<p> 時光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，一年時光就匆匆結(jié)束了?；赝校ぷ髦械狞c點滴滴浮現(xiàn)眼前。一年來，我們二年級組全體老師以“孜孜不倦，潤物無聲”的教學理念，用“微光發(fā)現(xiàn)世界”教育思想，春風化雨般滋潤學生的心田，在微光中點亮學生的和美世界。</p><p>第一部分：年級組總結(jié)</p><p> 二年級組深入開展主題活動，規(guī)范學生一日常規(guī)，積極參加學校組織的各項活動。在活動中每位老師團結(jié)協(xié)作，較好地完成了校領導安排的各項任務。現(xiàn)總結(jié)如下：</p><p>1、師德師風建設:</p><p>教師作為傳道授業(yè)解惑者，直接影響學生理想信念和價值取向的形成，二年級組教師堅持教育者先受教育。一是抓好政治學習。定期召開政治理論學習會，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平關于教育的重要論述，提升廣大教師和教育工作者的政治覺悟和責任擔當。二是嚴守新時代中小學(幼兒園)教師職業(yè)行為十項準則，爭做“四有”好老師。</p><p>積極參與黨、工、團隊活動，參加學校各項師德培訓，按照大隊部要求開展活動，及時上交各項任務材料等。</p><p>2、教育教學方面:</p><p>(一)常規(guī)管理，以提高教學效率為目標</p><p>落實每月認真檢查，及時反饋、整改，提升規(guī)范品質(zhì)。重點抓好以下幾方面：</p><p>1.教研組活動：充分利用每周的業(yè)務學習時間，努力提高研究的實效性。</p><p>2.備課：加強集體備課，注重同年級資源共享，做到備課要“深”、“實”，充分做好課前準備。</p><p>3.上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新。注重課堂常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益，向課堂40分鐘要質(zhì)量。課后寫好教學反思。</p><p>4.作業(yè)：每篇課文至少一次課堂書面作業(yè)，作業(yè)量適中。課堂作業(yè)一定要在課內(nèi)完成。作業(yè)設計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。</p><p>5.輔導：重視研討并有效落實提優(yōu)補差工作，做到有計劃、有合理措施、有及時反饋，促使每個學生都能充分發(fā)展。</p><p>(二)教學研究，以提升教研實效為準繩</p><p>1.學習：開展教師讀書活動，本學期語文教師至少自讀一本教育教學類書籍，繼續(xù)深入學習新課標，并寫好讀書心得體會。</p><p>2.聚焦課堂教學，開展深度學習課題研究，著力銳進課堂文化建設，上好教研課。</p><p>3.積極參與各級各類教學活動。鼓勵教師積極參與市級優(yōu)課競賽，組織團隊合作支持研討。鼓勵教師抓住培訓機會積極參加，每次學習做好學習筆記，并寫好學習心得，學習回來及時進行反饋或輻射分享。</p><p>(三)語文方面，以提高學生素養(yǎng)為宗旨。</p><p>1.繼續(xù)推進書香校園建設。</p><p>(1)指導校內(nèi)閱讀。上好閱讀課，建好并利用好班級閱讀角，培養(yǎng)孩子在校內(nèi)文明閱讀。在整班閱讀的基礎上，加強師生共讀、交流以及利用校本閱讀教材進行閱讀指導、積累的研究。</p><p>(2)抓好校外閱讀。家校合力培養(yǎng)閱讀習慣，做好“三確?！焙汀八膫€一”，即確保一定的閱讀時間、閱讀質(zhì)量、閱讀數(shù)量;</p><p>(3)集中推薦與自主隨心閱讀相結(jié)合。各年級統(tǒng)一向?qū)W生推薦閱讀書目。閱讀與積累、寫作相結(jié)合。</p><p>(4)開展活動，提供展示舞臺，以賽促讀，以評促讀。組織學生參加各級征文競賽，積極向各級各類刊物投稿。開展“書香班級”“閱讀之星”的評比活動。</p><p>2.點面結(jié)合，創(chuàng)新形式，開展語文趣味活動。</p><p>組內(nèi)自行設計開展小型多樣的語文活動，校級層面將組織開展特色活動。讓學生在豐富多彩的活動中感受語文的魅力與學習的樂趣，增強學習語文的興趣與能力。</p><p>（四）數(shù)學活動，以提高學生計算能力為宗旨。</p><p>數(shù)學組的4位老師對待教學、對待學生認真負責。通過各種方式提高課堂教學效率；利用一切可以利用的時間培優(yōu)輔差；通過“期中闖關”、“口算比賽”等活動讓孩子們樂學樂考。</p><p>3.校產(chǎn)維護方面</p><p>1、將學校的校產(chǎn)校具詳細登記，做到了誰損害誰賠償，有自然的損壞及時上報。2、利用班會朝會等時機對學生進行三愛三節(jié)的教育。特別強調(diào)節(jié)水節(jié)電，各班設立了節(jié)能督察員，在教室無人，或者上體育課時關燈關一體機。3、在管理好校產(chǎn)校具的同時，遵循了勤儉辦學的原則，該用則用，能省則省，盡量少花錢，多辦事。自己動手修舊利廢，自制教具學具為學校節(jié)省開支。</p><p><br></p><p>第二部分：年級組教師簡介</p> 顏思湘，中共黨員，本科學歷，小學語文一級教師。湘潭市骨干教師，湘鄉(xiāng)市小語名師工作室成員。主持省級小語課題“低學段強化語言文字運用的研究”獲二等獎，“一師一優(yōu)課”評比獲湘潭市二等獎，教育教學論文案例多篇獲省、市級獎勵，多次參加地、市級演講、朗誦比賽并取得優(yōu)異成績。愛心、細心、責任心是她的堅守，生氣、靈動的課堂是她的追求。要做的還有很多，做好準備為自己的成長增添色彩!<br> 李可，黨員，湖南師范大學教育碩士，有小學全科教師資格證。先后在名民中學、月山中心校工作。2018年獲市婦聯(lián)“最美女性”稱號；2017年獲市政府“希望之星”提名獎；2017年參加全國春暉學院獲優(yōu)秀學員，說課比賽特等獎；2016年獲湘潭市教育局“優(yōu)秀指導教師”稱號；2015年和2016年代表月山中心校參加市級賽課并獲獎；“一師一優(yōu)課”兩次獲市二等獎；2015年在湖南一師封閉式培訓，同年擔任市中考復習研討會主講。有幾十篇論文獲省市級獎勵，在省級刊物《新課程》等上發(fā)表文章。始終相信即使是普通孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。 李雪，女，本科學歷，中小學語文一級教師，從教12年，一直擔任中小學班主任工作，任教語文與科學，所教科目多次在中心校及湘鄉(xiāng)市獲得名次，多篇論文獲省市級獎勵，2015年被評為“湘潭市優(yōu)秀班主任”，2017年獲湘鄉(xiāng)市“希望之星”提名獎。作為一名園丁，我堅信每一朵花都有盛開理由。 彭曉娟，本科學歷，小學語文一級教師，從教13年，一直擔任班主任工作，并任教語文和英語。撰寫的論文、教學設計、教學反思，自制的課件，多次獲縣級、市級、省級獎勵，其中一篇論文在國家級期刊上發(fā)表。積極參加教學教研活動，多次在市級教學競賽中獲獎，2017年獲省級微課二等獎。在中心校組織的期末質(zhì)量檢測中年年獲獎，在市級期末質(zhì)量檢測中也多次獲獎。積極輔導孩子參加各類比賽，多次獲市級、縣級“優(yōu)秀指導教師獎”。從教以來，一直秉承“用心做事，用愛育人”的教學理念，愿“鋪路作石子，護花化春泥”。 <p>王雯玉，湖南師范大學漢語言文學專業(yè)，小學二級教師。從教八年，熱愛語文教學，撰寫論文多次獲省、市級獎勵；指導學生作文獲市級獎勵。我用愛心、細心、耐心呵護著孩子的一顆童心，愿與孩子們一起愉快地踏上語文學習之旅、感受語言文字的魅力！</p> 黃燕玉，女，湘鄉(xiāng)師范學校畢業(yè)。中南大學本科學歷。從教17 年，有豐富的教學經(jīng)驗。所教班級在中心校期末質(zhì)量檢測中年年獲獎。2017年參與的語文課題獲省二等獎； 參加省貝殼網(wǎng)備課大賽并上傳視頻課獲省二等獎。語文童謠創(chuàng)作、英語童謠表演分別獲湘潭、湘鄉(xiāng)市級獎勵。多篇教學論文獲省市級獎勵。用心做教育，為孩子一生的成長筑基。甘愿在平凡的教師崗位上奉獻自己，必將盡心盡力、出新出彩完成各項工作。<br> 吳曉娟，本科學歷，畢業(yè)于湖南省第一師范學校，從教9年。所教科目曾多次在學區(qū)統(tǒng)考中獲獎，所教語文科學學科曾在小六統(tǒng)考中獲獎。所撰寫的論文多次獲縣市省級獎。曾被評為“湘鄉(xiāng)市優(yōu)秀教師”，“湘鄉(xiāng)市優(yōu)秀少先隊輔導員”，獲湘鄉(xiāng)市政府嘉獎兩次。 李瑩，從教18年，一級教師，湘鄉(xiāng)市小學數(shù)學名師工作室成員。湘潭市“新視野”數(shù)學課堂競賽一等獎、湖南省優(yōu)秀錄課評比二等獎、湖南省優(yōu)秀教學案例評比二等獎獲得者。2016年被評為湘鄉(xiāng)市優(yōu)秀德育工作者，2018年獲“龍城最美教師”稱號。 朱丘敏，本科學歷，中小學一級數(shù)學教師。曾獲湖南省數(shù)學評課比賽二等獎、湘潭市微課大賽（數(shù)學）二等獎、湘鄉(xiāng)市數(shù)學評課比賽一等獎等，多篇教育教學論文獲省、地、市級獎勵，并發(fā)表。對學生寬嚴有度?！皾櫸锛殶o聲”，讓孩子們覺得數(shù)學有用、有趣，樂在其中。 王颯，本科學歷，畢業(yè)于長沙大學。參加工作7年中，撰寫的論文，多篇獲得國家、省、市、縣級獎勵，其中有一篇獲省級獎勵，有兩篇獲國家級獎勵。積極參加各種比賽，10多次獲市級獎，2016年小學數(shù)學課例點評獲湖南省三等獎。在學區(qū)組織的期末檢測評比中，期末考試成績獲得3次一等獎，2次二等獎。2017年獲得湘鄉(xiāng)市優(yōu)秀團（隊）工作者，湘潭市優(yōu)秀少先隊輔導員。2017年獲得湘鄉(xiāng)市三星教師提名獎。 石俠，男，體育教師，本科學歷。2013年畢業(yè)于湖南城市學院，先后擔任中小學體育教學及田徑、乒乓球訓練工作。課上是一位要求嚴格的老師，課后是一個與生為伍的“孩子王”，多次帶領學校田徑隊、乒乓球隊在市運動會取得優(yōu)異成績，在師徒結(jié)對活動中獲得優(yōu)秀指導老師，優(yōu)秀伏案工作者，所帶班級在各項體育比賽活動中多次獲一等獎，“腳踏實地，砥礪前行”是他的教育理念，更是他生活的態(tài)度。 周娟，黨員，女，一級教師，本科學歷，美術教育專業(yè)，從事教育教學工作16年，從小酷愛書法、美術，多年以來堅持學習專業(yè)知識，工作勤勤懇懇，專業(yè)素養(yǎng)高，基本功扎實，在教學中寓教于樂，經(jīng)常參與實踐與研究，在教學中鼓勵學生自愿參加各類文化藝術活動。通過參加活動，培養(yǎng)孩子們正確的審美觀念，提升孩子們的審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養(yǎng)。喜鉆研、好創(chuàng)新的我和學生一齊在藝術的殿堂里快樂遨游，多次參加市級說課比賽和教學比武并獲獎、書法作品也多次在省、市級獲獎，并加入了各級的書法家協(xié)會，湘鄉(xiāng)市書法名師工作室成員，所帶學生參加全國書法、美術過級考試通過率百分之百，還多次在市、縣級獲獎，榮獲湘潭市“藝術百家”優(yōu)秀輔導教師，湘鄉(xiāng)市優(yōu)秀學員。 <div>教育感言： 教育是育人的事業(yè)， 得用心去澆灌， 用愛去哺育。</div> 蔣溶溶，畢業(yè)于湖南女子職業(yè)大學教育專業(yè)，任教四年，我的教育理念：在快樂的氛圍中學習，在學習中穩(wěn)步前進！讓學習變得更輕松，讓師生關系更加的和諧！ 符蓉，大專學歷，小學體育老師，畢業(yè)于湖南體育職業(yè)學院社會體育專業(yè)，教育理念：在快樂中學習，在學習中尋找快樂 第三部分：年級組活動 1.預防傳染病 健康你我他——冬季預防流感紀實<div>保障孩子的身體健康是我們共同的職責。<br>只要我們共同努力，科學預防，一定能戰(zhàn)勝流感，健康平安！</div> 2.二年級組開設了機器人課程，讓孩子們在“玩”的過程中，探索、體會屬于他們的世界。<div><br></div> 3.三點半課后服務 語文教師深知需要重視學生的非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng)，學生才會對語文學習有真正的興趣。語文組老師們把課后服務利用三點半學習時間開展?jié)h字書寫、講故事、情景劇表演、分角色朗讀、古詩詞回顧、文學常識積累、繪本閱讀等豐富多彩的語文活動，吸引學生的參與，讓更多的孩子主動投入到學習語文的大流，使學生的閱讀視野擴大，文學修養(yǎng)得以提高，思想情操得以陶冶，做到師生平等對話，生生互動、自由交流。整個學習過程愉悅而輕松，極大地促進語文的教育教學。<div><br></div> <p>數(shù)學組的老師們在輔導課上認真仔細。讓孩子們先做作業(yè)，老師巡查；然后用各種方式仔細講解，在講解的過程中讓孩子們加深理解、更正，并適當拓展；接下來讓組長檢查，老師抽查、個別輔導。有效利用時間。</p> 體育鍛煉不僅是身體的鍛煉，大腦的鍛煉，也是意志和性格的鍛煉。我雖不能使你們個個成為優(yōu)秀的運動員但能使你們克服某些不良行為，塑造活潑，團結(jié)，堅毅的性格。 美術老師們在課堂上教孩子們繪畫。<div><br></div> 劉學理老師針對小學生喜歡圖文并茂書籍的特點，帶領二年級小朋友閱讀淺顯的中外名篇。并因勢利導，要學生談談在文中學到了什么？及時且恰到好處地教育他們認真學習、關愛他人、熱愛祖國、尊師敬老、講究衛(wèi)生等等，在悅讀樂學中潤物細無聲！ <br>走近“迷你音樂”課堂，和孩子們一起快樂成長！<br> 二年級組老師全身心投入課后服務，不僅解決了三點半難題，更為孩子們提供了豐富的課程與活動，讓孩子們開心、讓家長放心！ 3.部分學生優(yōu)秀作品展示 4.植樹節(jié)愛綠護綠<div>積極參加愛綠護綠活動，明志于樹，寄情于林，把綠色正能量傳遞給他人，以實際行動添光彩。<br></div> 5.疫情期間在家進行學習和勞動<div>2020春節(jié)期間，席卷全國的肺炎疫情阻止了我們上學的腳步，一場在家對抗病毒的戰(zhàn)役也打響了。為了確保做到“停課不停學”，在延遲開學的這段時間里，學校二年級組的老師和同學“在一起”，我們一起合理安排時間，堅持自主學習，讓這段宅在家里的日子依舊能夠豐富多彩、充實有意義！<br></div> 6.學生參與周歲慶典演出<div><br></div> 7.每周的朝會和班會<div>班主任根據(jù)學校工作要求，結(jié)合本班學生的實際情況，運用班集體對學生進行教育和開展工作的有效形式，也是學生自我教育的有效方式。<br></div> <div>8.為了加強校門口衛(wèi)生環(huán)境的整潔美觀，培養(yǎng)學生講衛(wèi)生，愛學校的好習慣。組織全體師生開展衛(wèi)生撿拾活動。<br></div> 9.安全教育<div>在開展豐富多彩的安全教育活動中增強學生安全意識，提高學生安全應對能力。利用班會課，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。 <br></div> 10.歡度六一兒童節(jié)<div>六月是百花盛開的季節(jié)，是鳥語花香的季節(jié)，更是我們向往的季節(jié)。因為在這個季節(jié)里有我們每個小朋友都期盼的一天，那就是六月一日。這一天是全世界小朋友自己的節(jié)日。以前到了節(jié)日這一天都是爸爸媽媽給我買新衣服，吃吃喝喝玩玩。今年兒童節(jié)，老師讓我們?nèi)嗤瑢W集體活動，帶領大家吹泡泡。過一個特殊而有意義的“六一兒童節(jié)”。<br></div> 第四部分：<div>二年級組（2019年下——2020年上）一學年教師所獲榮譽</div> 朱丘敏<div>1、 2020年上學期優(yōu)秀伏案工作者</div><div>2、在2019年12月湘鄉(xiāng)市起鳳學校教育教研活動中，所執(zhí)教的示范課《6~10的認識和加減法》受到一致好評。<div>3、2020年6月獲湘潭市希沃杯微課大賽二等獎。</div></div> 王雯玉<div>“校園安全”主題班會競賽一等獎<div>2018年~2019年第二學期優(yōu)秀伏案工作者<br>低年級語文“拼音教學”折子課競賽二等獎</div><div>“首屆青年教師課堂教學競賽”現(xiàn)場教學二等獎<br>”慎言慎行，不負初心“論文省三等獎<br><br>李雪</div><div>教學質(zhì)量檢測一等獎<br>優(yōu)秀伏案工作者<br>優(yōu)秀班主任<br>校評課比賽一等獎<br>論文《班主任說話的七個小妙招》獲省三等獎<br>《于細微處見精神—淺談班主任工作的細節(jié)管理》獲市三等獎<br>課題《如何提高低段朗讀水平的研究》市級一等獎<br>省備課大賽獲省級三等獎 <br>湘鄉(xiāng)市小學語文原創(chuàng)命題大賽 一等獎<br></div><div><br>彭曉娟<br>與團隊成員一起參加2019年湖南省中小學教師信息技術與學科教學深度融合，在線集體備課大賽榮獲省級三等獎。<br>在湘鄉(xiāng)市班主任工作坊中，參加讀書分享活動，表現(xiàn)優(yōu)秀。<br>在2019年下期校園安全主題班會課競賽活動中，榮獲二等獎。<br>論文《小學英語單詞教學初探》榮獲湘鄉(xiāng)市二等獎。<br> 論文《小學英語詞匯教學四重奏》榮獲省三等獎。<br>湘鄉(xiāng)市命題大賽一等獎，湘鄉(xiāng)市教師工作坊優(yōu)秀學員，校主題班會賽課二等獎。<br><br></div><div>李可<br> 湘少杯小學英語教師配音秀活動中表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲省級三等獎和最受歡迎獎。<br>與團隊成員一起參加2019年湖南省中小學教師信息技術與學科教學深度融合，在線集體備課大賽榮獲省級三等獎。<br>在2019年湘鄉(xiāng)市班主任工作坊中，參加主題班會匯報課展示。表現(xiàn)優(yōu)秀。<br>校園安全主題班會課競賽活動中，榮獲一等獎。<br>擔任起鳳學校新進教師上崗培訓授課教師。<br></div><div> 《與趣同行，樂在其中——淺談一年級活動式作業(yè)設計方法》獲湖南省一等獎。<br>《小學低年級識字游戲教學的實踐與探究》獲湖南省二等獎。<br>《互聯(lián)網(wǎng)+教育在教師志愿服務中的拓展》 獲湖南省三等獎。</div><div>《解決農(nóng)村留守兒童問題的對策與建議》，被評為2019年湘潭市中小學優(yōu)秀德育案例三等獎。<br>《基于多元智能理論的小學英語詞匯游戲教學》榮獲湘鄉(xiāng)市二等獎。<br>《農(nóng)村中小學校園安全管理的問題及對策》獲湘鄉(xiāng)市二等獎。<br><br></div><div>李瑩<br>獲獎情況:微課題《提高第一學段小學生口算能力的教學策略研究》獲市級二等獎<br>《倍的認識》獲省備課大賽一等獎</div><div>2019年湘鄉(xiāng)市小學數(shù)學重點難點解析工作坊 優(yōu)秀學員<br><br>顏思湘<br>2019年5月湘潭市小學語文教學觀摩研討課《大林寺桃花》 湘潭市教科院 <br>2019年湘鄉(xiāng)市小學語文教師素養(yǎng)大賽一等獎 湘鄉(xiāng)市教育發(fā)展中心 <br>2019年7月期末質(zhì)量檢測評估語文科一等獎 起鳳學校 <br>2019年6月湘鄉(xiāng)市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 中共湘鄉(xiāng)市教育局委員會 <br>論文 優(yōu)秀德育案例《你不知道你有多優(yōu)秀》湘潭市二等獎 <br>2019年參加班主任線下培訓讀書分享《一只有教養(yǎng)的狼》表現(xiàn)優(yōu)秀 湘鄉(xiāng)市進修學校 <br>2019年12月省在線集體備課獲三等獎 省教育廳 <br>2019年主持微課題《關于如何提高小學低段朗讀水平的研究》獲湘鄉(xiāng)市一等獎 <br>2019年論文《小學一年級班級管理工作漫談》 湖南省三等獎 <br> 湘鄉(xiāng)市小學語文原創(chuàng)命題大賽五年級 一等獎<br></div><div>湘潭市首屆希沃杯微課制作大賽二等獎<br></div></div> 劉學理<div>湘潭市楹聯(lián)文化之(專)家水晶獎章<br></div><div>市委宣傳部今年5月授予的2019年度湘鄉(xiāng)文藝成果獎之一<br></div><div>科學國培優(yōu)秀學員<br></div><div><br></div> 第五部分：<div>二年級組（2019年下——2020年上）一學年學生所獲榮譽</div> <p>最佳朗讀者</p><p>曾銘灝</p> <div style="text-align: center;">童謠創(chuàng)編評選結(jié)果<br></div>二年級 二1班 左浩瑞 特等 <br> 二1班 陳湘奇 一等 <br> 二1班 陳珺臨 二等 <br> 二1班 劉錦馨 二等 <br> 二1班 鄧辰逸 三等 <br> 二2班 周禹桐 特等 <br> 二2班 劉冉冉 二等 <br> 二2班 陳錦熙 二等 <br> 二2班 謝羽希 三等 <br> 二2班 肖鍇昀 三等 <br> 二3班 羅馥雅 二等 <br> 二3班 劉思琦 二等 <br> 二3班 潘燚穎 三等 <br> 二3班 劉一孛 三等 <br> 二4班 童紫蕾 二等 <br> 二4班 王瑜 三等 <br> 二5班 文博涵 二等 <br> 二5班 謝沛穎 三等 <br> 二7班 文憶江 二等 <br> 二7班 蘇雪 三等 <br> <div style="text-align: center;">暑假實踐活動手冊評比</div>以下同學暑假期間認真完成實踐活動手冊，被評為“優(yōu)秀實踐者”<br>二年級<br>二（1）班曾思萌、陳湘奇、左浩瑞<br>二（2）班蘭雅珺、周禹桐<br>二（3）班劉思琦、潘燚穎<br>二（4）班陳灝遠、王佳煊<br>二（5）班謝向宇、謝沛穎<br>二（6）班周嘉杰、劉心蕾<br><br><div style="text-align: center;">《開學第一課》手抄報評獎情況</div>一等獎:二（4）班彭興園、二（3）班劉星辰<br>二等獎：二（2）班劉冉冉、二（2）班黃星煒、<br>二（3）班王熠祺、二（4）班彭秭豪、<br>二（4）班譚熠玲<br>三等獎：二（3）班潘紫萱、二（5）班文博涵、<br>二（2）班陳允晨、二（3）班羅馥雅、<br>二（7）班彭彥雯、二（3）班喻盈婷<br><br><div style="text-align: center;">繽紛暑假 多彩童年</div>特色 “寒假特色作業(yè)”作為日常教育生活的拓展延伸，可以在探尋傳統(tǒng)文化的同時，喚醒意識，激發(fā)創(chuàng)造。在學校領導的組織下，以培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)、追求文化的傳承與育人價值為原則，一年級老師們動員孩子們完成了寒假實踐報告冊，讓孩子們在交流調(diào)查、動手體驗中，提升綜合素養(yǎng)，在寒假里收獲充實的文化、生活知識。<div><br>快樂小書蟲 陳湘奇 劉冉冉 潘紫萱 彭秭豪 袁名揚 劉心蕾 <br>學習小主人 周語晴 周禹桐 王煜祺 譚皓崢 段宇佳 朱瓊<br>勞動小達人 易謙琬 蘭雅珺 劉蔚鏗 舒宏杰 周思琦 鄒思穎<br>運動小健將 左浩瑞 李淇燁 彭文浩 丁錦鵬 楊睿雄 丁文彬<br>實踐小創(chuàng)客 鄧辰逸 李璐晗 羅馥雅 童紫蕾 文博涵 周嘉杰<br> 口算小達人:諶浩楠 姜睿謙 李柱瑾 彭煜熙 張思成 丁佳慧<br><br><div style="text-align: center;">跳繩比賽</div>二年級 二（3） 劉星辰 1721 二（3） 彭文浩 1951<br> 二（3） 彭可馨 1542 二（3） 龍煜軒 1702<br> 二（2） 周蕓汐 1533 二（3） 李柱瑾 1603<br> 二（4） 譚熠鈴 1514 二（5） 張恩杰 1603<br> 二（3） 胡芷依 1505 二（5） 顏子琦 1565<br> 二（5） 章雅蕓 1486 二（1） 鄧晨逸 1506<br> 二（2） 黃天樂 1506<br><br><div style="text-align: center;">期中考試班級優(yōu)秀之星</div>二一班<br>閱讀之星(陳逸旺、陳盟)<br>文明之星 (付瑾萱、成浩)<br>愛衛(wèi)之星 （曾晴、陳凌龍）<br>管理之星（ 曾思萌、彭芷萱）<br>進步之星（ 易謙琓，羅一鳴，譚鑫熙，鄧雅倩）<br>二二班<br>閱讀之星（賀博涵、李浩博）<br>文明之星（蘭雅珺、周蕓汐）<br>愛衛(wèi)之星（胡子晉、黃雨軒）<br>管理之星（郭宇晨、 姜睿謙）<br>進步之星（ 曾子墨 、黃嘉怡）<br>二三班<br>閱讀之星（陳天豪、 陳嘉博）<br>文明之星（聶雅怡、 劉星辰）<br>愛衛(wèi)之星（劉梓暄、 陸馮綺玉）<br>管理之星（龍煜軒、 王煜祺）<br>進步之星（ 李宇軒、 潘楚航）<br>二四班<br>閱讀之星（舒宏杰、彭梓博）<br>文明之星（曾慶榮、王佳煊）<br>愛衛(wèi)之星（譚熠鈴、譚莕淳）<br>管理之星（潘奕帆、李晟睿）<br>進步之星（王鴻燊、彭興園）<br>二五班<br>閱讀之星（張雅晗、魏子燁）<br>文明之星（章雅蕓、周詡嵋）<br>愛衛(wèi)之星（顏子琦、周佳琪）<br>管理之星（周思琦、楊睿雄）<br>進步之星（周琳雅、易米佳）、<br>二六班<br>閱讀之星（曾鵬程，王金燊）<br>文明之星（彭湘涵，潘紫涵）<br>愛衛(wèi)之星（段景甜，周亦康）<br>管理之星（杜梓寧，鄒宇陽）<br>進步之星（沈馨妍，潘鑫煒）<br>二七班<br>閱讀之星（楊宇涵、 郭書源）<br>文明之星（林嘉怡、 鐘蕊琪）<br>愛衛(wèi)之星（譚雅妍 、張雅婷）<br>管理之星（彭晗蕾 、彭彥文）<br>進步之星（成子萍 、彭梓軒<br><br><br><div style="text-align: center;">學習積極分子</div><br>陳慧瑩 蔣熠涵 彭文浩 沈熠朗 文博涵 劉心蕾 文憶江<br>周語晴 李璐晗 劉蔚鏗 王瑜 張思成 潘廷棟 楊順<br>彭芷萱 劉晨依蕾 劉周銘泰 王海容 謝沛穎 彭馨怡 蘇雪 左浩瑞 劉書瑤 賀婧華 唐嘉琪 張佳怡 王紀恩 錢陽興<br>丁瑤 黃星煒 龍詩汝 童紫蕾 易宇淳 肖梓辰 周鴻彬<br>曾思萌 劉冉冉 潘可兒 彭秭豪 謝向宇 周浩 許熙兒<br>陳湘奇 陳錦熙 王梓希 肖采尹 姚亦博 周嘉杰 譚雅妍<br>周思媛 李淇燁 劉思琦 董磊軒 周俏眉 周蕓熙 譚夢琪<br>曾銘灝 周禹桐 劉一孛 譚皓崢 袁名揚 朱瓊 王奕涵<br>賀宇浩 劉諳郝 潘紫萱 譚靜怡 張明軒 易曉君 <br>李柱瑾 彭煜熙 劉鴻熙 <br><br></div> <p style="text-align: center;">期中“樂學樂考”</p><p>為了豐富校園生活，張揚學生的個性，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術素養(yǎng)，展現(xiàn)學生積極向上的精神風貌，使學生能自信地展示自己的特長，樹立“我最棒”的意識。11月1日，湘鄉(xiāng)市起鳳學校一、二年級的期中考試以“樂學樂考”形式進行。</p><p>在本次期中“樂學樂考”活動正式開展前，學校領導提前規(guī)劃并就相關工作進行安排，二年級組全體老師也開會商討具體的實施方案，及實施過程中的具體細節(jié)，力求本次“樂學樂考”活動既能帶動學生的學習樂趣，又能考察學生學生前階段的學習情況。</p><p>此次“樂考”，本著讓學生在玩中學、學中玩的原則，不但讓學生在學習中收獲快樂，而且有利于引導低齡兒童以積極的心態(tài)投入學習、展現(xiàn)自我。</p> <p style="text-align: center;">漢字拼寫大賽，彰顯漢字獨特魅力</p><p style="text-align: center;">“看拼音寫詞語"比賽 </p><p> 2019年12月10日下午，湘鄉(xiāng)市起鳳學校二年級語文組在各自教室里舉行了"看拼音寫詞語"比賽。</p><p> 漢語拼音是認讀漢字字音的基礎，是學習普通話的基石，也是閱讀寫話的工具，學好漢語拼音是初學兒童開始學習的敲門磚，是低年級學生學習的首要的奠基性的任務。小學漢語拼音的教學，是學習漢語拼音最好的階段。</p><p>本次比賽檢查學生們本學期拼音、生字詞學習情況，促進學生熱愛并規(guī)范使用漢字，通過活動促進學生認真拼音，規(guī)范寫字，培養(yǎng)學生良好書寫習慣，提高學生的拼音認讀能力。</p> 二年級“看拼音寫詞語”比賽“詞語小達人”名單<br><br>二年級1班<br>一等獎:鄧晨逸，付瑾萱<br>二等獎:曾思萌，賀宇浩，陳湘奇，陳盟<br>三等獎:左浩瑞，曾銘灝，陳珺臨，周可慧，陳瑾涵，周思媛<br><br>二年級2班<br>一等獎：陳錦熙 劉書瑤 <br>二等獎：劉冉冉 李璐晗 賀博涵<br>三等獎：黃天樂 周禹桐 劉錦心 周蕓汐 劉諳郝<br><br>二年級3班<br>一等獎:陸馮綺玉<br>二等獎:羅馥雅 劉梓暄 劉星辰 王煜祺<br>三等獎:李宇軒 潘楚航 胡芷依 劉思琦 潘可兒 龍詩汝 賀婧華<br><br>二年級4班<br>一等獎:彭煜熙 潘奕帆 譚可<br>二等獎:彭興園 舒宏杰 譚靜怡 童紫蕾 譚莕淳<br>三等獎:潘宇昊 譚皓崢 沈熠朗 王佳煊<br><br>二年級5班<br>一等獎：姚亦博、周俏眉<br>二等獎：易宇淳、謝向宇、文博涵 <br>三等獎：楊梓芊、張思成、周詡嵋、謝沛穎、楊沁林<br><br>二年級6班<br>一等獎: 杜梓寧 周嘉杰<br>二等獎:沈馨妍，周蕓熙，彭馨怡<br>三等獎: 劉心蕾，曾鵬程，王紀恩，王金燊，朱瓊<br><br>二年級7班<br>一等獎：林嘉怡 曾梓霖<br>二等獎:周鴻彬 錢陽興<br>三等獎：文憶江 譚雅妍 劉佳可 彭佳翼 彭晗蕾 張曉彤<br><br><br>數(shù)學口算比賽<br>為了激發(fā)學生口算的興趣，提高學生的口算能力和計算速度，考察學生的口算方法，培養(yǎng)學生的觀察力、記憶力、思維能力以及競爭意識和競爭能力，從而落實課標所提出的“重視口算，加強估算，提倡算法多樣化”的目標。10月中旬舉行了二年級學生口算比賽。經(jīng)二年級組數(shù)學教師的精心策劃、周密組織、積極改評，本次比賽活動成效顯著。<br>整個口算比賽有參賽人數(shù)303人，規(guī)定時間內(nèi)沒有全部完成的有42人。其中加法計算錯題最少，減法錯題多一點，兩步運算的錯題最多（兩部運算沒有完成的題比較多）。1、2、3、4班乘法學習時間短，乘法錯題相對比另三個班多?？梢钥闯鰧W生的口算速度還應加快，兩步運算練習要加強。 數(shù)學口算比賽<br>在規(guī)定時間內(nèi)完成口算并獲得滿分的學生被評為“口算能手”。<br>榮獲“口算能手”稱號的同學有：<br>曾浩祥 陳凌龍 曾銘灝 陳盟 陳慧瑩 陳湘奇 陳瑾涵 陳逸旺<br>丁富強 賀宇浩 羅一鳴 彭朝 周思媛 周語晴 左浩瑞 鄧辰逸<br>黃天樂 洪祥云 周佳琪 李淇燁 劉書瑤 姜睿謙 陳天豪 劉一孛<br>劉子昊 潘紫萱 喻盈婷 董磊軒 彭秭豪 童紫蕾 賀語晨 文博涵<br>楊沁林 楊梓芊 姚亦博 袁名揚 張思成 周雅婷 陳景桐 段景甜<br>李峻熙 劉心蕾 潘廷棟 肖欣語 周浩 周嘉杰 鄒宇陽 張曉彤<br>彭惠涓 蘇雪 錢陽興 鐘蕊琪 王奕涵 胡瑀卓 楊宇涵 林嘉怡<br>劉晨依蕾 陸馮綺玉 <br> <p> 在這個溫馨和諧的大家庭里，我們二年級教師團隊能認真鉆研教材，上好每一堂課，關愛學生，培養(yǎng)學生的全面發(fā)展，每位老師感受到了生活的快樂和工作的樂趣。展望新的一年，我們將在學校的組織領導下，走的更好，為不斷追求新的奮斗目標再接再厲。</p> 心會跟愛一起走，愛就愛到底……就讓家長和老師的愛永遠伴著孩子，健康成長！<br> 全新啟航，我們將一起度過一生中最難忘的小學時光，讓我們用6年的時間，給自己的12歲送上最完美的禮物。 <div>撰文：二年級組教師<br>供圖：二年級組教師<br>主編：譚立平<br>總編：李強<br></div>