金“玉”滿堂

青瓷

一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽到了孩子們?cè)跇窐沸〕杂懻撝鞣N各樣的玉米。一根黑色的玉米引起了小朋友的興趣，我們的“金玉滿堂”課程開始啦！ 　　我們的課程一共有三個(gè)部分：種植玉米——觀察玉米——品嘗玉米。 疫情期間，保育員老師在幼兒園的菜地種下了玉米，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的生長(zhǎng)，孩子們看到的玉米已經(jīng)這么高啦！ 環(huán)節(jié)一：播種玉米 　　孩子們很好奇：玉米發(fā)芽的時(shí)候是什么樣的？多久才能長(zhǎng)這么大呀？ 于是我們?cè)诮淌业闹参锝欠N下了玉米。 　　首先，我們選擇自己想要種植的玉米。 　　原來(lái)玉米有這么多種類啦！種哪個(gè)好呢？ 　　選好了種子，松松土，挖個(gè)坑，播種啦！ 　　記錄一下自己種植了什么玉米吧！ 　　猜猜看，我種的是什么玉米？ 　　 　　期待玉米的發(fā)芽。 　　兩天后孩子們發(fā)現(xiàn)玉米發(fā)芽啦！ 　　這一盆玉米目前是第一名哦！ 　　玉米以“肉眼可見”的速度生長(zhǎng)著，沒過(guò)幾天，我們的玉米已經(jīng)這么高了，真是太棒了！ 　　再給玉米施施肥，一定會(huì)長(zhǎng)得更快的。 　　直到有一天： “我們的玉米怎么好像倒下了呢？” “你們看這個(gè)已經(jīng)變黃了枯萎了?！?lt;/p> “玉米玉米，葉子像直升飛機(jī)一樣了，玉米你要昂首挺胸啊！” “我們把它扶起來(lái)看看，哇這個(gè)玉米毛毛的感覺有摩擦力?！?lt;/p> “好像沒有用，手一放下就又倒下來(lái)了，為什么會(huì)這樣呢？是螞蟻咬的嗎？你們誰(shuí)知道呀？” “我覺得是這幾天下雨，一直沒有太陽(yáng)，水太多爛掉了?！?lt;/p> “那這個(gè)小石頭是什么？” “這是之前施的肥料，還沒有被吸收呢。我猜是肥料放太多死掉了。” “也可能是下面的根長(zhǎng)大了，花盆長(zhǎng)不下了，就長(zhǎng)不高倒下了?！?lt;/p> 孩子們討論了許多玉米倒下的原因。 “那我們把它們移栽出去好嗎？” 這個(gè)提議得到了孩子們的一致認(rèn)同。說(shuō)干就干： 　　準(zhǔn)備好工具，開始吧！ 　　先把玉米從花盆里挖出來(lái)，千萬(wàn)不能把根挖斷了哦！記得還要留一些泥土在上面。 　　準(zhǔn)備就緒，我們出發(fā)吧！ 　　你們猜猜看，這些材料是用來(lái)做什么的？賣個(gè)關(guān)子，一會(huì)兒你就知道啦。 　　我們把移植地選在了小山坡，先把雜草給除了，不然都分不清玉米和雜草了。 　　種下玉米 　　接下來(lái)就要用到我們的神秘材料了，原來(lái)它們是用來(lái)?yè)纹鹩衩椎摹?lt;/p> 　　大功告成，期待玉米可以健康成長(zhǎng)。 環(huán)節(jié)二：觀察玉米 　　與此同時(shí)，我們菜園的玉米已經(jīng)長(zhǎng)得和小朋友差不多高了。 　　這是我們的發(fā)現(xiàn)： “陳馨怡，你看這個(gè)葉子好長(zhǎng)啊，一頭還尖尖的呢？” “是啊，上面毛毛的呢？” “不是啊，不毛啊，光光的?。俊?lt;/p> 兩個(gè)人把葉子拉到一起，觀察起來(lái)：“你看，我的葉子上面有很多小毛毛，你的上面沒有?！?lt;/p> “是啊，是啊，為什么不一樣呢？” “我知道了，我的葉子的下面是光光的。” “原來(lái)葉子的正面是毛毛的，下面是光光的，正反面是不一樣的?！?lt;/p> 　　一段時(shí)間后的再次觀察： “哇！這個(gè)玉米長(zhǎng)得好快呀，已經(jīng)比我高處這么多了?！?lt;/p> “是呀，我覺得好像比吳老師還要高了！” “我要來(lái)跟玉米比一比。” 　　活動(dòng)：我們的玉米作品 1.玉米寫生： 　　2.玉米線描畫： 　　3.玉米棒的創(chuàng)意 　　玉米成熟啦！掰下來(lái)，剝一剝，看一看。 　　咦~還有蟲子呢！ 環(huán)節(jié)三：品嘗玉米 　　我們?cè)僖黄饎兏嗟挠衩装桑?lt;/span> 　　玉米煮好啦！ 　　讓我們一起品嘗玉米的美味！ 　　在這次班本課程的實(shí)施過(guò)程中，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，讓孩子們知道了玉米的種類、結(jié)構(gòu)、用途。孩子們?cè)谟^察中了解玉米，在創(chuàng)作中結(jié)識(shí)玉米，在悉心照顧和探究中感受到了大自然帶給我們的樂趣。