<p> 如果你問孩子們什么時(shí)候是最開心的，作為一名幼兒教師我會(huì)告訴你，孩子們?cè)谕嬗螒驎r(shí)最開心，每當(dāng)看到孩子們玩游戲時(shí)臉上露出的可愛笑臉，我也會(huì)被他們的快樂所感染?；顫姾脛?dòng)、愛玩游戲是孩子們的天性，孩子們就是在玩游戲的過程中一天天長(zhǎng)大的。</p> <p>7月7號(hào)，我園教師進(jìn)行自主游戲研討，老師們各抒己見，拋出2個(gè)問題:</p><p>1.什么叫自主?</p><p>2.材料的投放</p> <p><br></p><p>自主是以孩子作為主體，孩子自己做主，不受別人支配，不受外界干擾通過討論、研究、觀察、實(shí)踐等方法來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。</p><p>材料的投放</p><p>我們總結(jié)了目前存在的一些普遍的問題：</p><p>1.幼兒的問題：喜新厭舊、爭(zhēng)搶玩具、無人問津、游離游戲、無序活動(dòng)。</p><p>2.教師的問題：盲從行為、取舍猶豫、無從下手。</p><p>材料的選擇</p><p>材料來源主要是：成品材料和利用廢舊物品自制的材料。成品材料就是一種是現(xiàn)成的，可以直接通過購買就能直接投放的，比如幼兒園配套的積木，或者自己網(wǎng)購的玩具等等。一些低結(jié)構(gòu)的材料，其實(shí)也是成品材料，比如彈珠，紙杯，海綿等等都是。</p> <p>教師的心態(tài)要放平，教育是一天一天累積起來的，不積硅步無以至千里，教育資源是社會(huì)資源，加上人力資源，另外解放兒童的自由不是放任自流，而是培養(yǎng)其自主性。</p>