<p>今年，我三十周歲。</p><p>當(dāng)前段時(shí)間填表寫年齡一欄時(shí)，自己把自己嚇了一跳。時(shí)間都去哪兒了？</p><p>教齡+1，邁步第五年。從六年級(jí)，四年級(jí)，一年級(jí)，二年級(jí)……做老師的時(shí)間似乎過的總比其他人更快一些。</p><p><br></p> 講題小名師 <p> 在假期之前，我們班級(jí)曾進(jìn)行過講題比賽，孩子們參與熱情很高，但是講的卻是一塌糊涂，我不忍心打擊他們的自信，想著開學(xué)后再練習(xí)。假期里的臨沂小數(shù)和勝哥陪你學(xué)數(shù)學(xué)，為小老師們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，每天每個(gè)班都有將近二十名同學(xué)參與，他們私發(fā)給我，我給一一評論，慢慢的，我真的看到了他們的進(jìn)步，有的家長甚至告訴我，孩子不光講題干脆了，連語文讀書都不脫長腔了，這可能是講題帶來的意外收獲。</p><p> 隨著時(shí)間的推移，孩子們的熱情消減，特別是一些小有成績的同學(xué)，基本上已經(jīng)放棄了講題。對我來說，如何給孩子們營造更好的參與空間，以及如何在現(xiàn)有基礎(chǔ)上給他們更好的指導(dǎo)，都是我的難題。可能我自己的高度不夠，知識(shí)儲(chǔ)備不足，自己不是一桶水，又如何給孩子們一瓶水？光“啃老”總有吃完的一天。</p> 出題 <p> 出題這件事，看似簡單，親自做起來還是有難度。如何將一些文字圖片處理的更加美觀，還是需要些技巧的。一開始只會(huì)拍照題目，插入文檔，到后來通過電子課本截圖，畫圖工具處理，word文檔整理，終于得以比較順眼的展現(xiàn)在公眾號(hào)中。</p><p> 在這個(gè)過程中，也出現(xiàn)過所出題目模棱兩可的情況，也出現(xiàn)過答案有錯(cuò)誤的情況，做事情認(rèn)真兩個(gè)字從來都是必不可少。</p><p> 多學(xué)點(diǎn)東西，總會(huì)在什么時(shí)候派上用場，雖然我在沒事的時(shí)候比較懶。??</p> 網(wǎng)課 <p> 疫情原因，這個(gè)學(xué)期在校時(shí)間很短。</p><p> 這些特殊日子里的學(xué)習(xí)，對于我和孩子們都是考驗(yàn)。從一開始的一無所知而排斥網(wǎng)課，到逐漸熟練各種操作，接受網(wǎng)課。一開始用小盒作業(yè)+拓普學(xué)堂，再后來班級(jí)小管家+拓普學(xué)堂+釘釘直播+小盒作業(yè)+書面反饋+獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。網(wǎng)課流程變得流利順暢起來。</p><p> 網(wǎng)課進(jìn)行的轟轟烈烈，提前一天準(zhǔn)備，自認(rèn)為講的仔細(xì)了，清楚了?？墒?，事實(shí)卻并不是這樣。每個(gè)班有大概45名同學(xué)，有25名同學(xué)能保證每次都能參加直播課，有10名同學(xué)即使沒參加也能看直播回放，可是另外的大概10名同學(xué)，不參加，不關(guān)注，所有事情于己無關(guān)。這直接導(dǎo)致了開學(xué)后的兩極差距明顯，會(huì)的同學(xué)不用講都會(huì)，不會(huì)的同學(xué)講什么也不會(huì)，也不聽。</p><p><br></p><p><br></p> 分層教學(xué) <p> 摸底考試我們兩個(gè)班級(jí)成績很差，非常差。開學(xué)后掙扎了一個(gè)星期，感覺一點(diǎn)作用也沒有，不會(huì)的始終是不會(huì)，0基礎(chǔ)的孩子太多，如果一對一輔導(dǎo)真的很困難，而且時(shí)間完全不允許。周末回家一直在糾結(jié)下周該怎么教學(xué)才能顧及到所有學(xué)生。</p> <p> 我想到了分層教學(xué)，根據(jù)摸底考試成績，大概將班里同學(xué)分成了兩個(gè)組，快組和慢組，分開來坐。分組完全依據(jù)的是孩子們的學(xué)習(xí)情況，沒有任何偏見，最符合他們的學(xué)習(xí)才是最好的。分組后，慢組可以漸漸跟得上進(jìn)度，雖然不能保證題題都會(huì)，但至少基礎(chǔ)題目還湊活。在一個(gè)月的時(shí)間里終于順利結(jié)束了一整冊的教學(xué)。</p> 讀書 <p> 這段時(shí)間在王老師的名師工作室讀書打卡活動(dòng)中，讀了三本書，其中我自己打卡讀了《跨越斷層，走出誤區(qū)》還沒有完成?！蹲鳛榻逃蝿?wù)的數(shù)學(xué)》這本書讀的很費(fèi)力，能看懂的東西很少。專業(yè)的東西基本不懂，但是思想類的東西卻和我們現(xiàn)在所提倡的教學(xué)不謀而合。孩子自己去發(fā)現(xiàn)，自己去解決，親自經(jīng)歷探索過程。毋庸置疑，西方國家在這方面確實(shí)是走在了我們的前列，值得我們學(xué)習(xí)的東西很多。</p><p> 讀書，有時(shí)候不能圖多，讀一點(diǎn)會(huì)一點(diǎn)，也會(huì)收獲成就感。在這個(gè)堅(jiān)持的過程中，團(tuán)隊(duì)監(jiān)督的力量不可比擬，有些事情適合獨(dú)行，有些事情適合眾行。</p><p> 陸陸續(xù)續(xù)買了很多書，有很多都沒開始讀，后悔自己開始的太晚，堅(jiān)持的太短。堅(jiān)持讀書，卻沒有堅(jiān)持思考。</p> 總結(jié) <p> 這個(gè)學(xué)期自己做的并不多，一點(diǎn)一滴的小事就構(gòu)成了整個(gè)教學(xué)生活。孩子的成績無論怎么樣，這個(gè)學(xué)期，我對得起自己的努力，以后要做的事就是吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)前行，加倍努力，實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)，單純地，安安心心地，教好孩子。</p><p> </p> <p> 這是無意間拍的我們學(xué)校一個(gè)孩子上網(wǎng)課時(shí)的照片。學(xué)習(xí)這件事情，無論在哪里都可以進(jìn)行，只要你的心在那里。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;">要在安靜中，不慌不忙的，堅(jiān)強(qiáng)，變優(yōu)秀！</b></p><p><br></p>