<p> 緊跟著時(shí)間的步伐</p><p> 我們又匆匆地走過(guò)了一學(xué)期。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><u style="font-size: 20px;">??全家福來(lái)咯??</u></p><p><br></p> <p> 一學(xué)期</p><p> 15次課</p><p> 22.5小時(shí)</p><p> 1350分鐘</p><p> 這學(xué)期，孩子們又成長(zhǎng)了不少。</p><p> 本學(xué)期我們作文課主要從閱讀與寫(xiě)作兩方面進(jìn)行提升訓(xùn)練。</p> <p> 2020年，還沒(méi)迎來(lái)新學(xué)期，我們就先趕上了新冠肺炎的疫情。縱使如此，也沒(méi)有阻礙我們學(xué)習(xí)的步伐，線上課如火如荼地按計(jì)劃進(jìn)行著。一周兩次課，孩子們都克服各種困難準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)參加。以下幾張周總結(jié)表就是孩子們努力與成長(zhǎng)的見(jiàn)證。</p> <p> 在眾人的期待下，神獸們終于“歸籠”了，我們的線上課程也轉(zhuǎn)戰(zhàn)到了線下，同時(shí)，我們也迎來(lái)了更多同學(xué)的回歸。</p><p><br></p> <p> 一學(xué)期15次課，悄然而過(guò)，孩子們各有自己的成長(zhǎng)方式。如果橫向一刀切，15次課想要趕超“別人家的孩子”，寶寶做不到。但是如果縱向來(lái)看，每個(gè)孩子都有屬于自己的進(jìn)步與成長(zhǎng)。</p><p><br></p> 成長(zhǎng)記錄 一、學(xué)習(xí)興趣 <p> 線上課，一周兩次。</p><p> 線下課，一周一次課堂作文練筆。</p><p> 對(duì)于上作文課，孩子們并沒(méi)有因此而倦怠，學(xué)習(xí)興趣反增不減。端午前一次課，課堂上告訴孩子們，端午節(jié)因?yàn)榉偶傥覀儗和Ｒ淮握n，好多孩子都唉聲嘆氣地表示抗議——端午放假?zèng)]有上作文課好玩，上作文課有意思多了！作為作文老師，聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)，覺(jué)得過(guò)往的辛苦，一切都是值得的。</p> 二、學(xué)習(xí)習(xí)慣 <p> 每次課孩子們都會(huì)克服各種困難準(zhǔn)時(shí)到課，遲到與缺課的孩子越來(lái)越少了。本學(xué)期兩個(gè)班全勤的孩子有41人，看似簡(jiǎn)單的事情，能堅(jiān)持就變得不簡(jiǎn)單了。</p><p> 整體來(lái)看，本學(xué)期作業(yè)完成情況也有好轉(zhuǎn)，孩子們做作業(yè)交作業(yè)也更積極了。</p><p><br></p> 三、寫(xiě)作速度 <p> 寫(xiě)作水平想要提升，離不開(kāi)練習(xí)。所以線下課，我們以“寫(xiě)作”為主，每次課都要求當(dāng)堂課完成作文練筆。剛進(jìn)三年級(jí)時(shí)，很多孩子完成一篇300字的習(xí)作需要近一個(gè)小時(shí)。到本學(xué)期，經(jīng)過(guò)不斷的計(jì)時(shí)訓(xùn)練，很多孩子40分鐘內(nèi)就能完成一篇400字以上的作文?？斓耐瑢W(xué)，甚至30分鐘就能完成。</p><p><br></p> 四、寫(xiě)作內(nèi)容 <p> 這是本學(xué)期孩子們的“碩果”</p><p> 一本本……</p><p> 一篇篇……</p><p> 整體來(lái)看，孩子們的作文寫(xiě)得更長(zhǎng)了，文章結(jié)構(gòu)安排與細(xì)節(jié)描寫(xiě)上都有進(jìn)步。特別是人物動(dòng)作描寫(xiě)，以及神態(tài)描寫(xiě)的刻畫(huà)上。也許，單看整篇文章，問(wèn)題重重。但如果落到“小點(diǎn)”上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)驚喜無(wú)處不在。</p><p> 所有“質(zhì)”的突破不都是來(lái)源于各種小“量”的積累么？</p><p><br></p> 五、活學(xué)活用 <p> 上了作文課后，絕大多數(shù)的孩子都能順利應(yīng)對(duì)學(xué)校的作文。不再一到了寫(xiě)作文就秒變“苦瓜臉”找媽媽。</p><p> 很多孩子還能把課堂上學(xué)到的寫(xiě)作技巧活學(xué)活用到平時(shí)的寫(xiě)作中。如“反復(fù)法寫(xiě)童話”、“公式法寫(xiě)外貌”、“分解法寫(xiě)動(dòng)作”、“證明法寫(xiě)典型人物”……</p><p><br></p> 幸福源泉 <p> 一分耕耘，一分收獲！作為一名老師最大的幸福莫過(guò)于學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的認(rèn)可。</p><p> 孩子們的進(jìn)步與家長(zhǎng)認(rèn)可就是一劑良藥——可以治愈所有疲憊與煩惱。</p> end <p> 本學(xué)期即將畫(huà)上句號(hào)，它的結(jié)束又將迎來(lái)一個(gè)新的開(kāi)始。</p><p> 暑假，咱們的課程“精彩紛呈＋含金量滿滿”！</p><p> 孩子們，化身為“海綿體”，放肆吸取知識(shí)吧！</p><p><br></p> ????彩蛋來(lái)啦！?? <p> ? 暑假“笑讀成語(yǔ)”的獎(jiǎng)勵(lì) </p><p> ＋</p><p> ? 共讀一本書(shū)活動(dòng) </p><p> </p><p> ????等你來(lái)喲~~</p> <p>??????????????</p><p>什么？</p><p>你也想?yún)⒓觿賰?yōu)暑假班？</p><p>那先詳詢下還有沒(méi)有名額吧！</p><p>????</p><p>星沙校區(qū)：84030820</p><p>泉中校區(qū)：83520009</p><p>泉小校區(qū)：86393920</p><p>特立校區(qū)：18975148678</p><p>天華校區(qū)：17775776076</p><p>湘龍校區(qū)：15111028026</p>