<p class="ql-block">課前交流：咱們互相認識一下</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（出示校園的一些場所圖片）校園美景無處不在。我還觀察到這里，這是哪兒？那我們就從宣傳角出發(fā)，一起制作，從這個角落發(fā)布出去。</p><p class="ql-block">你覺得平安宣傳欄上應(yīng)該發(fā)布些什么呢？那今天我們就一起來制作這樣的一個宣傳欄吧</p><p class="ql-block">你平時怎么到校的？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">宣傳欄圍繞步行和乘車 這兩方面來設(shè)計宣傳語吧。</p><p class="ql-block">分享一下你的出行小妙招</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在磁條上寫下你的出行小妙招，組內(nèi)交流，提到較多的妙招是什么？一會上臺分享</p> <p class="ql-block">生分享小妙招</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">其他同學(xué)也用到這些妙招了嗎？舉起來看看</p><p class="ql-block">有沒有不一樣的妙招？也上來分享一下</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">這么多的妙招，只要我們做到了，遵守了，就能保證我們的安全。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">這么多妙招是不是人人都能做到？我們來看看吧（播放視頻）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">看到了什么？猜猜她為什么這么做？聽聽這個女生是怎么想的？（播放小視頻）</p> <p class="ql-block">女孩這樣的行為，你們有沒有出現(xiàn)過類似情況呢？</p><p class="ql-block">有危險卻忽視了。這個小女孩忽視了哪些安全呢？你能找出來嗎？</p> <p class="ql-block">任務(wù)二：找找出行路上的安全隱患</p> <p class="ql-block">生分享自己找到的安全隱患</p> <p class="ql-block">有沒得更安全的做法？</p><p class="ql-block">補充法律條例</p> <p class="ql-block">小組繼續(xù)來找茬。怎樣做才更安全？</p> <p class="ql-block">老師最近拍到了這樣的畫面，大家都有序排隊下車，誰來分享你是怎么做的？（多一分觀察，多一分體諒，出行會更有序觀察）</p> <p class="ql-block">雨霧天出行，也可以帶上這些小裝備，保障我們的出行安全</p> <p class="ql-block">視野盲區(qū)，我們?nèi)チ私庖幌?lt;/p> <p class="ql-block">播放小視頻</p><p class="ql-block">學(xué)完后，有新收獲嗎？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">忽視這些安全，會帶來什么后果？會影響到哪些人？閉上眼睛，聽一聽，想一想（播放音頻）</p> <p class="ql-block">生交流</p><p class="ql-block">不遵守規(guī)則，造成的后果是什么？（家庭帶來損失和傷痛；個人的傷或者亡；社會資源的浪費）</p><p class="ql-block">帶來什么好處呢？（安全、秩序）反之也是不安全，無秩序</p> <p class="ql-block">安安遇到什么難題？你們此時就是安安，你會怎么勸說爸爸？</p> <p class="ql-block">出示智能體，學(xué)生與AI對話（學(xué)生就爸爸酒駕問題，勸說爸爸）</p><p class="ql-block">你們曉之以理動之以情，讓我們走進普法小課堂，聽聽吧！</p> <p class="ql-block">學(xué)以致用，不光能幫安安解決問題，也能保護自己和身邊人的平安。</p><p class="ql-block"><br></p>