“幼小銜接，你我同行”——土基鎮(zhèn)中心小學(xué)幼小銜接活動(dòng)

小王

為了提前激發(fā)學(xué)齡前兒童的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成勤學(xué)好問、認(rèn)真專注的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛、合作互助等優(yōu)良的道德品質(zhì)，進(jìn)一步引發(fā)他們對小學(xué)學(xué)習(xí)生活的憧憬和向往。我校與土基鎮(zhèn)幼兒園經(jīng)過前期的溝通、策劃、協(xié)調(diào)，于2020年7月1日開展了以“幼小銜接，你我同行”為主題的幼小銜接活動(dòng)。 　　我校高度重視本次活動(dòng)，指派各功能室教師提前作好功能室開放前的準(zhǔn)備工作。提前針對學(xué)齡前兒童的心理狀況、接受能力等因素，精心備置銜接活動(dòng)展示內(nèi)容。 上午8時(shí)許，土基鎮(zhèn)幼兒園的大班孩子們排著整齊的隊(duì)伍，跟隨著跟班老師，來到學(xué)校門口。王會(huì)軍校長親自迎接了幼兒園的師生，并由胡洋麗老師負(fù)責(zé)接待入校。 　　首先，王會(huì)軍校長向土基鎮(zhèn)幼兒園的家長們詳盡地介紹了我校的概況及特色，闡述了何為“百年老校，歷久彌新”及當(dāng)前社會(huì)形式下教育的重要性，家長們聽得津津有味，有如醍醐灌頂。 　　接著，胡洋麗老師帶領(lǐng)著幼兒園的家長及孩子們參觀了學(xué)校的功能室。 　　微機(jī)教室，提前開設(shè)好的計(jì)算機(jī)，可供孩子們嘗試操作、體驗(yàn)，領(lǐng)略信息化技術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣所在。 　　筆墨揮灑韻味，捷思閃爍光澤。智慧書法教室，一幅幅龍飛鳳舞的書法作品，讓孩子們感受到了書法的獨(dú)特魅力。 　 　　來到一間小小的科技室，成百上千件手工藝品，琳瑯滿目，呈現(xiàn)在孩子們面前。孩子們興致盎然，摸摸這個(gè)，瞅瞅那個(gè)。 　　為了讓家長們放心，胡老師還帶領(lǐng)家長們參觀了我校的食堂、宿舍，看到整齊干凈的用餐、住宿環(huán)境，家長們紛紛拍手叫好！ 　　學(xué)校非常注重課堂的實(shí)際教育效果，教師們不斷改善教育理念、鉆研教育技法，形成自己獨(dú)特的教育藝術(shù)風(fēng)格，融入于所執(zhí)教的課堂中去。本次活動(dòng)中，學(xué)校精選了孟楠老師、王楠楠老師等優(yōu)質(zhì)教師課堂，提供給幼兒園的孩子們觀摩、互動(dòng)，以參與到其中的方式，體會(huì)小學(xué)課堂學(xué)習(xí)的樂趣所在。 　　在本次幼小銜接活動(dòng)的最后，學(xué)校邀請了幼兒園的師生一同參加了例行的課間操。 　　土基鎮(zhèn)中心小學(xué)、土基鎮(zhèn)幼兒園圓滿結(jié)束了此次幼小銜接活動(dòng)，在得到兩校師生一致好評的同時(shí)，我校師生也收獲頗豐，在幫助幼兒園提前建立幼小銜接的工作的同時(shí)，學(xué)校也會(huì)發(fā)現(xiàn)自身所存在的、值得進(jìn)一步改善的方面。本次活動(dòng)不僅開拓了學(xué)齡前兒童的眼界，為他們進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，也促進(jìn)了兩校的合作關(guān)系，進(jìn)一步升華了土基中小、土基鎮(zhèn)幼兒園之間的兄弟情誼，相信在不久的將來，還會(huì)有更多的交流合作機(jī)會(huì)等待著兩校一起把握。愿土基鎮(zhèn)中心小學(xué)與土基鎮(zhèn)幼兒園攜手前行，共同進(jìn)步，為辦好人民滿意的學(xué)校，不斷努力。 審核：崔海龍 編輯：王珺攝影：畢文莉