<p>6月30日，我園組織全體教師觀看了由幼教大咖華愛(ài)華教授進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)，浙江省第二批“安吉游戲”實(shí)踐園教師及安吉園長(zhǎng)、教師共同參與、探討如何實(shí)踐幼兒園“真游戲”的研討活動(dòng)。通過(guò)觀看此次的活動(dòng)，每位教師對(duì)“真游戲”都有了更深一層的理解。</p> <p>“玩”是孩子的天性，把游戲還給孩子，讓孩子玩“真游戲”。游戲不再是教師們預(yù)設(shè)的牽強(qiáng)的“假游戲”，取而代之的是“真游戲”。</p> <p>我們要做懂孩子、理解孩子的老師，看懂真游戲的價(jià)值，改變兒童觀、改變教育觀、改變課程觀。在擁有愛(ài)的基礎(chǔ)上、擁有敢于冒險(xiǎn)的堅(jiān)持、不斷探索和反思，必會(huì)收獲教育的喜悅……</p> <p>經(jīng)過(guò)線上學(xué)習(xí)，在聆聽(tīng)專家老師對(duì)安吉游戲的講解中，大家對(duì)自我教育工作，有了新的啟發(fā)和思維碰撞，在學(xué)習(xí)中收獲，成長(zhǎng)。</p> <p>學(xué)習(xí)安吉，我們不能照本宣科，不要以為仿照了安吉的游戲形式，照搬了安吉的游戲材料，孩子一樣可以出色優(yōu)異，這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征第一步。只有長(zhǎng)期學(xué)習(xí)才會(huì)讓我們有自己的教育思考，我們要研究如何讀懂幼兒游戲行為?如何在游戲中與幼兒有效回應(yīng)?在不斷探索的過(guò)程中形成有我們幼兒園自己特色的教育模式。</p><p> 成長(zhǎng)在當(dāng)下，我們不忘初心，奮力前行！</p>