<p> 這幾個月，因為疫情原因，一直在進(jìn)行著網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，作為一名教師我也感到了一些壓力，我也一直在探索，希望自己能夠保持好的動力，在這條路上面不斷的加強！</p> <p> 線上發(fā)起直播可以進(jìn)行多群聯(lián)播，由于六年級有五個班級，這意味著同年級的所有學(xué)生可以同時聽課，這樣的講課方式，不但鍛煉了我的能力，對學(xué)生來說也是非常感興趣的一種學(xué)習(xí)方式。</p> <p> 有了這方面的經(jīng)驗就讓自己走的越來越遠(yuǎn)，保持好狀態(tài)，時刻的認(rèn)識到有哪些優(yōu)缺點，也正是因為這一點我也要求自己，讓自己時刻的保持好的狀態(tài)。</p><p> 雖然沒有嘗試過這種上課方式，但是這段時間下來我也適應(yīng)了很多，和學(xué)生互動，總結(jié)每節(jié)課的知識點，讓學(xué)生及時反饋比較難的知識點，再重點進(jìn)行講解，我認(rèn)為自己也是得到了不小的收獲。</p> <p> 每一節(jié)直播課，我都會總結(jié)一些知識點，整理出來，讓學(xué)生課下復(fù)習(xí)，盡力做到讓學(xué)生聽懂，學(xué)會，鞏固，針對重點留課下作業(yè)，反復(fù)強調(diào)細(xì)節(jié)，比如單詞的發(fā)音，首字母的大小寫和占格，標(biāo)點符號的書寫等等，要求學(xué)生認(rèn)真書寫，認(rèn)真對待。</p> <p> 感謝上級給我們提供了英語在線制作微課的機(jī)會??，這對我們以后的教學(xué)提供了很大的幫助！</p> <p> 我也會在課下和學(xué)生進(jìn)行微信聊天，對作業(yè)或者表現(xiàn)給予鼓勵和評價。</p> <p> 我在作業(yè)批改時多回復(fù)一些激勵性的語言，鼓勵學(xué)生積極完成任務(wù)。</p> <p>進(jìn)行課文背誦</p> <p> 一部分孩子在此次疫情期間在書寫和讀單詞方面有了很大的進(jìn)步，但是很大部分孩子也存在著很多問題。</p><p> 1、課前督促學(xué)生在線上課費時費力，且有個別學(xué)生不論采取何種方法，總是不上課。疫情過后，這類學(xué)生必然學(xué)習(xí)退步很大。2、課堂上不能與學(xué)生面對面互動，部分學(xué)生掛機(jī)現(xiàn)象嚴(yán)重。3、作業(yè)反饋總是有學(xué)生遲交，甚至第二天才上交，個別學(xué)生不上交的情況。作業(yè)批改之后，對于要求改正的置之不理。</p><p> 對不按時上課的學(xué)生，,力求家長重視起來，督促其按時上課。備課要做到目標(biāo)簡要明確，著重于知識落實，對重要的知識點不僅要總結(jié)背誦,課后作業(yè)量少且精，要做到適宜大部分學(xué)生能力，對不能完成的學(xué)生，根據(jù)其能力大小，酌情減少作業(yè)，盡量讓每個學(xué)生都有收獲。</p><p> 在線上教學(xué)中，我服從學(xué)校及上級的安排，認(rèn)真做好自己的本職工作，上好每一節(jié)課。</p> <p> 臨近畢業(yè)，在最后的復(fù)習(xí)時刻，每天堅持讓學(xué)生復(fù)習(xí)單詞課文，并且從網(wǎng)上找來一些題進(jìn)行練習(xí)。</p> <p> 線上教學(xué)結(jié)束了，這段特殊的經(jīng)歷也讓我們很難忘。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的大環(huán)境中，我也像一個學(xué)生，每天要適應(yīng)新的事物。但我爭取最大限度地喚取學(xué)生的熱情，在大環(huán)境下，耕耘學(xué)習(xí)，與學(xué)生一起成長！</p>