<p> 溫暖夏日，清風(fēng)習(xí)習(xí)，緊隨夏天的腳步，迎接一場(chǎng)美妙的相遇。這份相遇，關(guān)乎孩子、關(guān)乎家長(zhǎng)、關(guān)乎實(shí)驗(yàn)幼兒園、更關(guān)乎他們共同的期許。一群人與另一群人的遇見，即將共赴一段愛的旅程。7月6日下午實(shí)驗(yàn)幼兒園2020級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)溫馨開啟。</p> <p> 由于疫情的原因，本次家長(zhǎng)會(huì)分三場(chǎng)，由各班教師組織，錯(cuò)時(shí)進(jìn)行。家長(zhǎng)會(huì)上班級(jí)教師首先進(jìn)行了自我介紹，接著系統(tǒng)地向家長(zhǎng)們介紹了幼兒園概況、教育理念、教師隊(duì)伍、課程設(shè)置、家園聯(lián)系等方面的內(nèi)容，并對(duì)一日常規(guī)、衛(wèi)生保健和營養(yǎng)膳食、幼兒在幼兒園一日流程等做了詳盡說明。之后圍繞入園注意事項(xiàng)，與家長(zhǎng)進(jìn)行了詳細(xì)的講解。包括幼兒園的作息時(shí)間、疫情期間的工作流程，老師們的聯(lián)系方式以及班級(jí)工作群的使用方法、規(guī)則等等。</p> 小一班 小二班 小三班 <p> 分離焦慮導(dǎo)致的幼兒的哭鬧現(xiàn)象、孩子們與同伴間的相處、幼兒在園的進(jìn)餐午睡都是小班家長(zhǎng)們尤其關(guān)心的問題，針對(duì)如何緩解幼兒入園焦慮，培養(yǎng)生活自理能力，正確看待與引導(dǎo)小班幼兒間相處等問題老師們也與家長(zhǎng)進(jìn)行了細(xì)致講解與溝通答疑，對(duì)縮短幼兒的入園適應(yīng)期做了科學(xué)的引導(dǎo)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與家園互動(dòng)，既拉近了家長(zhǎng)和幼兒園之間的距離，增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的理解、信任和支持，又為家長(zhǎng)提前做好孩子入園前的準(zhǔn)備工作奠定了基礎(chǔ)。</p> <p> 會(huì)議中，家長(zhǎng)朋友們認(rèn)真聆聽，互動(dòng)積極，邊聽邊用手機(jī)或記筆本記錄會(huì)議內(nèi)容，會(huì)議結(jié)束后家長(zhǎng)紛紛表示在本次家長(zhǎng)會(huì)中收獲頗多，表達(dá)了對(duì)實(shí)驗(yàn)幼兒園各項(xiàng)工作的認(rèn)可與肯定。</p> <p> 會(huì)議后，家長(zhǎng)們跟隨老師走進(jìn)班級(jí)教室，了解孩子們的活動(dòng)環(huán)境。并在老師的組織下在大廳有序觀看實(shí)驗(yàn)幼兒園的宣傳片，直觀了解幼兒園的基本概況、幼兒在園一日生活的內(nèi)容和課程設(shè)置。也通過參觀“明廚亮灶”展區(qū)，真切觀看食堂環(huán)境，并表示肯定與期待。</p> <p> 家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間是有限的，但溝通所帶來的價(jià)值卻是無限的。這個(gè)大家庭里，需要相互理解和相互支持。用微笑接過一份責(zé)任，用關(guān)愛承擔(dān)一份重托。今天的初見只是一個(gè)開始，未來，實(shí)驗(yàn)幼兒園將與家長(zhǎng)攜手共進(jìn)，守護(hù)孩子們的成長(zhǎng)，送給寶貝們一個(gè)幸?？鞓返耐辍?lt;/p>