西堡鎮(zhèn)小博士幼兒園—國學(xué)啟蒙教研活動(dòng)

欣欣向上

國學(xué)是我國文學(xué)寶庫中的一顆璀璨明珠，國學(xué)也是一種語言凝練、感情真摯、韻律感極強(qiáng)的一種文學(xué)體裁。老師們經(jīng)常對幼兒們進(jìn)行國學(xué)教育，但是都沒有統(tǒng)一的教學(xué)目標(biāo)，國學(xué)對幼兒來說就是一種習(xí)慣性的背誦。對此我園開展了“國學(xué)啟蒙”教研活動(dòng)。國學(xué)的學(xué)習(xí)它不是一個(gè)簡單的聽、說、讀的過程，必須通過引導(dǎo)幼兒開展一系列的豐富多彩的活動(dòng)，通過視覺、聽覺、動(dòng)覺的參與，對幼兒語言產(chǎn)生潛移默化的巨大影響。 老師們正在探討適合幼兒各個(gè)年齡段的國學(xué)古詩中。 老師們針對各班幼兒的年齡特征,選取適合幼兒吟誦的古詩,以此激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的熱忱。同時(shí)培養(yǎng)幼兒語言的連貫性與生動(dòng)性,激發(fā)幼兒表現(xiàn)自我的欲望,發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力，老師們正在認(rèn)真的進(jìn)行篩選和分類。 　　李老師說：“生活是語言的源泉，只有有了豐富的生活，才能有豐富的語言”。國學(xué)古詩詞可以增長幼兒知識，開闊幼兒視野，促進(jìn)幼兒思維發(fā)展，拓展幼兒國學(xué)認(rèn)知，提高幼兒的口語能力。 　　通過老師們的研究、準(zhǔn)備、收集、探討等。我們形成了符合我園幼兒身心發(fā)展的國學(xué)啟蒙課程的完整體系。 　　為展示我園文化精髓的國學(xué)教育實(shí)驗(yàn)成果,促進(jìn)幼兒素養(yǎng)的全面提升,把幼兒引入古詩的海洋,讓他們與高尚對話,與智慧碰撞。我園教師再次進(jìn)行了教研活動(dòng)。 　　老師們先后進(jìn)行了古詩朗誦與古詩音樂律動(dòng)比賽環(huán)節(jié)，老師們吟誦流暢、熟練,感情充沛,聲音洪亮,抑揚(yáng)頓挫。精神飽滿,著裝大方,體態(tài)語言生動(dòng)、自然。 老師們棒棒噠！?????? 　　教研活動(dòng)后，老師們積極把所學(xué)的應(yīng)用到我們的教育實(shí)踐中，讓幼兒對國學(xué)有了新的感受和認(rèn)識。 寶貝們認(rèn)真的樣子最可愛！???? 老師們還通過不同的方式，讓幼兒學(xué)習(xí)。 瞧！大班孩子們的國學(xué)律動(dòng)《中華孝道》。???? 　　通過這次培訓(xùn)，教師們對經(jīng)典國學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)知，為以后開展國學(xué)教育打下良好的基礎(chǔ)。在以后的教育生活中老師們要用自己的言行舉止去引領(lǐng)孩子們“與經(jīng)典同行，與圣賢為友”。