<p class="ql-block">親愛的家長朋友：</p><p class="ql-block"> 時光總在你忙碌的時候悄悄溜走，不知不覺孩子們美好的一學(xué)期幼兒園生活快要結(jié)束了，這也是孩子們幼兒園時期的最后一學(xué)期，快樂暑假也即將到來！回顧這一學(xué)期，看著孩子們一點點的變成小大人，老師們倍感欣慰，因為在教學(xué)中我們付出的是汗水，但我們收獲的是孩子們的快樂和成長，這對于我們來說是最好的回報！同時，家長朋友們對我們的工作也是一如既往的支持，家長和老師充分發(fā)揮家園合作的作用，對孩子的進步起著舉足輕重的作用！本次我們以線上匯報的形式來和家長們一起回顧本學(xué)期孩子們的成長點滴??為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》指導(dǎo)幼兒園和家庭實施科學(xué)的保育和教育，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展，制定《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》《指南》以為幼兒后繼學(xué)習和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標，以促進幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心，通過提出3-6歲各年齡段兒童學(xué)習與發(fā)展目標和相應(yīng)的教育建議，幫助幼兒園教師和家長了解3-6歲幼兒學(xué)習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，建立對幼兒發(fā)展的合理期望，實施科學(xué)的保育和教育，讓幼兒度過快樂而有意義的童年《指南》從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習與發(fā)展。每個領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。</p> <p> 本學(xué)期蒙氏重點培養(yǎng)孩子們傾聽馨理的行為好習慣。大部分孩子均已養(yǎng)成論問題來了，仔細聽～在接下來的操作過程中孩子們可以正確的解答、操作!作業(yè)完成，要整理～在每次操作的過程中，孩子們都可以做到有序、整齊的學(xué)具。</p> <p class="ql-block">開學(xué)初，通過年級組的多次研討，集體備課，有計劃、有針對性的開展好每一節(jié)課。積極準備好學(xué)具、教具，讓每節(jié)課都寓教于樂！</p> <p class="ql-block">本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容分為集合概念、數(shù)概念、量概念、幾何圖形和空間概念四個部分。</p><p class="ql-block">集合概念</p> <p class="ql-block">集合是指具有某種共同屬性的一類確定的對象所組成的整體。集合的“共同屬性”可以是物體的名稱，也可以是物體的某一特性，例如顏色、大小、形狀、功能、用途等。幼兒可以通過分類、排序和對應(yīng)這三項活動來學(xué)習集合概念。</p> <p class="ql-block">數(shù)的概念</p><p class="ql-block"> 引導(dǎo)幼兒感知事物的數(shù)量及其關(guān)系，建構(gòu)初步的數(shù)概念，是幼兒數(shù)學(xué)教育的主要內(nèi)容之一。幼兒數(shù)概念的形成、發(fā)展包括計數(shù)能力的發(fā)展、對數(shù)序的認識、數(shù)的守恒、對數(shù)的組成的掌握及對數(shù)的運算等幾個方面。</p> <p class="ql-block">量的概念</p><p class="ql-block"> 量是指客觀世界中事物或現(xiàn)象具有的可以通過測量等手段加以認識的屬性，它可以分成不連續(xù)量(分離量)和連續(xù)量(相關(guān)量)兩種。不連續(xù)量是表示物體的集合元素有多少的量，例如，家里有多少個人、買了多少個蘋果等;連續(xù)量是表示物體屬性的量，例如，長度、質(zhì)量、面積、體積、溫度、速度和時間等。</p> <p class="ql-block">幾何圖形和空間概念</p><p class="ql-block"> 幼兒幾何圖形概念的發(fā)展和空間概念的學(xué)習是密切相關(guān)的，一方面幼兒幾何概念的學(xué)習有賴于其空間概念的發(fā)展，另一方面幼幾幾何概念的學(xué)習也可促進空間能力的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">本學(xué)期學(xué)習內(nèi)容</p><p class="ql-block">左邊??是寶貝們?nèi)空莆涨夷軌蚴炀氝\用的。</p><p class="ql-block">右邊??是對孩子們有所挑戰(zhàn)的，也是我們本學(xué)期教學(xué)重點。</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)是抽象化學(xué)習，教給孩子的是邏輯思維以及運算的技巧，所以數(shù)學(xué)是進行規(guī)律性的學(xué)習。數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實世界，空間形式和數(shù)量關(guān)系，數(shù)學(xué)的學(xué)習給予孩子抽象思維的能力，在孩子學(xué)習的過程中，通過反復(fù)的操作練習，孩子通過自我學(xué)習主動探索，達到知識內(nèi)化的結(jié)果，充分體現(xiàn)了孩子的主動性、創(chuàng)造性、專注力。讓孩子形成獨立的人格，成為一名真正意義上的社會人。在日常教學(xué)中，孩子們通過操作卡片的練習，幫助自己，幫助他人，也能逐步形成獨立性、專注力、動作協(xié)調(diào)、秩序感,增強獨立生活能力,成為生活的小主人。</p> <p>精彩課堂剪影</p> <p>認真仔細的我</p> <p>操作卡片</p> <p>完美操作</p> <p>全神關(guān)注的我！</p> <p class="ql-block">幼兒通過感官教具這些基本練習可以培養(yǎng)幼兒初步感知在生活中的運用以及數(shù)的概念。幼兒在操作感官教具同時會不斷積累感覺經(jīng)驗，并在其基礎(chǔ)上將數(shù)值化的量從具體事物中抽象出來，逐步行成數(shù)概念，為數(shù)學(xué)邏輯打下基礎(chǔ)。所以，我們說:感官是一把打開孩子認識世界之門的鑰匙！</p> <p class="ql-block">溫馨話語</p><p class="ql-block">本學(xué)期幼兒的各方面能力都有很大的提高，大部分幼兒對事物感知的靈敏度提高了，觀察更細致了，無論是生活能力還是學(xué)習習慣都有很強的順序性。同時他們更愛動腦筋思維活躍，有強烈的求知欲。 在歡聲笑語中我們結(jié)束了本學(xué)習地教學(xué)內(nèi)容，相信小朋友們都學(xué)到了好多知識，也收獲了友誼和快樂，養(yǎng)成了良好的學(xué)習習慣，時間總是過的飛快，希望你們在即將進入的小學(xué)生活中繼續(xù)保持，揚帆起</p>