中共中央、國(guó)務(wù)院，于2020年3月頒發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育意見》，就加強(qiáng)勞動(dòng)教育的重大意義、指導(dǎo)思想、基本原則、實(shí)施路徑、支撐保障等重大問題做出了明確規(guī)定，為我們加強(qiáng)勞動(dòng)教育指明了方向，提供了政策和法律依據(jù)。根據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院“關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見”、山東省教育廳“關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生勞動(dòng)教育開好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的指導(dǎo)意見”的文件精神，長(zhǎng)清區(qū)第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二年級(jí)開展“勞動(dòng)教育，使生命更有意義”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)<div>眾所周知，勞動(dòng)與我們的生活息息相關(guān)，正如列夫·托爾斯泰所說的：“幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動(dòng)之中?！背砷L(zhǎng)與學(xué)校內(nèi)的學(xué)習(xí)和發(fā)展息息相關(guān)，也離不開勞動(dòng)教育。</div> 少成若天性，習(xí)慣成自然。在校每日常規(guī)運(yùn)行中滲透勞動(dòng)教育，班級(jí)堅(jiān)持衛(wèi)生清理制度，每天按時(shí)早中晚三次清理衛(wèi)生，教室桌椅、書架、水杯架、衛(wèi)生工具等安排專人負(fù)責(zé)，擺放整齊有序，所有角落打掃得干干凈凈，達(dá)到地面干凈無紙屑，無雜物，無衛(wèi)生死角。學(xué)生積極參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化，班級(jí)學(xué)生認(rèn)領(lǐng)綠植或責(zé)任區(qū)，予以精心呵護(hù)。通過校園勞動(dòng)，學(xué)生體驗(yàn)到勞動(dòng)之美，感悟付出的成就感，體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦，從而提升學(xué)會(huì)尊重他人勞動(dòng)成果的公德意識(shí)。 <div>通過校園勞動(dòng)，學(xué)生體驗(yàn)到勞動(dòng)之美，感悟付出的成就感，體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦，從而提升學(xué)會(huì)尊重他人勞動(dòng)成果的公德意識(shí)。<br></div>在家庭生活中，給予孩子做家務(wù)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生熟悉身邊的各種家務(wù)，掌握基本的生活技能，分擔(dān)父母的勞務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)，懂得感恩家人的付出。在動(dòng)手動(dòng)腦中發(fā)展智慧，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造學(xué)會(huì)交往與合作，學(xué)會(huì)健康生活，分享勞動(dòng)的快樂，逐步養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣，增強(qiáng)家庭責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，形成陽光、自主、獨(dú)立的個(gè)性品質(zhì)，從而擁有獲得幸福的能力。 勞動(dòng)不僅是教育，更是成長(zhǎng)。在汗水與堅(jiān)持中培養(yǎng)奮斗的精神，通過勞動(dòng)，盡情揮灑汗水；通過勞動(dòng)，培養(yǎng)不懈精神；通過勞動(dòng)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作。用堅(jiān)持與汗水，在勞動(dòng)中不斷成長(zhǎng)，用勞動(dòng)抒寫美好的未來。我們深信，只有通過汗水，有老繭和疲乏人的勞動(dòng)，人的心靈才會(huì)變得敏感、溫柔。通過勞動(dòng)，人才具有心靈去認(rèn)識(shí)周圍世界的能力。勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是落實(shí)以德樹人根本任務(wù)的重要渠道，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要方式。 <div><br></div><div><br></div> 中華民族吃苦耐勞的精神，堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)是我們生活的精髓，不能隨意丟棄。通過勞動(dòng)實(shí)踐這個(gè)基本途徑，在學(xué)生德育教育中播下勞動(dòng)意識(shí)的種子，提高學(xué)生的動(dòng)手，動(dòng)腦及手腦協(xié)調(diào)的能力；提高學(xué)生設(shè)計(jì)、實(shí)踐、制作作品的能力；提高學(xué)生創(chuàng)新發(fā)明能力；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感悟和鑒賞能力；培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)教育的過程中收獲健康、收獲溫暖、收獲幸福！