<h3>親愛的同學們：</h3><h3> 輕松而又繽紛的暑假生活就要開始了。為了讓這個假期過得充實而有意義，我們設計了充滿趣味、充滿挑戰(zhàn)、充滿體驗和成長的多樣化作業(yè)菜單，你可以根據自己的能力和興趣進行選擇，然后制定你的每周、每日學習與活動計劃，合理安排好假期的生活。期待本次暑假作業(yè)能給你的假期生活增添色彩，讓你每天都有新的收獲！</h3> <h3>1. 認真完成作業(yè)</h3><h3>按老師要求完成《暑假作業(yè)》語文部分。</h3><h3>2．關心國家大事</h3><h3>每天堅持收看《新聞聯(lián)播》。一年級只看《新聞聯(lián)播》，要求家長拍照發(fā)班級群，老師保存好圖片；二三年級寫兩條時政新聞；四五年級除了每天寫兩條自己認為重要的時政新聞外，每個月還要寫一篇對其中一件意義深刻的事情的簡短評論。</h3><h3>3．重溫中華經典</h3><h3>重溫《古詩75+80首》，吟誦并熟背。</h3><h3>4．堅持練寫中國字</h3><h3>每天堅持練字，開學對練習認真、入體、規(guī)范的評比出優(yōu)秀。</h3><h3>5．享受閱讀的快樂</h3><h3>堅持每天閱讀至少一小時。一二年級學生只要求閱讀，<span style="line-height: 1.8;">三到五年級至少閱讀三本，并</span><span style="line-height: 1.8;">認真做好閱讀筆記摘抄（好詞佳句），開學后參加讀書筆記展。</span></h3><h3>6. <span style="line-height: 1.8;">記錄一個美好的假期</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;">把自己假期中看到的、聽到的、經歷的精彩瞬間，真實的記錄下來，完成2篇高質量的優(yōu)秀作文（各年級結合本班實際靈活掌握）</span></h3><h3>7. 自學預習新知</h3><h3>新學年上冊前兩個單元，要做到有計劃的預習，<span style="line-height: 1.8;">布置一定量的作業(yè)進行鞏固。</span></h3><h3></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">一、基礎類作業(yè)</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;">1.認</span><span style="line-height: 1.8;">真</span><span style="line-height: 1.8;">完成《暑假作業(yè)》</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;">2.口算練習</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;">各年級結合本班學生的實際情況，有針對性的布置口算練習類型（如：不進位的加減法、整十整百數(shù)加減法、小數(shù)、分數(shù)及百分數(shù)等類型）</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;">3.計算題</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;">計算題本著少而精的原則，每天2道。要求認真完成，百分百正確率。提高計算能力和計算速度。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;">二、特色作業(yè)</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;">假期制作2張數(shù)學手抄報，注意花邊和內容的完美融合、比例得當、顏色搭配合理等細節(jié)。</span></h3><h3><br></h3><h3></h3> 1.認真完成英語暑假作業(yè)。<div><h3>2.每天按字帖練字半張。</h3><h3>3.組織學生制作英語手繪本，開學后展示優(yōu)秀作業(yè)。</h3><h3>要求:用A4紙，圖片涂色，畫出四線三格，英語在四線三格里寫，格式如下圖(也可以自己布局，美觀就好），具體要求聽英語老師安排。</h3><div><h3><br></h3></div></div> <h3></h3><h3><span style="line-height: 1.8;">1.堅持每天1小時以上戶外活動。假期中組織開展親子活動，幫助孩子掌握一定的運動技能（足球、乒乓球、籃球、羽毛球、跳繩、游泳等），學生并做好記錄，老師注意保存好圖片。</span></h3><h3>2.精心設計主題活動。利用假期積極開展一些有意義的社會實踐活動、學做家務或講述紅色故事等，培養(yǎng)學生的社會擔當和責任意識。<span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h3>3.假期合理安排學習和生活，作息時間要規(guī)律，<span style="line-height: 1.8;">保證每天8小時以上睡眠，養(yǎng)成多吃水果、蔬菜，不挑食的好習慣，有合理的膳食結構。</span></h3><h3><br></h3> <h3> 讀書可以給我們打拼的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。讀書能夠祛除內心的浮躁，讓一顆心沉浸在文字寧靜的世界里，給心靈以慰藉和滋潤。還能祛除內心的空虛，讓一顆心在知識的海洋中漸漸豐盈、充實起來。所以，讀書人不會無奈和茫然，因為有書為伴；不會孤獨和寂寞，因為有書為伴。</h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 讀書還有助于積累詞匯，提高寫作能力。博覽群書，是一個積累的過程，天長日久，自然會產生寫的欲望。而且因為讀的書多，寫起來也會有信手拈來的感覺。所以閱讀十分重要。</span></h3> <h3></h3><h3> 利用暑假，和家人一起研學，用小腳ㄚ、小眼睛、小鏡頭、小畫筆等丈量祖國的大好河山,記錄新中國日新月異的變化，用照片、繪畫進行記錄，開學后談談自己的心得與同班同學分享。</h3> <h3>1.請說一說如何預防溺水？</h3><h3>2.你認為應該如何與陌生人交往？</h3><h3>3.假期<span style="line-height: 1.8;">旅行中應注意的安全問題有哪些？</span></h3><h3>4. 你認為火災發(fā)生時應該如何逃生？</h3><h3><br></h3> <h3><b><font color="#39b54a">附：</font></b><span style="line-height: 1.8;"><b><font color="#39b54a">比手機、電腦更有趣的科學小實驗</font></b></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 相信在動手動腦探究中，它更能帶給你不一樣的樂趣與啟迪！</span><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3><font color="#ed2308">動手試一試</font></h3><h3>一、帶電的報紙</h3><h3>思考：不用膠水、膠布等粘合的東西，報紙就能貼在墻上掉不下來。你知道這是為什么嗎？</h3><h3>材料：1支鉛筆；1張報紙。</h3><h3>步驟：</h3><h3>1.展開報紙，把報紙平鋪在墻上。</h3><h3>2.用鉛筆的側面迅速地在報紙上摩擦幾下后，報紙就像粘在墻上一樣掉不下來了。</h3><h3>3.掀起報紙的一角，然后松手，被掀起的角會被墻壁吸回去。</h3><h3>4.把報紙慢慢地從墻上揭下來，注意傾聽靜電的聲音。</h3><h3>說明：</h3><h3>1.摩擦鉛筆，使報紙帶電。</h3><h3>2.帶電的報紙被吸到了墻。</h3><h3>3.當屋子里的空氣干燥（尤其是在冬天），如果你把報紙從墻上揭下來，就會聽到靜電的劈啪聲。</h3><h3>創(chuàng)造：請試一試，還有什么物品能不用粘和劑，而用靜電粘在墻上。</h3><h3>二、筷子的神力</h3><h3> 思考：把一根筷子插入裝著米的杯子中，然后將筷子上提，筷子會把米和杯子提起嗎？</h3><h3> 材料：塑料杯一個、米一杯、竹筷子一根</h3><h3> 操作：</h3><h3> 1．將米倒?jié)M塑料杯。</h3><h3> 2．用手將杯子里的米按一按。</h3><h3> 3．用手按住米，從手指縫間插入筷子。</h3><h3> 4．用手輕輕提起筷子，杯子和米一起被提起來了。</h3><h3> 講解：</h3><h3> 由于杯內米粒之間的擠壓，使杯內的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯內的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來。</h3><h3>三、帶電的氣球</h3><h3>思考：兩個氣球什么情況下會相互吸引,什么情況下會相互排斥?</h3><h3>材料：打好氣的氣球2個、線繩1根、硬紙板1張</h3><h3>操作：</h3><h3>1、將兩個氣球分別充氣并在口上打結。</h3><h3>2、用線將兩個氣球連接起來。</h3><h3>3、用氣球在頭發(fā)（或者羊毛衫）上摩擦。</h3><h3>4、提起線繩的中間部位，兩個氣球立刻分開了。</h3><h3>5、將硬紙板放在兩個氣球之間，氣球上的電使它們被吸引到紙板上。</h3><h3>講解：</h3><h3>1、一個氣球上的電排斥另一個氣球上的電。</h3><h3>2、兩個氣球上的電使它們被吸引到紙板上。</h3><h3>創(chuàng)造：你能用其它小實驗說明氣球帶電嗎？</h3><h3>四、分合的水流</h3><h3>思考：多股的水流用手一抹，竟變成一股水流這是為什么呢？</h3><h3>材料：鐵罐盒一個、錐子、水</h3><h3>操作：</h3><h3>1、在空的鐵罐盒底部用一根釘子在上面鉆5個小孔（小孔間隔只在5毫米左右）。</h3><h3>2、將罐內盛滿水，水是分成5股從5個小孔中流出的。</h3><h3>3、用大拇指和食指將這些水流捻合在一起。</h3><h3>4、手拿開后，5股水就會合成一股。</h3><h3>5、如果你用手再擦一下罐上的小孔，水就又會重新變成5股。</h3><h3>講解：</h3><h3>水的表面張力使水流進行分、合。</h3><h3>五、漂浮的針</h3><h3>思考：針為什么會浮在水面上？</h3><h3>材料：一碗水、針、叉子、液體清潔劑</h3><h3>操作：</h3><h3>1、在杯子里倒一杯清水</h3><h3>2、用一個叉子，小心地把一根針放到水的表面</h3><h3>3、慢慢地移出叉子，針將會浮在水面上</h3><h3>4、向水里滴一滴清潔劑，針就沉下去了</h3><h3>講解：</h3><h3>1、是水的表面張力支撐住了針，使之不會沉下。表面張力是水分子形成的內聚性的連接。這種內聚性的連接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜。這層薄膜被稱做表面張力，它可以托住原本應該沉下的物體。</h3><h3>2、清潔劑降低了表面張力，針就浮不住了。</h3><h3>說明：針有危險，請家長幫助操作。</h3><h3>六、神奇的牙簽</h3><h3>思考：放在水里的牙簽，會隨著放在水里的方糖游動，還是隨著放在水里的肥皂游動？</h3><h3>材料：牙簽、一盆清水、肥皂、方糖</h3><h3>操作：</h3><h3>1.把牙簽小心地放在水面上。</h3><h3>2.把方糖放入水盆中離牙簽較遠的地方。牙簽會向方糖方向移動。</h3><h3>3.換一盆水，把牙簽小心地放在水面上，現(xiàn)在把肥皂放入水盆中離牙簽較近的地方。牙簽會遠離肥皂。</h3><h3>講解：</h3><h3>當你把方糖放入水盆的中心時，方糖會吸收一些水分，所以會有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也跟著水流移動。但是，當你把肥皂投入水盆中時，水盆邊的表面張力比較強，所以會把牙簽向外拉。</h3><h3>創(chuàng)造：請你試一試，如果將糖和肥皂換成其它物質，牙簽會向哪個方向游去？</h3><h3>七、會跳遠的乒乓球</h3><h3>思考：乒乓球放在高腳杯中，你怎樣吹氣，球才會跳出杯子呢？</h3><h3>材料：高腳杯2個、乒乓球1個</h3><h3>操作：</h3><h3>1、把兩個高腳杯并排放置</h3><h3>2、將乒乓球放在第一個杯子中。</h3><h3>3、從不同角度吹氣，看看乒乓球有什么狀況：對著球的側面吹氣；對著球的上方吹氣</h3><h3>講解：</h3><h3>1、向球的側面吹氣，乒乓球不容易跳到第二個杯子里去（或跳出來）</h3><h3>2、向球的上方吹氣，上方壓力變小，乒乓球會浮起來，繼續(xù)吹，就跳入第二個杯子去了</h3><h3>創(chuàng)造：換個新方法也能讓乒乓球跳到下一個杯子里。</h3> <h3> 各位家長，您孩子的假期生活離不開您的指導、約束、教育和督促，希望您能多關注孩子的學習、生活，與他們多一點交流，給他們多一份關愛，對他們多一些理解和寬容，正確引導孩子制訂合理的作息時間，完成好學校的各項常規(guī)要求。</h3>