<p> 2019—2020學(xué)年第二學(xué)期已靠近尾聲，我們道法組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持和幫助下勤懇務(wù)實、團結(jié)協(xié)作、順利完成了本學(xué)期的各項工作。</p> <p>一，課堂教學(xué)——講模式，重互動。</p><p> 在課堂教學(xué)中，我們教研組全體教師以“立德樹人”為根本任務(wù)，秉承培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)理念，認(rèn)真落實模式教學(xué)，圓滿完成了本學(xué)期的“三段式”曬課、黨員示范課等各類教學(xué)展示活動。如郭恒越老師的初三復(fù)習(xí)課給我們展示了依法治國的專題復(fù)習(xí)，從《民法典》導(dǎo)入，不僅引起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注熱點、關(guān)心國家的意識。對于復(fù)習(xí)課應(yīng)該如何上，也為老師們提供了一節(jié)可討論研究的案例課。蘇驤老師在片區(qū)“立足課標(biāo)，學(xué)材再建”教研活動中呈現(xiàn)了《國家權(quán)力機關(guān)》的課堂教學(xué)展示。蘇驤老師的課以學(xué)生播報新聞開始，充分調(diào)動學(xué)生關(guān)注社會熱點的熱情。在課堂中時政新聞，視頻材料的應(yīng)用幫助學(xué)生理解知識，培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，使知識生活化，貼近學(xué)生。</p> <p>二，集體教研——講規(guī)范、求實效。</p><p> 集體教研能有效凝聚集體智慧，集思廣益，使教學(xué)效益最大化。我們教研組集體教研講規(guī)范、求實效，對促進我組教師專業(yè)化成長起了重要作用。無論是對中考復(fù)習(xí)的深入研究，制定計劃，還是對課標(biāo)的研讀落實，討論實施辦法，我組都群策群力，積極探索好的策略，力求創(chuàng)新，力求提高課堂效率。特別是李莉老師對中考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)，分享多年的備考經(jīng)驗，專業(yè)、實用。劉瑞明老師加班多日編寫了政治常識300題和時事政治，對今年中考的復(fù)習(xí)起到了重要作用。</p> <p>三，特色運動——多形式、重結(jié)果。</p><p> 作為道法教師，我們深知自己的責(zé)任重大。道德與法治課程作為學(xué)生德育發(fā)展的最佳載體，是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的最佳手段。作為道法教師我們更應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自身。樹立立德樹人理念，不斷反思，大膽創(chuàng)新，積極探索，不斷提高理論修養(yǎng)，促進自身全面發(fā)展。本學(xué)期我組老師積極學(xué)習(xí)，在教研活動中不僅重視對課標(biāo)的研究還積極學(xué)習(xí)國家的最新政策，交流時政熱點，不斷更新自己的知識儲備。在學(xué)校組織的命題大賽中我組老師積極參加，成績優(yōu)異，胡秉成老師更是以自己突出的表現(xiàn)進入決賽。胡秉成老師的題緊跟時代，材料新穎，規(guī)范有深度，體現(xiàn)了他良好的學(xué)科素養(yǎng)，也為我們起到了示范作用。原欣玉老師積極參加青年教師演講比賽，并獲得了優(yōu)異的成績。原欣玉老師還發(fā)掘身邊資源，邀請到了甘肅監(jiān)獄管理局警官蘇榮為七年級學(xué)生帶來了一場以《身邊的法律》為主題的講座。也為我組老師提供了寶貴的學(xué)習(xí)機會。</p> <p>四，培訓(xùn)學(xué)習(xí)——熱情高，重反思</p><p> 我組老師積極參加學(xué)校組織的各類線上線下培訓(xùn)，積極參加各種教研活動，學(xué)習(xí)之后，認(rèn)真撰寫總結(jié)，消化反思，付諸行動。本學(xué)期教科所專家劉永蘭老師給大家做了精彩的微培訓(xùn)。從教材是什么，教材怎么用做了細(xì)致解讀，解讀部編教材的特點，彰顯生命教育、突出法治教育、強化公民意識。需要教師增強學(xué)科自信，精研教材，關(guān)注學(xué)生，增強政治認(rèn)同。給我們老師又一次充電的機會。平時我組老師也會互相交流心得，分享好的學(xué)習(xí)資源，如道德與法治學(xué)習(xí)，藍(lán)橡樹，南航徐川等微信公眾號，張維為教授的演講等，幫助同組老師共同進步。</p> <p>五，青藍(lán)工程——傳幫帶，共發(fā)展。</p><p> 培養(yǎng)、造就一支優(yōu)秀的青年教師隊伍，是教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的保證。我校特別重視對青年教師的培養(yǎng)，提供了各種平臺促進青年教師成長。為促進我組青年教師的專業(yè)發(fā)展，其他老師以身示范，不遺余力地幫助指導(dǎo)青年教師成長。無論是細(xì)心的磨課還是平時的交流指導(dǎo)，青年教師的問題其他老師都會毫無保留的指出，并幫助青年教師改進，看似不留情面，但這恰恰是對青年教師的關(guān)愛，促進青年教師的進步。各位老教師更是作為榜樣，用自己的敬業(yè)精神，認(rèn)真態(tài)度感染著青年教師。青年教師從模仿開始，觀察學(xué)習(xí)，切問切思，耳濡目染，侵染熏陶。我組青年老師在學(xué)校和同組老師的幫助下都有了很大程度的提高。</p> <p> 2020，我們用汗水澆灌收獲，以實干篤定前行。我們將團結(jié)協(xié)作，繼續(xù)努力，一起加油。</p>