<p> 名師工作室是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的搖籃，是提高教學(xué)質(zhì)量的保障。為進(jìn)一步促進(jìn)名師工作室的發(fā)展，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，著力培育和打造優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，2020年7月6日，在湯陰縣教育局的精心安排下，縣名師工作室成員到林州市振林小學(xué)和第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了實(shí)地參觀(guān)學(xué)習(xí)。</p> <p> 研學(xué)歸來(lái)后，為將學(xué)到的工作室優(yōu)良管理制度、活動(dòng)安排、常規(guī)業(yè)務(wù)設(shè)置等做法付諸實(shí)踐，張淑霞英語(yǔ)名師工作室于2020年7月9日上午在五陵鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)召開(kāi)了第二次工作推進(jìn)會(huì)。出席會(huì)議的有湯陰縣教育局副局長(zhǎng)蔡光杰，湯陰縣教育局蔣佳主任、劉艷英股長(zhǎng)、李艷雷股長(zhǎng)。</p> <p> 張淑霞主任對(duì)前期工作表示肯定，并對(duì)下一階段的工作提出了具體要求。她希望工作室成員堅(jiān)持不懈地閱讀，在閱讀中實(shí)踐，在閱讀中反思，將學(xué)習(xí)到的內(nèi)容真正應(yīng)用于工作實(shí)踐中，這樣才能由經(jīng)驗(yàn)型教師向?qū)W者型、專(zhuān)家型教師邁進(jìn)。</p> <p> 湯陰縣教育局副局長(zhǎng)蔡光杰也對(duì)工作室的進(jìn)一步發(fā)展給出了具體建議。他指出要提高認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮工作室的示范引領(lǐng)作用，要在做好工作室自身建設(shè)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源的輻射和引領(lǐng)作用，讓工作室成為帶動(dòng)一片，輻射周邊的動(dòng)力源泉。</p> <p> 目標(biāo)凝聚力量，使命催人奮進(jìn)。張淑霞英語(yǔ)名師工作室全體成員將凝心聚力，向著名師的方向揚(yáng)帆起航！</p> <p>策劃：張淑霞英語(yǔ)名師工作室</p><p>圖文：申思璐</p><p>時(shí)間：2020年7月9日</p><p><br></p>