東大街小學(xué)半天無(wú)課教研日記實(shí) <p> 為深入貫徹落實(shí)教研工作計(jì)劃，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率，金塔縣東大街小學(xué)扎實(shí)推進(jìn)“半天無(wú)課教研日”教研活動(dòng)。以問(wèn)題為導(dǎo)向，釆取觀課議課、線(xiàn)上線(xiàn)下互動(dòng)形式，圍繞主題進(jìn)行研討，營(yíng)造了濃濃的教研氛圍，不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。</p> <p> 首先進(jìn)行的是數(shù)學(xué)教研組王萬(wàn)平老師的骨干教師掛牌課《吃西瓜一一同分母分?jǐn)?shù)的加減法》觀課活動(dòng)。教師激情引趣，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在“分一分、畫(huà)一畫(huà)、折一折、說(shuō)一說(shuō)”輕松愉悅的氛圍中理解了算理，掌握了方法，提高了計(jì)算能力。</p> <p> 針對(duì)學(xué)生計(jì)算能力較差，錯(cuò)誤率較高，計(jì)算速度慢等問(wèn)題，數(shù)學(xué)組全體教師緊緊圍繞“學(xué)生計(jì)算能力培養(yǎng)的策略”展開(kāi)研討。老師們各抒己見(jiàn)，結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際提出了切實(shí)有效的辦法。</p> <p> 語(yǔ)文教研組在小學(xué)語(yǔ)文名師工作室喬艷麗主任的引領(lǐng)下，首先觀摩學(xué)習(xí)了《楊氏之子》教學(xué)。</p> <p> 教師向偉禮進(jìn)行了一節(jié)《古詩(shī)文誦讀》研討課。在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境，反復(fù)誦讀，充分運(yùn)用音樂(lè)與詩(shī)句組合的魅力，借助注釋與課文插圖，在讀、品、賞、悟中領(lǐng)悟中華古典詩(shī)詞的魅力。</p> <p> 課后，進(jìn)行了評(píng)課議課活動(dòng)，老師們通過(guò)對(duì)自己教學(xué)實(shí)踐的深刻反思，就古詩(shī)文如何有效教學(xué)展開(kāi)研討。</p> <p> 英語(yǔ)、藝體教研組老師們針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)、藝體課中學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高的問(wèn)題，以“游戲在課堂教學(xué)中的應(yīng)用”為主題展開(kāi)研討。老師們就如何設(shè)置課堂小游戲來(lái)提高學(xué)生參與課堂的積極性，提高課堂教學(xué)效率進(jìn)行了探討。</p> <p> 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。炎炎夏日，擋不住我們學(xué)習(xí)的腳步。在教研活動(dòng)中，全體教師相互學(xué)習(xí)，相互切磋，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升。</p>