<p> 親愛的家長們：從本周開始暑假課程就發(fā)在美篇里，每周發(fā)一次，家長們可根據自己空余時間帶著寶貝一起學習，并在班級群里積極和老師小朋友一起互動。????</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">古詩：《江上漁者》</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">??</b></p><p> 江上來來往往的人們，只喜愛鱸魚的美味。你看那漁人駕著像樹葉一樣的小舟，在大風大浪里時出時沒。</p> <p>??和孩子們一起探索：</p><p>1. 爸媽可以和孩子一起想一想，一餐飯，有多少人為此辛勤地付出。</p><p>2. 爸媽可以問問孩子心里最在乎的是誰？他想怎么去守護最在乎的人。</p><p><br></p><p>??給孩子們的小百科：</p><p>1.漁者：捕魚的人。</p><p>2.但：只</p><p>3.愛：喜歡</p><p>4.一葉舟：像漂浮在水上的一片樹葉似的小船。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">健康：《防空洞》</b></p><p style="text-align: center;"><br></p> <p>YOYO啦啦隊招募啦，口號“嘿、嗨、哈”，一起加入我們的隊伍跳起來吧~</p> <p>小心頭上的掉落物哦，快快藏進防空洞來~ 移動的防空洞會增加游戲的難度哦！</p> <p>??游戲目的：</p><p>提升身體協(xié)調性和靈敏性</p><p><br></p><p>??游戲玩法：</p><p>1.家長四肢著地，各方向無規(guī)則爬行。</p><p>2.孩子要迅速跟上家長并躲在腹部下方，并躲避另一邊不停扔來的軟性小物品。</p><p><br></p><p>??和孩子們一起互動：</p><p>1.小班的孩子玩的時候可以不用變換方向，跟著爸爸媽媽向前爬。</p><p>2.中班的孩子玩的時候，可以只向一個方向左右躲避。</p><p>3.大班的孩子來挑戰(zhàn)一下多方位的躲避吧！</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">藝術：《蔬菜??總動員》</b></p><p style="text-align: center;">寶貝正在長身體 </p><p style="text-align: center;">動員蔬菜來幫忙 </p><p style="text-align: center;">小小扁豆細又彎 </p><p style="text-align: center;">蘿卜地下捉迷藏 </p><p style="text-align: center;">蘑菇撐著小雨傘 </p><p style="text-align: center;">茄子穿著紫衣裳</p><p><br></p> <p>和孩子們一起互動問答：</p><p>1.今天看到的這些蔬菜都穿著什么顏色的衣裳？</p><p>2.鼓勵孩子跟著兒歌一起唱唱念念。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">科學??小實驗：《神秘禮物??盒》</b></p><p><br></p><p>??準備材料：</p><p>A4紙、彩筆、剪刀、膠棒</p><p><br></p><p>??實驗步驟：</p><p>1.將A4紙取1/4對折后，在白紙內側中間畫上喜歡的圖案。</p><p>2.在圖案周邊涂上膠水，折疊將圖案貼住。</p><p>3.在正面畫上禮物盒的樣子（盒子要畫的比里面的圖案大哦~），沿禮物盒的輪廓將禮物盒剪下。</p><p>4.用手電筒照射禮物盒，看看里面藏的是什么吧~</p><p><br></p><p>??孩子將學到什么：</p><p>在日光下白紙被覆蓋后我們看不見里面的圖案，但是在手電筒的強光照射下，部分光能通過單薄的紙，讓圖案顯現出來。</p> <p>??和孩子們一起互動：</p><p>1.小班的孩子可以由爸爸媽媽來制作禮物盒，玩玩找禮物的游戲，說說：禮物盒里藏了什么？</p><p>2.中班的孩子可以跟著視頻自己來制作，并和爸爸媽媽同伴一起互相贈禮玩一玩哦~</p><p>3.大班的孩子可以試試如果把A4紙換成其他厚度的紙（如卡紙、報紙……）還能看到里面的禮物嗎？也可以做個記錄，思考一下是為什么呢？</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">社會：《雨天安全》</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">?</b></p><p> 下雨天也擋不住孩子們想出去玩的心；撐雨傘走出去，拿好握緊雨傘慢慢走，別靠太近；下雨天小朋友還是穿雨衣比較安全。</p> <p>和孩子們一起互動問答：</p><p>1.下雨天需要準備好什么呀？</p><p>2.跟著奇奇妙妙一起唱唱兒歌吧！</p><p>小貼士：下雨天一定要在大人的陪伴下一起出門哦~</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">思維游戲：《小烏龜??往哪游》</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p> 夏天到了，小烏龜都在池塘里游泳，看！這些小烏龜都是往哪個方向游的呢？你能分清楚嗎？</p><p><br></p><p>??游戲目的：</p><p>鍛煉孩子觀察力和方向感</p><p><br></p><p>??材料準備：</p><p>彩紙、記號筆</p><p><br></p><p>??游戲玩法：</p><p>1.在四個不同方向箭頭上分別放上帶有不同圖案的烏龜龜殼。</p><p>2.觀察烏龜游泳的方向，把對應箭頭上的烏龜殼放到小烏龜的身上。</p> <p><br></p><p>??和孩子們一起互動：</p><p>1.小班的孩子可只說出向上、向下，左右的方位可用手指來指向。</p><p>2.中班的孩子可以增加烏龜殼花紋和顏色的組合（如黃色波浪線和黑色波浪線），提高配對難度。</p><p>3.大班的孩子可以增加斜上方、斜下方，烏龜殼可可以用兩種花紋組合（如斜線+點、斜線+波浪線），提高配對難度。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">繪本：《我喜歡書??》</b></p><p><br></p><p> 我喜歡書，喜歡各種各樣的書，好笑的書、恐怖的書、童話故事、兒歌集、漫畫書、填字數和胖胖的書等等。小朋友你喜歡什么樣的書呢？</p> <p>??給家長們閱讀的小技巧：</p><p>1.放慢語速，語調輕柔。</p><p>2.可以與小朋友解釋下各類書籍的內容類型，方便幼兒理解繪本意思。</p><p><br></p><p>??和孩子們一起互動：</p><p>1.故事中提到書本類型時，爸爸媽媽可以暫停視頻和小朋友一起回憶下曾經是否有看過此類書籍。</p><p>2.中、大班的孩子看過的書籍可能更加多樣化，爸爸媽媽可以根據以往和小朋友一起閱讀過的書籍種類和他們介紹更多類型的書籍哦~</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">英語：《家庭稱呼歌》</b></p><p style="text-align: center;">爸爸????：daffy</p><p style="text-align: center;">媽媽????：mommy </p><p style="text-align: center;">爺爺????：grandpa</p><p style="text-align: center;">奶奶????：grandma</p><p style="text-align: center;">叔叔?????♂?：uncle</p><p style="text-align: center;">阿姨????：auntie </p> <p><br></p><p>?隔離不隔愛 親子陪伴?</p><p>相信大家度過的每一天都是充實又快樂的??，讓我們一起繼續(xù)堅持下去?，離我們見面的日子越來越近啦??</p>