《以思維導圖為媒介，構建農(nóng)村初中英語趣味課堂的實踐研究》課題立項以來，在新課程理念的指導下，課題組始終圍繞這個課題扎扎實實地進行了三年的教學探索。在開展研究過程中，堅持理論聯(lián)系實際，為促進課堂教學模式的創(chuàng)新研究，特別是在激勵學生英語學習興趣，提升英語核心素養(yǎng)方面收到了成效，達到了課題研究的預期目標。 課題組成員討論結項工作的各項任務，并發(fā)表自己的意見。 在行動實踐中證明，課題研究取得了不俗成績！部分實踐成果展示： 部分獲獎論文 優(yōu)秀課例<br> 優(yōu)質課 教師理論實踐結合 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。英語思維導圖趣味課堂課題的研究似我們前行的航標，引領我們在教學路上披荊斬棘，不斷進取。