精英團(tuán)隊(duì)，砥礪前行，王牌之師，強(qiáng)勢回歸！ ——靈武三中七年級王玲，韓立武，李風(fēng)教師團(tuán)隊(duì)

國培一組

靈武三中位于朔方路33號,市政府北側(cè)1.1公里處，世界棗樹博覽園內(nèi)。是一所半住宿半走讀制學(xué)校，住宿生主要來自馬家灘、白土崗、大泉、臨河鄉(xiāng)鎮(zhèn)村，走讀生主要來自城區(qū)靈州大道以北棗香苑、陽光城、林秀園等居民小區(qū)。校園內(nèi)建有教學(xué)樓、科技樓、藝術(shù)樓、學(xué)生公寓、餐廳，體育場設(shè)施設(shè)備齊全。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模為24個(gè)教學(xué)班，可容納1200名學(xué)生就讀。學(xué)校公寓可容納800名學(xué)生住宿。校園風(fēng)景優(yōu)美、景色宜人。 靈武三中（靈武一中附屬中學(xué)），建校32年，正以新的管理理念，教師團(tuán)隊(duì)，校園文化，以展新的姿態(tài)和胸懷，迎接六年級畢業(yè)生們回家！ 　　這是一支團(tuán)結(jié)合作的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)，他們拼搏進(jìn)取披星載月早出晚歸，只為教師應(yīng)有的那份執(zhí)著堅(jiān)守！ 這是一個(gè)負(fù)責(zé)敢擔(dān)當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊(duì)，他們有信念、有態(tài)度、有擔(dān)當(dāng)、有作為，是老中青三代的魅力組合！ 這是一個(gè)具有豐富經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)，他們在自己神圣的崗位上，用豐富的知識，扎實(shí)的基本功，獨(dú)具魅力的教學(xué)方法，先進(jìn)的教學(xué)理念使學(xué)生得到最大發(fā)展！ 這是一個(gè)暖心的團(tuán)隊(duì)，他們互幫互助，內(nèi)心深處總給彼此留了位置！ 這是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)，他們攜手同心并肩前行，在歷屆中考中縷創(chuàng)佳績！ 聯(lián)系方式:王玲老師:18795285005韓立武老師:13995385285李風(fēng)老師:18809525012 　王玲，出生于1988年7月，中共黨員，大學(xué)本科，2010年畢業(yè)于河北理工大學(xué)外國語學(xué)院，英語口語專業(yè)八級，并取得英語文學(xué)學(xué)士學(xué)位和經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。工作十年以來，擔(dān)任過少先大隊(duì)輔導(dǎo)員，團(tuán)委宣傳委員，解說員，英語教師，班主任等工作，現(xiàn)任靈武三中家校合作中心主任。 【獲得榮譽(yù)】曾獲自治區(qū)英語教師技能大賽和自治區(qū)英語風(fēng)采大賽一等二等獎(jiǎng)三次；自治區(qū)微課大賽二等獎(jiǎng)和全國中小學(xué)骨干教師國培計(jì)劃微課大賽三等獎(jiǎng)；所撰寫的論文、課件、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)多次獲銀川市靈武市一二三等獎(jiǎng)；參加靈武市特崗教師賽課和教育系統(tǒng)各類演講比賽獲得一二等獎(jiǎng)；多次承擔(dān)全市英語教研活動公開課；輔導(dǎo)學(xué)生征文獲自治區(qū)一等獎(jiǎng)并評為自治區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員；帶領(lǐng)學(xué)生參加市級知識競賽獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)；多次被評為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀黨員，優(yōu)秀班主任，先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號！ 　　雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蓖趵蠋熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，在這三尺講臺上，用青春、熱情、學(xué)識與責(zé)任詮釋著人生！ 在英語教學(xué)方面，作為青年教師的王老師，一直努力使英語課堂更加生活化，讓英語課堂充滿歡聲笑語，充滿生命！ 　　教育是一份美麗的事業(yè)，教師在學(xué)生心中種下一粒種子，潛心耕耘，用愛澆灌，就會開出美麗的花朵?????????????? 做幸福教師，育幸福學(xué)生，最終孩子們用行動回報(bào)恩師！ 　　作為班主任，王老師始終堅(jiān)持“學(xué)高為師，身正為范”的教育理念，在班級管理中做到嚴(yán)慈相濟(jì)，將德育工作放到首位，著力打造團(tuán)結(jié)，勤奮，有魅力的班集體。通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)將幸福和正能量傳遞給每一個(gè)學(xué)生，讓活動充滿儀式感，讓班級充滿榮譽(yù)感，讓學(xué)生充滿幸福感！ 　 歡迎六年級畢業(yè)生們加入我們這個(gè)大家庭！讓我們陪你一起成長！ 　　韓立武，男，漢族，中共黨員，高級教師，本科學(xué)歷，靈武市級骨干教師，靈武市第十六屆人大代表。1993年7月參加工作，從教26年，曾擔(dān)任過班主任、教研組長、年級主任、教務(wù)主任等工作，現(xiàn)任靈武市第三中學(xué)副校長，主管教學(xué)工作。自參加工作以來，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)，始終以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)上認(rèn)真鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)。始終保持著積極向上的心態(tài)，用全部的激情和智慧，腳踏實(shí)地的履行著教師的的職責(zé)。 一路走來，任勞任怨，無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，潛心研究，用愛心送走了一批批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，感受到了教育事業(yè)的神圣與偉大，得到了學(xué)生家長和學(xué)校的肯定和認(rèn)可，先后多次被評為銀川市、靈武市優(yōu)秀教師，多次被評為學(xué)校先進(jìn)工作者。 　　“做一名稱職的人民教師”是我一直的追求，雖然二十幾年的教育生涯中，初中三年的教材已經(jīng)帶了好多輪，可以說是輕車熟路，但我從不放松對自己的要求，每天，堅(jiān)持把很多的時(shí)間放在備課上，立足于教學(xué)實(shí)際和學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，反思以往教學(xué)的得與失，根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況，悉心備寫教案，細(xì)心準(zhǔn)備每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。課堂上精心組織教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，在教學(xué)中倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)等方式，以風(fēng)趣幽默的話語，活躍課堂氣氛，充分的調(diào)動學(xué)生的積極性，讓每位學(xué)生學(xué)的輕松、學(xué)的快樂。平時(shí)特別注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，善于挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，取得了很好的效果，所教學(xué)生在多次競賽中獲獎(jiǎng)，本人也多次被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。 　　總之，選擇了教師，也就選擇了平凡，取得些許的成績，只能說明曾經(jīng)努力過，后面還有一段很長的路要走，唯有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績，只能讓一顆對教育事業(yè)無限熱愛的心，在平凡的事業(yè)中閃光。 李風(fēng)，漢語言文學(xué)本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)于內(nèi)蒙古民族大學(xué)。初中二級教師，2016年參加工作，4年以來獲得校級優(yōu)秀教師，市級優(yōu)秀教師，優(yōu)秀輔導(dǎo)員，靈武市“閱讀之星”榮譽(yù)稱號。自參加工作以來，全身心投入教學(xué)，在工作中勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，不計(jì)較個(gè)人得失，用心經(jīng)營著教育，用愛溫暖童心，引領(lǐng)孩子沐浴陽光，引導(dǎo)孩子浸潤書香。李老師相信，生命因閱讀而幸福，教育因執(zhí)著而精彩！ 　　學(xué)校組織的促進(jìn)青年教師專業(yè)成長的系列專題培訓(xùn)，讓她養(yǎng)成了保持激情，做事專注，不斷學(xué)習(xí)，反省自我的好習(xí)慣。校外的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，既讓她開闊了眼界，又讓她明白了不管是在生活中，還是在工作中都一定要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。在教學(xué)中，她認(rèn)真鉆研語文教材，教法，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，語文組的教研活動，集體備課對她有很大的幫助，在同組老師的幫助下，她在不斷地進(jìn)步，也在不斷的收獲著屬于自己的榮譽(yù)！ 　　要想教給學(xué)生一碗水，那你就必須有一桶水。她經(jīng)常告誡自己的一句話就是：讀書，讀書，再讀書；學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。為了提高自身素質(zhì)，她利用工作之余，閱讀書籍，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向，不斷地給自己充電。與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起活動，一起游戲，既做孩子們的師長，又做孩子們的朋友。她細(xì)心地觀察孩子們的舉動，洞察他們的思想，對需要鼓勵(lì)，需要教育的學(xué)生給予極大的耐心。 　　孩子們，一群有愛而負(fù)責(zé)、勇敢而執(zhí)著的老師們等著你們到來！他們將引領(lǐng)著你們乘長風(fēng)破千浪，攜風(fēng)雷劈萬險(xiǎn)，勇往直前——駛向輝煌的明天！