<p> 支教途中，感慨與幸福交織在一起，記憶的碎片在腦海中拼成一幅美麗的畫卷，如同色彩斑斕的六月。這個(gè)與我們有著特殊淵緣的月份，在我們心中扎了根，好似荷塘蓮藕，越長(zhǎng)越深。</p> <p> 清晨，在溫和的陽(yáng)光下，隊(duì)長(zhǎng)劉凱豐帶領(lǐng)保國(guó)分隊(duì)支教教師，到志仲中心學(xué)校交流學(xué)習(xí)。</p> <p> 沒(méi)有浮華的造作，只為課堂，只為孩子，用最傳統(tǒng)，最直接的教學(xué)方法，引領(lǐng)孩子們走進(jìn) 英語(yǔ)世界。王堅(jiān)老師的課堂明了易懂，引領(lǐng)山里娃兒真正領(lǐng)悟了英語(yǔ)的基本構(gòu)架:單詞的學(xué)習(xí)，詞組的掌握，句型的操練，篇章的領(lǐng)悟！</p> <p> 為了激勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，王老師許諾給進(jìn)步的孩子發(fā)獎(jiǎng)品。正因?yàn)槿绱耍楷F(xiàn)出一批小能手。</p> <p> 隨著世界科學(xué)技術(shù)日新月異，新知識(shí)和新技術(shù)不斷出現(xiàn)，知識(shí)更新成為現(xiàn)代教育必須面對(duì)的問(wèn)題。柴志亞老師順應(yīng)時(shí)代潮流，積極參與培訓(xùn)考核，力求完善自身。</p> <p> 簡(jiǎn)陋的校舍也不妨礙柴老師從事著太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。</p> <p> 人間的一切美好生活都是勞動(dòng)創(chuàng)造的。在課下之余，柴老師積極投入扶貧勞動(dòng)中。</p> <p> 人們總愛(ài)報(bào)怨、報(bào)怨人生的勞累、疲倦。其實(shí)走進(jìn)大自然，追根溯源， 生活其實(shí)并不復(fù)雜，僅僅是那一絲絲生命的氣息，那一道道輕柔的風(fēng)景，就足于讓你陶醉。在晨曦沐浴下，一切閃動(dòng)著歡樂(lè)的雙眼，柴老師走進(jìn)大自然聆聽(tīng)大自然美妙的聲音，草長(zhǎng)鶯飛呼喚著人間，微風(fēng)中花枝招展，生命在耕耘中熾熱成郁郁蔥蔥。</p> <p> 行走與夢(mèng)想和汗水交織的初三花季，中考的號(hào)角即將吹響。為了讓學(xué)生們?cè)黾有判?，決勝中考，研訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們到萬(wàn)沖中學(xué)開展指導(dǎo)中考備考工作。</p> <p> 天道酬勤，人定勝天！</p><p> 兩年寒窗磨一劍，只待他朝問(wèn)鼎時(shí)!</p><p> 樂(lè)光學(xué)校八年級(jí)會(huì)考誓師大會(huì)，鼓勵(lì)所有參加會(huì)考的同學(xué)，把汗水變成珍珠，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！</p><p><br></p> <p> 文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。和諧的校園，是全體師生的共同努力，是彼此的一份關(guān)心，一份包容。但屢見(jiàn)不鮮的校園暴力欺凌打破了校園應(yīng)有的寧?kù)o。為了共同努力建設(shè)書香校園、陽(yáng)光校園，讓全體師生做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的寬容友善之人，共建友善和諧的校園，樂(lè)光學(xué)校開展校園欺凌安全教育活動(dòng)。</p> <p> 學(xué)高為師，就是要把課上得好一點(diǎn);身正為范，就是要對(duì)自己要求高一點(diǎn)。為人師表，才能引導(dǎo)學(xué)生向正確的方向前行。無(wú)論是日常教學(xué)或各類比賽，陳雪蓮、麥有櫻老師都是腳踏實(shí)地，認(rèn)真對(duì)待。</p> <p> 大安中心學(xué)校一直都走在教研道路的前頭，她們深知教師的素質(zhì)是決定一切教育工作成敗的關(guān)鍵。馬盾、洪詒云老師積極參與學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，讓自身成長(zhǎng)于學(xué)習(xí)之中，發(fā)展于工作之中。</p> <p> 大安中心學(xué)校開展“預(yù)防校園欺凌法治專題講座”，讓學(xué)生知道要做好防護(hù)工作，保護(hù)好自己，讓我們對(duì)校園暴力大聲說(shuō)“不”。讓學(xué)校成為孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)土。</p> <p> 洪詒云老師為了帶動(dòng)更多的孩子加入積極學(xué)習(xí)的行列，變著花樣獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)出色的孩子，樹立榜樣，借助榜樣的力量，力求呈現(xiàn)更多的優(yōu)秀學(xué)生。在施教的同時(shí)，為自己不斷積累知識(shí)和才能，不斷地提升自身的價(jià)值和品味。</p> <p> 熱帶海洋學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院唐植華副院長(zhǎng)、彭主任，樂(lè)東研訓(xùn)學(xué)校陳朝明校長(zhǎng)，到樂(lè)東萬(wàn)沖中學(xué)慰問(wèn)支教教師，考核支教工作。受援學(xué)校表示這是一次“雪中送炭”的支教，對(duì)支教老師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和大愛(ài)之心給予了高度評(píng)價(jià)。“三區(qū)”項(xiàng)目辦領(lǐng)導(dǎo)勉勵(lì)支教老師在最后關(guān)頭，繼續(xù)克服困難，工作上再接再厲，樹立三亞教育人的良好形象，圓滿完成支教任務(wù)。</p> <p> 領(lǐng)導(dǎo)們的慰問(wèn)，融化了支教教師心里的苦楚，徐老師感動(dòng)之際做了一首詞，以表示感謝！</p> <p> 萬(wàn)沖中學(xué)為了迎接八年級(jí)會(huì)考九年級(jí)的中考，周密部署教學(xué)工作，積極動(dòng)員學(xué)生再接再厲，爭(zhēng)取考出最佳成績(jī)。</p> <p> 九所中學(xué)開展禁毒安全教育，學(xué)生形象直觀地感受到毒品的危害。老師們告誡學(xué)生要多學(xué)習(xí)禁毒的法律法規(guī)和禁毒常識(shí)，謹(jǐn)慎交友，不要受他人蠱惑，決不聽(tīng)信謊言，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)健康、珍愛(ài)生命的好孩子。</p> <p> 眼睛是人的靈魂之窗，一旦失去了眼睛，人的世界都會(huì)變得一片黑暗、人生也會(huì)變成黑白的，所以要時(shí)刻保護(hù)好自己的眼睛。羅老師就像媽媽一樣細(xì)心呵護(hù)著學(xué)生們，利用科任課給學(xué)生們上一堂生動(dòng)有趣的愛(ài)眼衛(wèi)生課。</p> <p> 任何一個(gè)學(xué)生，他們都有成功的愿望，只要我們潛心發(fā)掘他們的成功潛能，采取恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ麄兌寄苤鸩阶呦虺晒?！羅老師用事實(shí)證明了這一切。在羅老師的幫助、學(xué)生的努力下，全校七年級(jí)期中考試前十名學(xué)生中，羅老師所帶的七年2班有兩名學(xué)生。</p> <p> 上帝只給予每個(gè)人一次生命，所以我們必須愛(ài)惜生命，而生命安全了才有保障。安全教育是學(xué)校工作的重中之重，九所鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，在端午節(jié)前期，召開各班班隊(duì)會(huì)，全體教師會(huì)議。</p> <p> 李杏梅老師在和同年組老師互相探討語(yǔ)文課堂教學(xué)。隨時(shí)碰撞，隨時(shí)討論，探索前進(jìn)，我們每一位教師都在努力著，亦在收獲著。</p> <p> 為了激勵(lì)孩子們努力學(xué)習(xí)，除了老套的獎(jiǎng)狀、學(xué)習(xí)文具，李老師也滿足了孩子們提出的要求——獎(jiǎng)勵(lì)棒棒糖，花生豆等小食品。看，孩子們燦爛的笑容，注定會(huì)有更多的驚奇。我們期待著。</p> <p> 李老師是一名普普通通的人民教師，沒(méi)有驚人的業(yè)績(jī)，只有平凡的瑣事。每周都要抽空輔導(dǎo)建檔立卡戶的學(xué)困生，每月要到家里送溫暖，借助多方力量，共同教育好孩子。</p> <p> 聽(tīng)課不僅是學(xué)校管理中的一項(xiàng)重要工作，更是教師專業(yè)成長(zhǎng)不可缺少的一種常規(guī)的、容易操作的教學(xué)研究形式。聽(tīng)課為教師提供了一個(gè)觀察、學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會(huì)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)構(gòu)建了良好的平臺(tái)。學(xué)無(wú)止境，活到老學(xué)到老，李老師用實(shí)際行動(dòng)去詮釋。</p> <p> “我聽(tīng)到一種微小而堅(jiān)定的聲音，如此清晰仿佛來(lái)自我心底。她提醒我不要忘記最初的勇氣，再多挑戰(zhàn)絕不輕言放棄。我看到一絲遙遠(yuǎn)而燦爛的光明，透過(guò)云隙照亮了我的心，我知道有種力量一直給我指引......”正如歌中所唱的，有一種力量一直在給我指引，鄉(xiāng)鎮(zhèn)二年級(jí)學(xué)生的寫話能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如城市孩子，李老師得一句一句、一遍又一遍地給學(xué)生分析講解、修改再修改，小練筆才由此誕生?？吹阶约旱奈恼伦兂摄U字版，小家伙靦腆地低頭微笑。</p> <p> 作為一名支教教師，李老師總是出色地完成學(xué)校交給的任務(wù)。李老師利用早讀、下午放學(xué)后的時(shí)間帶領(lǐng)孩子們排練，順利完成比賽的視頻拍攝。這些工作的順利開展，李老師由衷感謝三亞七小的大力支持！</p> <p> 耳畔又響起“追夢(mèng)的腳步永遠(yuǎn)砥礪前行......追夢(mèng)的赤子永遠(yuǎn)牢記使命......”</p><p> 我們會(huì)繼續(xù)前行！把簡(jiǎn)單的事情做好！</p>