大家好！我叫曾智鎧，今年九歲，來自?？谑行阌^(qū)康安學(xué)校三（2）班，我是一個熱愛運動的陽光男孩。我的愛好是打籃球、游泳、畫畫等等...很榮幸能稱為第四期的領(lǐng)讀者，讓我們一起來感受下這本繪本的樂趣吧！ 1、繪本介紹 五只猴子洗完澡，刷了牙準(zhǔn)備上床睡覺。 五只猴子跟媽媽說了晚安。 然后，五只猴子開始在床上蹦蹦跳跳。 一只猴子不小心從床上摔了下來，磕到頭了，媽媽給醫(yī)生打電話，醫(yī)生對猴子們說：“不許在床上跳了” 四只猴子仍然在床上使勁跳。 又一只猴子摔了下床，磕到了頭。 媽媽給醫(yī)生打電話，醫(yī)生對小猴子們說：“不許在床上跳了” 可是三只猴子還是在床上使勁兒跳，又一只猴子摔下了床，磕到頭了。 <br>媽媽給醫(yī)生打電話，醫(yī)生對小猴子們說：“不許在床上跳了”<br> 兩只猴子繼續(xù)在床上使勁跳，又一只猴子摔了下床，磕到頭了。 <br>媽媽給醫(yī)生打電話，醫(yī)生對小猴子們說：“不許在床上跳了”<br> 最后一只猴子繼續(xù)在床上使勁跳，他還是摔下了床，磕到頭了。 <br>媽媽給醫(yī)生打電話，醫(yī)生對小猴子們說：“不許在床上跳了”<br> 五只猴子終于鬧累了，甜甜的睡著了。媽媽嘆了口氣說：“天??！我終于可以去睡了” 自我介紹 朗讀繪本 唱跳繪本 英語繪本通過正確的語言結(jié)構(gòu)激發(fā)孩子的創(chuàng)意思考能力，滿足孩子強烈的好奇心。不但可以增加知識，也可以擴展視野，見識不同的文化經(jīng)驗。透過英語繪本的繪畫技巧與風(fēng)格，可以引導(dǎo)孩子體驗和感受周圍事物的美好。