<p><br></p> <p> 為深化英語課堂教學改革，提高復習效率，推進城東實小和岳莊小學英語教師隊伍建設，促進教師專業(yè)發(fā)展，更新教育理念，改進教育方法，增進校際交流，2020年7月1日上午，徐州市城東實驗小學與岳莊小學開展了復習研討交流活動，活動由徐州市城東實驗小學分管英語學科的校長助理張鵬同志組織開展。</p> 張校長介紹參會老師，為活動熱身，希望老師們盡快熟悉起來，從而迅速進入交流的狀態(tài)。張校長指出：校際交流是為了促進成長，共同發(fā)展，有經(jīng)驗有想法要毫無保留，各抒己見，才能起到本次活動共同進步的目的。 本次活動在城東實小的孫莉和李茜兩位老師精彩的示范課以后，于會議室正式開始交流研討。<div> 孫莉老師首先分享了六年級英語復習的方法與策略，她介紹現(xiàn)在六年級采取分層教學，因材施教，為每一位孩子量身定制適合自己的復習方案。另外孩子們不再進行傳統(tǒng)的“題海戰(zhàn)術”，相反老師們“鉆進題?！?，分析整合資源，這樣老師們帶進課堂的知識就更有針對性，復習也就更加扎實有效。<br></div> 孫老師的精彩分享，得到了與會老師們的一致贊賞，并展開激烈的討論。 <p>來自岳莊小學的老師們針對英語教學問題表達了自己的困惑，如：如何激發(fā)學困生的學習潛能，如何有針對性的進行培優(yōu)輔差，如何提高低年級同學的基礎默寫等問題。</p> 據(jù)此，城東實小的老師們也各抒己見，給出了很多寶貴的建議與方法。如：分層教學、明確早讀的目的與任務、做好家校溝通工作、給同學提供鍛煉能力的機會、還課堂于學生促進生態(tài)教學等。 參會的老師，經(jīng)過交流討論，大膽表達自己的想法，無不感覺收獲頗豐，對自己今后的英語教學更加充滿信心。 <p> 最后，張校長對本次活動進行了總結，他對老師們提出了殷切希望，希望老師們勤于思考，恒于研究，不僅要努力提高教學質量，也要注重自身能力的提高與發(fā)展。同時他指出：不是要把學生當成掙分的機器，而是把學生看作獨立發(fā)展的個體，注重學生能力的培養(yǎng)，學生的學習成績自然也會隨之相應提高。</p> <p> 本次校際研討活動，架起了兩校之間的友誼的橋梁，增進教師之間的互動，融合教師教學的智慧，更進一步推動了校際教研的深入發(fā)展。</p>