<p> 殷殷夏日，驕陽似火，熱浪滾滾。校長培訓(xùn)，成員十人，懷求知若渴之心，風(fēng)塵仆仆，趕赴九小之約。</p><p><br></p> <p> 步入九小校園，讓人仿佛置身于世外桃源。抬頭仰望，有高大挺拔的參天古樹直沖云霄；低頭俯視，有翠綠欲滴的茵茵小草對日淺笑。靜心傾聽，有小鳥婉轉(zhuǎn)低徊；細(xì)細(xì)體會，淡淡的墨香沁入人們心間。綠樹叢中的巨石上鐫刻著“尊重”“精忠報國”“百善孝為先”等大字。墻壁上隨處可見《論語》《中庸》《三字經(jīng)》中的經(jīng)典語句。濡目染中，孩子們一定受益匪淺。一幅幅字畫更平添了幾分雅致。每個樓層都設(shè)有"展示角"。“圖書角”為孩子們提供了閱讀的空間。讓閱讀成為孩子一生的好習(xí)慣?！昂侥＝恰睘楹⒆觽兟裣铝艘粋€航天夢，讓孩子對航模產(chǎn)生濃厚興趣。“標(biāo)本角”展示了很多鳥類的標(biāo)本，讓孩子更直接的了解鳥類，激發(fā)了他們探索自然，探索宇宙的興趣。走在如詩如畫的校園里一天的好心情隨即而來。</p> <p>國學(xué)課堂</p> <p>校園文化</p> <p>學(xué)生作品</p> <p> 上午，我們在辜春媚主任的帶領(lǐng)下，深入了解九小的校本教研工作。</p> <p>辜春媚主任的講座翔實(shí)，簡單明了。</p><p>一、專家引領(lǐng)，讓教師做一個學(xué)習(xí)者。二、集體研讀教材，讓教師做一個參與者三、“八點(diǎn)時刻”讓教師做一個研究者。</p><p>四、修煉三筆，讓教師做一個培養(yǎng)者。五、教師賽課，讓教師做一個實(shí)踐者。六、外出學(xué)習(xí)，讓教師做一個探索者。七、校園讀書沙龍，讓教師做一個研讀者八、網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)，讓教師做一個前行者。九、師帶徒結(jié)對子，讓教師做一個成長者</p> <p>講座深入淺出，為我們打開了一扇通往校本研訓(xùn)的大門。</p> <p>快樂的交流，耐心的解答：</p><p>1.教學(xué)任務(wù)繁重，怎樣調(diào)動教師的積極性？2.學(xué)校如何開展讀書沙龍活動？</p><p>3.教師的考核工作情況如何開展？</p><p>4.教師的測試如何開展？</p><p>5.如何評價一位教師？</p> <p>下午，高重林教導(dǎo)主任的講座《管理講究細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗》</p> <p> 講座從三個方面講述了教務(wù)工作。</p><p> 一、學(xué)生管理；</p><p> 二、教師管理；</p><p> 三、課程管理。</p> <p>學(xué)生管理</p> <p>教師管理</p> <p>課程管理</p> <p>學(xué)生的思維導(dǎo)圖，提高了學(xué)生歸納總結(jié)的能力。</p> <p>交流分享：</p><p>1.學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)策略。</p><p>2.績效的發(fā)放。</p><p>3.作業(yè)批改的具體方式。</p> <p>培訓(xùn)，讓我們相遇、相識、相知！</p><p>培訓(xùn)，我們播下了理想，收獲了友誼！</p><p>每一天大家都積極地學(xué)習(xí)著、感悟著、幸福著、快樂著……</p><p>培訓(xùn)路上，第六組一路快樂前行！</p>