三年級(jí)二班語(yǔ)文線上教學(xué)總結(jié)

劉愛萍

濱河路小學(xué) 　　沒有軍號(hào)，集結(jié)的號(hào)角卻已吹響；沒有硝煙，人民的戰(zhàn)“疫”已經(jīng)打響。為了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，全國(guó)都普遍執(zhí)行了延長(zhǎng)假期政策。在“延長(zhǎng)的假期”面前，“停課不停學(xué)”已經(jīng)成為“宅家學(xué)生族”假期生活主流，作為老師，我們也在有條不紊地進(jìn)行網(wǎng)上授課。 　　為此，我們利用“互聯(lián)網(wǎng)+家校微信群”實(shí)現(xiàn)教學(xué)課程應(yīng)開盡開，并且根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況制定了切實(shí)可行教學(xué)計(jì)劃，讓學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)課本知識(shí)，也要注重運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)身體素質(zhì)。老師根據(jù)時(shí)間發(fā)送教學(xué)任務(wù)，提醒學(xué)生完成相應(yīng)的作業(yè)，讓每堂課都落實(shí)到點(diǎn)。 　　每天的課程都會(huì)做好教學(xué)流程安排、微課視頻、隨堂作業(yè)，作業(yè)講解視頻、練字的安排，提前發(fā)送到班級(jí)群中。 　　于語(yǔ)文課程而言，每一堂都需要精心的設(shè)計(jì)，于是，制定了線上教學(xué)計(jì)劃表，手上也沒有任何的紙質(zhì)備課資料，我就在網(wǎng)上搜集下載了電子課本、教師用書、ppt、教學(xué)設(shè)計(jì)、講課視頻等資源。 老師筆記 學(xué)生學(xué)習(xí)情況 　　學(xué)習(xí)一堂課后，為了知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)以及后期的復(fù)習(xí)，我們會(huì)提醒學(xué)生做好做全筆記，同時(shí)對(duì)于優(yōu)秀筆記進(jìn)行展示，讓其它同學(xué)借鑒學(xué)習(xí)，隨堂檢測(cè)用來(lái)檢測(cè)聽課的效果，我想，認(rèn)真的筆記和優(yōu)秀的作業(yè)一定最美！ 　　一天的學(xué)習(xí)結(jié)束后，老師會(huì)根據(jù)本組同學(xué)當(dāng)天表現(xiàn)，進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的學(xué)生，鼓勵(lì)進(jìn)步！ 布置隨堂作業(yè)檢查并總結(jié)訂正 　　線上教學(xué)在開展過程中，或多或少的會(huì)出現(xiàn)一些困惑與問題，語(yǔ)文教研組會(huì)時(shí)，針對(duì)本周學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、作業(yè)的完成、老師的批改以及老師面臨的困惑進(jìn)行研討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提出具體的改進(jìn)措施，最后達(dá)成一致后擇善而從。 　　“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”的確，讀書無(wú)異于讓心靈去遠(yuǎn)行，從中積累好詞好句用來(lái)豐富寫作素材，何嘗不是美事一件！      　　一撇一捺入心三分，縱橫捭闔無(wú)堅(jiān)不摧。練字不是一朝一夕一蹴而就的事情，它主要功在平日，你看我們的“小小書法家”平日練字可認(rèn)真了。 　　為提高學(xué)生防控意識(shí)，鼓舞士氣，振奮精神，我班開展讓“宅”藝大比拼活動(dòng)，“人宅心不宅”，用心參與抗“疫”，共待春暖花開！ 　　春暖花開、萬(wàn)物復(fù)蘇，疫情得到有限控制。根據(jù)課程要求，我組織了同學(xué)們?nèi)敉鈱ふ抑参?，認(rèn)真觀察后把它寫出來(lái)完成習(xí)作訓(xùn)練。 　　同學(xué)們不僅增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)會(huì)寫作。更在與家人共同學(xué)習(xí)中感受到樂趣，更加熱愛語(yǔ)文和生活。 　　除此以外學(xué)生們還自發(fā)在母親節(jié)用自己的方式祝福母親們節(jié)日快樂；學(xué)習(xí)國(guó)家安全日內(nèi)容；參加班級(jí)詩(shī)詞考級(jí)活動(dòng)等。 　　線上教學(xué)的路上，我們一直在前行，我們始終是彼此前行路上最重要的伙伴，是學(xué)生心中最明亮的星，是家長(zhǎng)眼中最放心的托付。不斷改進(jìn)，不斷優(yōu)化后，方能處之泰然！