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花開(kāi)盛夏,逐夢(mèng)遠(yuǎn)航--成外附小英語(yǔ)組學(xué)科總結(jié)

成外附小英語(yǔ)組

<p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"><i>Midsummer's day</i></b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"><i>Flowers bloom</i></b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"><i>Dreams fly </i></b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"><i>?</i></b></p><p><br></p> <p>  半夏時(shí)節(jié),清蟬的歌聲爬上樹梢,蒲公英的孩子飄向遠(yuǎn)方,安寧的校園剛恢復(fù)勃勃生機(jī)又轉(zhuǎn)為平靜,匆忙的一學(xué)期就這樣結(jié)束了。</p> <p>  </p><p><br></p><p> 在這一學(xué)期,英語(yǔ)組的所有老師們以孜孜以求、精益求精的工作,為我們不同尋常的一學(xué)期,畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。疫情期間,我們創(chuàng)造性的工作,迅速轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,引導(dǎo)學(xué)習(xí)方式變革,真正做到“停課不停學(xué)”。云備課、云頒獎(jiǎng)、隔空互動(dòng)、遠(yuǎn)程指導(dǎo),群策群力一切為了學(xué)生。微信、QQ、ZOOM、騰訊會(huì)議,千方百計(jì)只為高效課堂。返校復(fù)課后,咱們統(tǒng)籌規(guī)劃教學(xué),確保線上線下無(wú)縫銜接;常抓不懈?jìng)湔n,落實(shí)教學(xué)常規(guī);深耕課題研究,助力學(xué)科持續(xù)發(fā)展。備課、上課、輔導(dǎo)、科研、一樣不落,豐收累累碩果!</p> <p>  </p><p> </p><p> 7月6日下午四點(diǎn),成外附小英語(yǔ)組在周曉雪主任的帶領(lǐng)下,迎來(lái)了2019-2020(下)學(xué)科總結(jié)微信會(huì)議。本次會(huì)議由李桂華老師主持,首先各年級(jí)備課組長(zhǎng)為大家總結(jié)分享本期教學(xué)常規(guī)工作和經(jīng)驗(yàn)。</p><p><br></p> 一年級(jí) <p>  </p><p> </p><p><br></p><p> 一年級(jí)組的老師們低調(diào)做人,高調(diào)做事,高效宣傳,把教師狀態(tài)和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,以及附小人風(fēng)貌展示給更多人。2020九月附小建校20年,我們一年級(jí)英語(yǔ)組將和附小一起乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向更美好的明天。</p><p><br></p> 二年級(jí) <p>  </p><p> </p><p><br></p><p> 5節(jié)精彩的繪本教學(xué)光盤課,一個(gè)一等獎(jiǎng),兩個(gè)二等獎(jiǎng),還有論文和數(shù)字課堂直播課。我們二年級(jí)英語(yǔ)組的老師們勤奮踏實(shí),細(xì)作于課堂,持續(xù)探索,攜手同行,將個(gè)人的教育智慧聚沙成塔,努力追尋別樣的精彩。相信勤懇的付出、扎實(shí)的行動(dòng)、深入的思考將為我們二年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)展開(kāi)更為美麗的畫卷!</p><p><br></p> 三年級(jí) <p>  </p><p> </p><p><br></p><p> 集體備課之后,全組老師進(jìn)課堂,聽(tīng)主備老師的新授課,討論教學(xué)得失,分享學(xué)習(xí)效果!</p><p><br></p> 四年級(jí) <p>  </p><p> </p><p><br></p><p> 積極撰寫論文,專業(yè)素養(yǎng)得到更快成長(zhǎng);開(kāi)放課堂,讓我們的常規(guī)教學(xué)和集體教研有了更好的保障。2020,不平凡,我們卻平凡而踏實(shí)。備課、教研,學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)!四年級(jí)的我們傾心盡力,不留遺憾;五年級(jí),我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了!</p><p><br></p> 五年級(jí) <p>  </p><p> </p><p><br></p><p> 二月到四月,認(rèn)真組織年級(jí)學(xué)生居家學(xué)習(xí),同時(shí)誕生了色香味俱全的美食課程開(kāi)發(fā),附小的美食博主在英語(yǔ)課上紛紛上線。孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)環(huán)境中體驗(yàn),參與,用語(yǔ)言分享,表達(dá)。這就是運(yùn)用英語(yǔ),創(chuàng)造多彩生活。五月,做好復(fù)課計(jì)劃,安排好開(kāi)學(xué)第一課內(nèi)容,學(xué)生分享自己居家成果和體驗(yàn)。六月,李燕老師為全組英語(yǔ)老師呈現(xiàn)了一節(jié)組內(nèi)教研課《We’ll see lots of stones.》同時(shí),校慶節(jié)目確定,全組老師不分你我共同全程參與節(jié)目。七月,五年級(jí)英語(yǔ)組備課組總結(jié),五六年級(jí)交接會(huì)。五年級(jí)組的我們,繁忙而精彩!</p><p><br></p> 六年級(jí) <p>  </p><p> </p><p><br></p><p> 忙而有序,和而不同,高效務(wù)實(shí),是六年級(jí)英語(yǔ)組老師們的真實(shí)寫照。高容量、高品質(zhì)、高效率的教與學(xué),必然帶來(lái)高質(zhì)量的畢業(yè)輸出。老師們溫暖、寬容、耐心和細(xì)致,收獲了家長(zhǎng)和學(xué)生的高度認(rèn)可!六年級(jí)英語(yǔ)組老師們積極發(fā)散課堂教學(xué)思維,不斷探究高效課堂,朝著新教育夢(mèng)一齊努力!</p> <p>  </p><p><br></p><p> 接下來(lái),孫可組長(zhǎng)和陳李巍組長(zhǎng)分別為大家分享了英語(yǔ)組工作總結(jié),布置了假期待辦事項(xiàng)。 </p> <p>  </p><p><br></p><p> 最后,周曉雪主任為大家做了總結(jié):從每個(gè)備課組分享的圖文,這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴拼湊出來(lái)我們生活的工作的原貌。每個(gè)備課組的每一位老師兢兢業(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí)的行進(jìn)在我們的教學(xué)征途上。這一學(xué)期的經(jīng)歷是這樣的不平凡,這樣的特別。你我,一群普通人,用自己的教育初心譜寫出動(dòng)人的樂(lè)章。讓我們一起,以識(shí)修身,知行合一;以和養(yǎng)心,攜手共進(jìn),共赴我們教育之路的詩(shī)和遠(yuǎn)方!</p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><i style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">星光不負(fù)趕路人。</i></p><p style="text-align: center;"><i style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">涓涓細(xì)流奔大海,</i></p><p style="text-align: center;"><i style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">不負(fù)韶華不負(fù)心!</i></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">Starlight never fails the travelers</i></p><p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">Streams flow into the sea</i></p><p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">Let's act our glorious youth</i></p><p><br></p> <p><br></p><p><br></p><p>文字:陳蘭 宋林 </p><p>圖片:許曼</p><p>審核:周曉雪 陳李巍 孫可</p>

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