洗的干干凈凈！你看她們洗的多仔細(xì)呀！</b></p> <p><b> 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出："幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，最大限度地支持和滿(mǎn)足幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。"通過(guò)這次活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活的情感，也讓孩子在與人合作、互幫互助的過(guò)程中，體驗(yàn)到合作的力量、分享的快樂(lè)，為孩子的成長(zhǎng)積攢了一筆寶貴的財(cái)富。</b></p> <p><b> 真誠(chéng)希望各家長(zhǎng)能在假期里多抽出時(shí)間與孩子交流溝通，用心安排好幼兒的假期生活，讓幼兒過(guò)上一個(gè)安全、愉快、有意義、難忘的暑假。</b></p><p><b> </b></p><p><br></p><p><br></p><p><b> 蒙家幼兒園</b></p>