春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果展芳華——八步區(qū)名師聶毅工作室啟動(dòng)儀式暨教壇新秀課例研討活動(dòng)

八步區(qū)育才路幼兒園

為貫徹落實(shí)國(guó)家、自治區(qū)關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革意見(jiàn)精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革，更好地發(fā)揮八步區(qū)名師的示范、引領(lǐng)、輻射、帶動(dòng)作用，不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)能力，引領(lǐng)更多青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。在八步區(qū)教科局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在教研室的全力推進(jìn)下，遴選和認(rèn)定了第二批八步名師，授予“八步名師”榮譽(yù)稱號(hào)，并賦予和組建了名師工作室?guī)?dòng)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的使命與任務(wù)。 　　2020年7月2日，在八步區(qū)育才路幼兒園里隆重舉行了“八步區(qū)名師聶毅工作室”啟動(dòng)儀式。 　　揭牌精彩視頻???? 　　啟動(dòng)儀式上名師薈萃，共同見(jiàn)證了這個(gè)莊嚴(yán)而熱烈的時(shí)刻。 　　出席啟動(dòng)儀式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓（見(jiàn)上圖）： 八步區(qū)教科局黨組成員、教研室主任廖冬蓉（左5） 廣西特級(jí)教師、賀州名師、賀州市教科所教研員李麗（左4） 八步區(qū)教科局基教股副股長(zhǎng) 勞曉丹（左3） 廣西特級(jí)教師、語(yǔ)文教學(xué)資深專家、原八步區(qū)教科局副局長(zhǎng) 曾蘭芝（左2） 廣西特級(jí)教師、語(yǔ)文教學(xué)資深專家、原八步實(shí)驗(yàn)小學(xué)、建設(shè)路小學(xué)副校長(zhǎng) 蘇翠蓮（左1） 賀州學(xué)院學(xué)前教育教授、教師培養(yǎng)專家嚴(yán)啟英（右4） 八步區(qū)幼兒園園長(zhǎng) 黃世革（右3） 八步區(qū)幼兒園二分園園長(zhǎng) 張小媛（右1） 八步區(qū)新寧路幼兒園園長(zhǎng) 李劍葵（右2） 參加本次活動(dòng)的還有八步區(qū)學(xué)前教育兼職教研員、聶毅名師工作室全體成員以及八步區(qū)第二幼教集團(tuán)教師代表共40余人。 　　在啟動(dòng)儀式上，工作室主持人聶毅代表工作室所有成員向關(guān)心、支持教師成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示最誠(chéng)摯的感謝！ 　　工作室主持人聶毅指出：百年大計(jì)，教育為先，教育大計(jì)，教師為重，名師工作室的構(gòu)建不僅是教學(xué)研討的平臺(tái)，更是錘煉優(yōu)秀教師的熔爐。工作室成員將充分發(fā)揮八步名師和優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)輻射作用，以促進(jìn)幼兒能力品質(zhì)發(fā)展適應(yīng)性課程研究為抓手，全面提升教師的專業(yè)能力和教學(xué)水平，為幼兒教育課程質(zhì)量提升提供策略性參考，努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)?、追求卓越的成長(zhǎng)型智慧教師名師團(tuán)隊(duì)，為八步區(qū)的學(xué)前教育品質(zhì)再添活力。 　　領(lǐng)導(dǎo)嘉賓為工作室成員頒發(fā)聘書(shū)、研修手冊(cè)及贈(zèng)送書(shū)籍。 　　手中接過(guò)的聘書(shū)不僅是認(rèn)可，更是一份責(zé)任。我們堅(jiān)信：遇見(jiàn)美好的彼此，也必將成就更美好的團(tuán)隊(duì)！ 　　八步區(qū)教科局教研室主任廖冬蓉為工作室致辭，并對(duì)工作室提出了三點(diǎn)希望：一是希望主持人聶毅園長(zhǎng)綻放名師光彩，造就一支政治過(guò)硬，品德高尚，業(yè)務(wù)精湛，支援有方的高素質(zhì)名師隊(duì)伍，引領(lǐng)更多青年教師專業(yè)成長(zhǎng)；二是希望青年教師借助“名師工作室”的舞臺(tái)，充分展示自己的教育智慧，集百家眾長(zhǎng)，提教育之智，最終“百花齊放春滿園”；三是希望名師工作室成員深耕課堂，深化課程改革，不斷提升教育質(zhì)量，成就彼此的夢(mèng)想。 　　八步區(qū)幼兒園園長(zhǎng)黃世革代表各幼兒園園長(zhǎng)對(duì)工作室的成立表示祝賀，希望工作室成員珍惜機(jī)會(huì)，抓住機(jī)遇，推進(jìn)素質(zhì)教育典范，做教育教學(xué)改革創(chuàng)新的探索者和先行者，在學(xué)前教育改革中發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用，涌現(xiàn)出更多名師。 　　青年教師韓金表示：風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)，這里有名師引領(lǐng)，有積極向上的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，站在巨人的肩膀上，我們將邁出更踏實(shí)沉穩(wěn)的步伐，我們的教學(xué)研究一定會(huì)結(jié)出累累碩果，為幼兒教育譜寫(xiě)一曲華彩的樂(lè)章！ 　　工作室主持人聶毅以“聚力提質(zhì)，筑夢(mèng)成長(zhǎng)”為主題，就工作室建設(shè)理念、目標(biāo)愿景及《2020年至2022年三年行動(dòng)計(jì)劃》進(jìn)行詳細(xì)的解讀。 　　八步區(qū)教壇新秀彭慰老師為我們帶來(lái)大班語(yǔ)言活動(dòng)《雨中的森林》。 　　彭慰老師就活動(dòng)的教學(xué)過(guò)程、重難點(diǎn)突破、師幼互動(dòng)等方面進(jìn)行了深入的反思。 　　專家以課為例，對(duì)解讀教材、教育價(jià)值、教學(xué)技能、引導(dǎo)策略及教師語(yǔ)言素養(yǎng)提出了許多金玉良言。 　　在這個(gè)萬(wàn)木蔥蘢、百果初成的夏季，我們共同播下希望的種子，相信經(jīng)過(guò)夏的孕育，秋的蓄積，冬的蟄伏，春的萌發(fā)，來(lái)年必然繁花似錦，碩果累累！ 　　名師工作室成員風(fēng)采精彩視頻???? 　　“路漫漫其修遠(yuǎn)”，我們深知在教育這條道路上，需要付出更多的時(shí)間和精力，需要有“為黨育人，為國(guó)育才”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。古人語(yǔ)：同心山成玉，協(xié)力土變金。名師工作室的發(fā)展需要我們每一個(gè)人身扛壓力，拿出沒(méi)有最好只有更好的卓越精神，克服困難，比肩同行。獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)，我們堅(jiān)信工作室的平臺(tái)一定會(huì)讓我們成長(zhǎng)得更快，走的更遠(yuǎn)。教育是一棵樹(shù)動(dòng)搖另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，我們希望每個(gè)工作室成員都能實(shí)現(xiàn)“聚是一團(tuán)火，散是滿天星”，一個(gè)成員一面旗幟，一個(gè)學(xué)科，一座城堡的美好愿景，讓星星之火點(diǎn)亮成長(zhǎng)之路。