<p>春日游，杏花吹滿頭。</p><p>陌上誰家少年足風流？</p><p>——韋莊《思帝鄉(xiāng).春日游》</p> <p> 今日此時，夏至已過春日早逝，但看著教室里身著校服的少年男女，我心頭浮現(xiàn)的仍是韋莊《思帝鄉(xiāng).春日游》里的這兩句詩。似乎不應景，可在我心里卻又總是念念不忘——陌上誰家少年足風流呀！</p><p> 三年前我們于三中的校園相逢于道左，是在立秋之后，但我在你稚嫩的面孔上看到的是盎然的春日氣息。兩年前我們有幸同聚于一間教室之中，有了彼此相識的緣分?；蛟S你不是那么愛學習，但你身上滿蘊春日的草木氣息——清新、搖曳。</p><p> 我是個不善于記名字的老師，但兩年下來我終于慢慢記下了你的名字：亞軍、王震、麗娟、佳玥、王楠、鈺承、子陽、順楠、東升、金輝、曉聰、小妮、月月、霜霜……兩個班九十二個名字，我雖不能在這里一一列舉，但卻沉淀于心。那些與你有關的記憶，必將歷久彌香，成為人生最醇的家酒，醉美我送你高飛后的歲月。</p><p> 無論是相逢，亦或是相識，乃至于今日的相知，似乎都與這春日無關，可是看著你們青春飛揚的身影，無論身處酷暑，還是置身隆冬，我總能感受到那種草木之萌發(fā)，昆蟲之起蟄，生命之覺醒的春日氣息，總會想象翩翩少年、聘婷少女在杏花春雨中躍動的美來，不由得感慨“陌上誰家少年足風流”！</p> <p>我們亦曾苦讀詩書</p> <p>被他們視作榮耀</p> <p>也曾挑戰(zhàn)校規(guī)</p> <p>被他們打落凡塵</p> <p>好在有一本書，叫《活著》</p> <p>老師讓我們認真讀了，寫了心得，還開了讀書交流會</p> <p>于是，我們知道了一個真理——生活虐我千百遍，我待生活如初戀</p> <p>于是，我們該學就學</p> <p>學得踏實</p> <p>該玩就玩</p> <p>玩得開心</p> <p>鬧得肆意</p> <p>我們便成了此間的少年——或許做事有些懶散，但對這世界絕對心懷善意</p> <p>沐浴陽光</p> <p>感懷師恩</p> <p>良師益友</p> <p>兄友弟恭</p> <p>姐妹情深</p> <p>我是攝影師，只為記錄下這美好的時光</p> <p>我的少年們，請你們相信，這個世界足夠美好。人生中除了微不足道的苦難，剩下的都是要我們去感知去體悟的甜美和感動，愿你們永葆一顆赤子之心。若他日重逢，相信歸來的你們仍是少年，一如此刻青春的模樣。</p>