不忘初心砥礪前行---舊州鎮(zhèn)東關中心幼兒園教師線上述職報告剪影

暖清秋

不忘初心  砥礪前行 快門定格的瞬間總是準確地戳中內心的柔軟時光是一卷泛黃的膠片方寸之間，別有洞見一個擁抱、一抹微笑、一次述職讓愛氤氳在盛夏的時光里細碎著，呢喃著笑語萌動著希望，呵護著成長只為聆聽這一季你我的心聲     2020年7月5日，舊州鎮(zhèn)東關中心幼兒園的全體教師，進行了一次別開生面的線上心靈約會。  一次述職，一場心理按摩會。述職會由楊園長分享關鍵詞—“慮、務、傲”拉開序幕。楊園長，帶領老師們以一個關鍵詞分享交流整個學期的總體感受，互相激勵。 園長：楊金霞 關鍵詞   事者、生于慮、成于務、失于傲 《管子·乘馬》中有言:“事者，生于慮，成于務，失于傲?！?，這正是我2020年工作的真實寫照“生于慮”：新學期各項計劃開始前都要未雨綢繆，周密考慮，為幼兒園的發(fā)展作鋪墊?！俺捎趧铡保河變簣@一日活動，每個環(huán)節(jié)，事無巨細，做好領頭軍，努力落到實處?！笆в诎痢?工作、生活中時刻保持憂患意識，虛心求教，不驕不躁。 之于過去，它是我們工作的一個見證。之于未來，它是我們工作的一個期許。 小一班班主任：馬洪珍 關鍵詞   沉淀 沉淀工作——更加熱愛，更投入； 沉淀智慧----多請教、多參與、多反思； 沉淀學習——更享受、更充實； 沉淀發(fā)展——多思考、多動筆、多嘗試； 人總是在慢慢沉淀自己，沉淀知識、沉淀智慧。浮躁的社會，工作上的眾多瑣事，生活中的點點滴滴，雞毛蒜皮一籮筐，如同掉進水中的灰塵，都需要時間慢慢將殘渣沉淀，呈現(xiàn)清澈和透亮，愿我和我的孩子們都經(jīng)歷沉淀后，蛻變成最好的自己。 小一班教師： 劉彥君關鍵詞   幸福   新學期讓我在2020年收獲滿滿的幸福感。孩子們的進步與成長，讓我獲得一種滿足、收獲一份感動、珍藏一份純真，本身就是一種幸福。得到家長的信任和尊重，更讓我覺得很幸福。不同的期待、不同的標準會有完全不同的幸福感。教師應當像一條河，源源不斷地充實自己，將涓涓細流匯入大海；教師應當像一條路，將無盡的希望鋪向遠方。 小二班班主任  ：于富潔 關鍵詞  收獲 回首這學期，孩子們學會了很多，我也收獲很多，在工作中我享受到收獲的喜悅，半個學期的時間,我的觀念、我的心態(tài)、我的能力在逐漸地發(fā)生變化。從中也領悟到作為一名老師,一定要戒驕戒躁,要時刻以一種學習的態(tài)度來對待自己的工作,注重經(jīng)驗的積累,在今后的工作中我應不斷地學習新知識、新思想，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。 小二班教師  ：孟令霞 關鍵詞   感恩 時光飛逝，轉眼在東幼已工作兩年有余?；厥祝惺斋@也有失落，有精彩也有暗淡，但我的內心是喜悅的。感恩遇見、感恩相識、感恩相知。因為孩子們我與大家相遇，因為滿懷的愛心，我與大家相識。因經(jīng)驗尚淺，還需要進一步磨煉。希望在新的學期里能與大家攜手共進，共同進步。 中一班班主任  ：李治菊 關鍵詞  累 &穩(wěn)定 總結本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。開學初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，疫情后初入園的戰(zhàn)場，硝煙還未平息。剛入園的小朋友，穩(wěn)定幼兒情緒、讓家長放心把孩子交到我們手里是首要工作。生活中要善于觀察，做孩子的朋友，更快的了解孩子的需要。孩子從老師身上得到了安慰與鼓勵，成為了朋友。在本學期的穩(wěn)定基礎上，祝愿2020年下學期會有更好的驚喜！ 中一班配班  ：于辰肖 關鍵詞   時間 疫情讓這個學期緊張而充實，望著漸漸成長的孩子們，我感受到一種自豪感，我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，就會覺得時間很漫長。 中二班班主任：李桂榮 關鍵詞   挑戰(zhàn) 回顧、梳理2020上半年的工作，我快樂過、焦慮過、緊張過卻又異常的充實，感嘆自我在新的挑戰(zhàn)中又得到了進步與歷練，反思自我在工作中還有很多地方尚待不斷的提高。在新的一年我會更加努力！成長的過程就是破繭為蝶,掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋,在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀,閃閃的、微微的、幸福的顫抖。 中二班教師：高華 關鍵詞   細化&提高 幼兒園的工作事無巨細，作為老師把各項工作細化再細化，才能保證幼兒身心健康發(fā)展。在平日的工作中要勤勉務實、細致扎實、精益求精，才能更上一層樓！ 大一班班主任：劉洪霞 關鍵詞   回顧&追逐 回顧過往，追逐未來，身為教師，百變身份，即做孩子的老師，又做孩子的朋友。耐心聽孩子講話，既是對孩子的尊重，也是對工作的負責。身為老師，面對工作中的挑戰(zhàn)，有眼淚，也有困惑，有收獲，有喜悅，既要做到不斷提高教學理念和能力，又要注重自己的個人素養(yǎng)，不斷充實自我、完善自我。新學期我將勇于面對自己的不足，追逐成長的腳步。 大一班老師：陳紅梅 關鍵詞    團結&協(xié)作 團結協(xié)作，班級老師配合相互理解、相互支持、常常溝通，一同探討教學問題，一同面對生活難題，一同處理工作分歧，積累知識，豐富教學經(jīng)驗，不斷進行新理念的更新，不斷調整自身的知識結構，以便適應課程改革需要，為團隊協(xié)作儲備基礎知識，追逐更優(yōu)秀的自己，期待2020年下半年我們的團隊，再創(chuàng)輝煌。 大二班班主任： 王金梅 關鍵詞  愛    時光荏苒，歲月如梭，回顧2020上半年的工作，頗有感觸，真可謂是有滋有味！愛是一種教師與幼兒情感的交流，我們老師都在用心對待孩子，熟悉、了解、關愛孩子，讓他們感到有愛和依賴。我會一直把愛的種子種進孩子的心里，相信它能生根，發(fā)芽，結出喜人的碩果！ 　　大二班教師：李玉梅 關鍵詞自豪&幸福 身正為師，學高為范,擔得起老師二字。在言傳身教中，教會孩子，希望在傳授知識的同時，也教給孩子們正確的價值觀和理念，讓孩子看到更大的世界，與孩子共同成長相互促進。 2020年，站好職業(yè)生涯最后一班崗，回憶過往，收獲滿滿，自豪滿滿，幸福滿滿！ 　　述職會上，歡笑有時，感動有時；鼓掌有時，落淚有時…當我們放下自己的包袱、成見、禁錮，坦誠相見時，信任圈、支持圈、鼓舞圈在我們之間慢慢形成。 行路方能致遠，砥礪才能前行。一群人、一條心、一件事、一起拼、一輩子！讓心懷熱愛的我們攜手共進，在楊園長的帶領下共同用雙手創(chuàng)造東幼閃光的未來。頭頂天，腳踏地，心中有愛，行路有方，優(yōu)美成長，幸福同行！