<p> 為進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)對(duì)小學(xué)生的識(shí)字要求，切實(shí)提高小學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)能力，2020年7月7日示范小學(xué)組織開(kāi)展了小學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。此次大賽既豐富了校園文化氣氛，又培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)漢字背寫(xiě)的興趣，讓學(xué)生們體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。</p> <p> 此次活動(dòng)全程開(kāi)放，誠(chéng)邀各位家長(zhǎng)踴躍參加。 比賽按照年級(jí)進(jìn)行，聽(tīng)寫(xiě)內(nèi)容由兩部分組成，一部分是課本上出現(xiàn)的二字詞語(yǔ)、另一部分是課本上出現(xiàn)的四字詞語(yǔ)。由教師讀出字詞，學(xué)生將聽(tīng)到的字詞寫(xiě)在規(guī)定的紙張上，以漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀、整潔為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，最后由教師們統(tǒng)計(jì)評(píng)出第一名到第五名，并由家長(zhǎng)們?yōu)楂@獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。</p> 聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)表 <p> 快來(lái)看喲，漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽開(kāi)始啦！</p><p>敬愛(ài)的老師用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀著每一個(gè)漢字，如同一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符！</p> <p> 賽場(chǎng)上，同學(xué)們沉著應(yīng)戰(zhàn)，憑借豐富的識(shí)字量，規(guī)范美觀的書(shū)寫(xiě)，充分展現(xiàn)了小學(xué)生良好的素質(zhì)和形象。</p> <p> 看，同學(xué)們寫(xiě)得多認(rèn)真?。?lt;/p> <p> 給每粒種子開(kāi)花的機(jī)會(huì)，給每個(gè)學(xué)生展示自我的舞臺(tái)，讓他們飛得更高，更遠(yuǎn)！</p> <p> 他們用自己的努力，讓漢字在他們的筆下變成全校同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，變成一種文化藝術(shù)！</p> <p>漢字如酒，越品越香濃，語(yǔ)文就是一壇香醇的陳年老酒，讓人意猶未盡；</p><p>漢字如音樂(lè)，一橫一豎奏美妙樂(lè)章，語(yǔ)文就是一陣陣婉轉(zhuǎn)的羌笛，讓人心曠神怡。</p> <p> 最后，經(jīng)過(guò)老師們共同評(píng)選，選出了書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、美觀的優(yōu)秀作品，由家長(zhǎng)們?yōu)檫@些“小小書(shū)法家”頒獎(jiǎng)！</p> <p>第一名獲得者：</p><p>王佳萍、劉芷萱、王明濤、高雨恒、高成輝、劉寶英</p> <p>第二名獲得者:</p><p>劉雅、高雨杰、楊璇雨、斛佳宇、薛儒劍、王恬</p> <p>第三名獲得者:</p><p>高鏘、高凡丁、高詩(shī)雅、呼鈺彤、張文梅、斛浩宇</p> <p>第四名獲得者:</p><p>劉昱勝、周毅哲、劉超、劉茜、王沛榮、王一然</p> <p>第五名獲得者:</p><p>劉佳鷺、高潔、李宇彤、董佳鑫、劉均、馮奧琪</p> <p> 此次小學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽使學(xué)生們感受了漢字的無(wú)窮魅力，激發(fā)了學(xué)生對(duì)漢字、書(shū)法等傳統(tǒng)文化的興趣，也掀起了全校學(xué)生對(duì)漢字學(xué)習(xí)的熱潮，對(duì)于學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字的習(xí)慣，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起到了積極的作用。</p> <p> 為了更加全面地了解我校學(xué)生家長(zhǎng)教育情況，達(dá)到家校共育的目的，交流會(huì)上，學(xué)校就現(xiàn)在家長(zhǎng)所關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。</p><p> 通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)及全校工作的意見(jiàn)和建議，以便及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)工作。為我們有針對(duì)性地開(kāi)展家長(zhǎng)工作和更好地教育學(xué)生提供了依據(jù)。</p><p> 新的形勢(shì)，促使學(xué)校家長(zhǎng)工作的新要求也不斷提高。因此，我們?cè)诠ぷ髦幸局盁嵝?、誠(chéng)心、愛(ài)心”的原則，積極倡導(dǎo)家校合作，實(shí)現(xiàn)家校共育，使我們的工作更科學(xué)、更有效、更上一個(gè)層次。</p> <p> 本次活動(dòng)受到了全校師生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，劉校長(zhǎng)在最后的家長(zhǎng)交流會(huì)上作了總結(jié)：</p><p>一、好的方面：</p><p> 學(xué)校重視此次活動(dòng)，并在積極開(kāi)展?jié)h字聽(tīng)寫(xiě)活動(dòng)，對(duì)同學(xué)們集中指導(dǎo)訓(xùn)練，因此，參賽同學(xué)的書(shū)寫(xiě)不僅行筆規(guī)范，正確率高，而且做到卷面整潔、字跡美觀。從中體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的認(rèn)識(shí)，對(duì)集體榮譽(yù)的重視，對(duì)民族文化的熱愛(ài)。</p><p>二、存在的問(wèn)題：</p><p> 在活動(dòng)中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，如：丟筆畫(huà)，合并筆畫(huà)，筆畫(huà)錯(cuò)誤，使用別字，卷面勾畫(huà)、涂抹等。這就要求我們要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心觀察的好習(xí)慣，用多種方法幫助記憶漢字，多加練習(xí)，提高書(shū)寫(xiě)正確率。對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)提倡多認(rèn)字、多識(shí)記，對(duì)所學(xué)生字加強(qiáng)組詞練習(xí)，加大擴(kuò)詞量，不要局限于課文，并且結(jié)合詞語(yǔ)意思記憶，避免同音不同字。還有，拋開(kāi)成績(jī)，單看書(shū)寫(xiě)，一些同學(xué)書(shū)寫(xiě)整體都好，卷面讓人賞心悅目，也有些同學(xué)書(shū)寫(xiě)整體較差，這是值得老師們思考的。</p><p> 希望我們的老師更加重視日常的書(shū)寫(xiě)教學(xué)，改進(jìn)方法，幫助學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣，更希望老師為學(xué)生們做好表率。</p><p> 一次活動(dòng)雖然是短暫的，但它帶來(lái)的影響是積極的、深遠(yuǎn)的。這樣的活動(dòng)也將在以后持續(xù)開(kāi)展，相信在全校師生的努力下，學(xué)生的規(guī)范書(shū)寫(xiě)一定會(huì)邁上新的臺(tái)階，取得更大的進(jìn)步。</p> <p style="text-align: right;"> 編輯:康旦旦</p>