<p> 這一學(xué)期真是不平凡的一學(xué)期，因?yàn)橐咔闆](méi)能到校上課。為了響應(yīng)省、市關(guān)于“停課不停學(xué)”的相關(guān)規(guī)定采取了線上教學(xué)，現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作真是收獲滿滿、感慨頗多。</p><p> 作為班主任真的感覺(jué)責(zé)任重大，尤其是疫情期間，一月底我們就對(duì)學(xué)生是否出門情況進(jìn)行排查，如果出門了解他的行程路線、乘車、等情況，每天上報(bào)相關(guān)信息，每天聯(lián)系外出的家長(zhǎng)詳知體溫及是否返回情況。對(duì)于返回的學(xué)生，我們把他們的材料做個(gè)檔案，進(jìn)行包保，每天去孩子家照相，看看他家里有沒(méi)有什么需要的，知道隔離結(jié)束領(lǐng)著去醫(yī)院做檢查，合格后方可解除隔離。</p><p> 從2月24日學(xué)校召開(kāi)線上開(kāi)學(xué)籌備會(huì)議后，首先我建立班級(jí)QQ群和五年組QQ群，在班級(jí)QQ群里和家長(zhǎng)講明白QQ群的用處，下發(fā)了家長(zhǎng)告知書，讓家長(zhǎng)和學(xué)生一起了解線上教學(xué)，督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。還多次對(duì)設(shè)備進(jìn)行了線上調(diào)試，針對(duì)存在的問(wèn)題我們進(jìn)行討論、研究，找領(lǐng)導(dǎo)咨詢把問(wèn)題解決。還對(duì)防疫一線人員子女及父母工作需要不能監(jiān)管的孩子，給予幫助。</p><p> 然后在自己班級(jí)群里進(jìn)行培訓(xùn)，再到大群里進(jìn)行培訓(xùn)，教孩子進(jìn)、退群，課上怎么回答問(wèn)題，怎樣交作業(yè)，我都是在群共享里進(jìn)行演示操作，操作后讓孩子練習(xí)，會(huì)的可以退出群，不會(huì)的我再進(jìn)行講解讓孩子學(xué)會(huì)。每天上課進(jìn)群我會(huì)在班級(jí)微信群、QQ群提醒學(xué)生進(jìn)群學(xué)習(xí)了，對(duì)課上不遵守紀(jì)律的孩子我會(huì)課下和家長(zhǎng)聯(lián)系，了解原因。</p><p> 為了線上教學(xué)順利開(kāi)展，我又讓家長(zhǎng)和孩子一起上了一節(jié)開(kāi)課前的準(zhǔn)備課，告訴家長(zhǎng)要保證孩子的在線學(xué)習(xí)時(shí)間，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。督促孩子完成當(dāng)天作業(yè)、練習(xí)和預(yù)習(xí)。要督促孩子保護(hù)好視力，自主學(xué)習(xí)時(shí)間離開(kāi)電腦和手機(jī)，一定要認(rèn)真做眼保健操，要加強(qiáng)體育鍛煉，可以參照體育老師推薦的訓(xùn)練計(jì)劃做體能訓(xùn)練計(jì)劃做體能訓(xùn)練。告訴家長(zhǎng)遇到問(wèn)題別著急，及時(shí)和我溝通，我會(huì)一一解決的，不會(huì)進(jìn)群，退群，回答問(wèn)題及麥克風(fēng)視頻的使用，我會(huì)和他單獨(dú)連線進(jìn)行講解告知，直到孩子弄會(huì)為止。因?yàn)楹⒆犹?，沒(méi)有很好的自控力，我告知家長(zhǎng)盡量在孩子上課期間陪在孩子身邊，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。建議家長(zhǎng)給孩子定小鬧鐘時(shí)間分別是：7：50、9：30、12：50（改時(shí)間后13:15），及時(shí)提醒孩子進(jìn)群學(xué)習(xí)，防止遲到，這樣大部分孩子都能按時(shí)上課。</p><p> 利用主題教育時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面教育：愛(ài)家、愛(ài)場(chǎng)、愛(ài)國(guó)的教育，開(kāi)學(xué)第一天舉行了新學(xué)期升旗儀式，這是一次特殊的升旗儀式，它不在校園里，而是在網(wǎng)絡(luò)上，讓學(xué)生知道：疫情爆發(fā)以來(lái)，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，竭盡全力，打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役。危難面前，每一個(gè)中國(guó)人，都在用行動(dòng)書寫使命和擔(dān)當(dāng)。通過(guò)圖片列舉了勝利農(nóng)場(chǎng)抗疫一線的人員，體會(huì)他們的辛苦、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)。通過(guò)教育讓學(xué)生充滿了對(duì)祖國(guó)、對(duì)農(nóng)場(chǎng)的熱愛(ài)，充滿了對(duì)一線醫(yī)護(hù)人員的敬意；還對(duì)學(xué)生進(jìn)行防疫教育，心理健康教育、對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命與安全教育、法制安全教育等，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立自我保護(hù)的意識(shí)，懂得珍愛(ài)生命的含義，使學(xué)生安全、健康的成長(zhǎng)。每當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)網(wǎng)課厭倦情緒時(shí)，我都會(huì)及時(shí)疏導(dǎo)，積極引導(dǎo)孩子認(rèn)真上課。</p><p> 經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練，大部分學(xué)生能按時(shí)進(jìn)QQ群上課，在進(jìn)入后能第一時(shí)間關(guān)麥，在上課過(guò)程中提問(wèn)到誰(shuí)能及時(shí)開(kāi)麥克風(fēng)回答問(wèn)題，回答后能及時(shí)閉麥。作業(yè)能及時(shí)上交，老師批改后能認(rèn)真改正。就連平時(shí)不愛(ài)交作業(yè)的劉俊鑫，杜奇澤都能完成作業(yè)上交了。</p><p> 不足及改進(jìn)措施：</p><p> 1.還有個(gè)別學(xué)生不開(kāi)麥，你怎么叫就是不開(kāi)，課下聯(lián)系家長(zhǎng)了解原因，共同關(guān)注。</p><p> 2.不按時(shí)完成作業(yè)，胡志強(qiáng)、增凱瑞不按時(shí)完成作業(yè)，多次催促后交上來(lái)的也是不完整的作業(yè)，甚至不是老師留的作業(yè)。單獨(dú)和他倆聯(lián)系，告訴他倆怎樣看作業(yè)，聯(lián)系家長(zhǎng)督促完成，效果不理想。</p><p> 3.存在掛線現(xiàn)象，下課不結(jié)束通話不退出，叫名字不回答，直到你結(jié)束也沒(méi)退出的。及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，督促孩子要上課而且上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不能掛線做其他事情。</p><p> 4.總結(jié)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和管理的方法和經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)完善網(wǎng)上學(xué)習(xí)管理，形成制度化、規(guī)范化。</p>